北语21秋《心理学》作业4[答案]

北语21秋《心理学》作业4[答案]答案

21秋《心理学》作业4题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 22 道试题,共 88 分)

1.下面能反映个人品德的行为是（ ）。

A.他每天坚持把卧室打扫得干干净净

B.他总是烟酒不离

C.营业员不小心找错了钱，他主动退还

D.他有病也不去看医生

正确答案:-----

 

2.学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于（ )。

A.智慧技能

B.言语技能

C.动作技能

D.认知技能

正确答案:-----

 

3.维果茨基的最近发展区是指（ ）。

A.最新获得的能力

B.超出目前水平的能力

C.正处于掌握边缘的能力

D.需要在下一发展阶段掌握的能力

正确答案:-----

 

4.一位普通上海市民花上1000多元购票看足球赛。记者问他：“花这么多钱值不值得？”他说：“值得。”从行为的动机理论看，其行为宜用（ ）理论解释。

正确答案:-----

A.驱力说

B.强化说

C.观念冲突论

D.高层次需要说

正确答案:-----

 

5.“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是（ ）。

正确答案:-----

A.行为目标

B.认知行动结合目标

C.含糊的目标

D.情感与行为结合的目标

正确答案:-----

 

6.加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是（ ）。

A.阐明了智慧技能在人脑中的表征方式

B.把认知策略看成智慧技能的最高形式

C.提出了智慧技能的发展观

D.阐明了不同类型智慧技能形成的条件

正确答案:-----

 

7.学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管教师作了写作指导，可学生写出来的作文仍然像报流水账。这个现象的最适当解释是儿童缺乏（ ）。

A.生活经验

B.观察力

C.思维灵活性

D.写作策略

正确答案:-----

 

8.小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（ ）。

A.这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段

正确答案:-----

B.观察学习

C.害怕老师的批评

D.儿童有模仿的天性。

正确答案:-----

 

9.下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（ ）。

A.孩子做作业时，父母陪在旁边督促

B.孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答

C.面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案

D.在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃

正确答案:-----

E.孩子做完了作业，家长帮着验算、检查

 

10.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（ ）。

正确答案:-----

A.表征学习

B.概念学习

C.命题学习

D.发现学习

正确答案:-----

 

11.某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是 （ ）。

A.经典条件反射

B.耍赖行为受到强化

C.该儿童天生脾气坏

D.该儿童有多动症

正确答案:-----

 

12.有位中学教师经常外出开会，但班级管理完全交给学生自己，纪律居然井然有序。这一教师的领导最可能属于（ ） 。

A.仁慈专断型

B.民主型

C.强硬专断型

D.放任型

正确答案:-----

 

13.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（ ）接近。

A.形式训练说

B.关系转换说

C.产生式理论

D.学习定势说

正确答案:-----

 

14.有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（ ）。

正确答案:-----

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.自由联想策略

正确答案:-----

 

15.有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（ ）。

A.他们尚未达到形式运算阶段

B.这些概念、规则太复杂

C.具体经验可以帮助他们加深印象

D.有利于他们进行发现式学习

正确答案:-----

 

16.如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是（ ）。

A.自学

B.讲授法

C.指导发现法

D.精讲加变式练习

正确答案:-----

 

17.以下选项中描述了善于沟通的教师的是（ ）。

A.在学生面前总是滔滔不绝，有时挺风趣幽默的

B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响

C.常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点，即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此

D.学识渊博，常常对学生说一些术语

正确答案:-----

 

21.产生式迁移理论证实了（ ）。

A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意

B.桑代克的共同的“S—R”成分可以导致迁移

正确答案:-----

C.熟练的基本技能可以自动迁移

D.策略学习可以自动迁移

正确答案:-----

 

19.下列思维特征中，大多数小学生尚不具备的特征是（ ）。

A.多维性

B.系统性

C.可逆性

D.动态性

正确答案:-----

 

20.“给予新习得的词语（如work hard，warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标的学习结果类型是（ ）。

正确答案:-----

A.智慧技能

B.言语信息

C.语文知识

D.认知策略

正确答案:-----

 

21.下列适合用驱力说解释行为原因的例子是（ ）。

A.猫儿吃饱饭后找水喝

B.诗人常常一醉方休

C.穷孩子如饥似渴读书

D.青少年偷偷抽烟

正确答案:-----

 

22.“六步三段两分支教学过程模型”适合解释的学习类型是（ ）。

正确答案:-----

A.言语信息

B.智慧技能

C.动作技能

D.言语信息与智慧技能

正确答案:-----

 

北语21秋《心理学》作业4[答案]多选题答案

二、判断题 (共 3 道试题,共 12 分)

23.原有知识越巩固，越易促进ABC学习。（ ）

 

24.下位学习是在原有学习观念的基础上增加ABC学习观念。（ ）

北语21秋《心理学》作业4[答案]历年参考题目如下：

水文地质学是从寻找和利用地下水源开始发展的，围绕实际应用，逐渐开展了理论研究。已形成了一系列分支。工程地质是调查、研究、解决与人类活动及各类工程建筑有关的地质问题的科学。工程地质的目的是为了查明各类工程场区的地质条件，对场区及其有关的各种地质问题进行综合评价，分析、预测在工程建筑作用下，地质条件可能出现的变化和作用，选择最优场地，并提出解决不良地质问题的工程措施，为保证工程的合理设计、顺利施工及正常使用提供可靠的科学依据。

水文与工程地质专升本考试什么科目？

水文与工程地质专升本需要考公共科目和专业科目，公共科目有公共英语，部分省市还考高等数学、计算机基础等，专业科目由院校自主确定，考试专业基础课程；水文与工程地质成人高考专升本考3门科目，分别是政治、外语和高等数学；水文与工程地质远程教育专升本入学考大学英语、高等数学或大学语文、思想政治或计算机基础，由院校自主命题与组织。

水文与工程地质专升本学生除在高职专科应届大三毕业时通过普通专升本报考对口专业外，还可以在毕业获得大专文凭后通过成人高等教育方式报考专升本，既可以报考对口专业，也可以跨专业报考。

比如通过远程教育专升本可选择专业有学前教育、小学教育、汉语言文学、教育学、教育技术学、心理学、法学、公共事业管理、英语、数学与应用数学、化学、化学工程与工艺、体育教育、物理学、思想政治教育、历史学、日语、美术学、特殊教育、应用化学、汉语国际教育、文化产业管理、商务英语、生物工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、信息管理与信息系统、物联网工程、农学、园林、林学、动物医学、动物科学、农林经济管理、水产养殖学、风景园林、新闻学、广告学、广播电视编导、摄影、应用心理学等专业。立即联系学业顾问>>