北语21秋《唐宋古文研究》作业1[答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加减小] 来源:北京语言大学 时间:2021-11-10 23:25

21秋《唐宋古文研究》作业1题目 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分) 1.私家著述类散文中,属于语录体散文的是( )。 A.《国语》 B.《荀子》 C.《论语》 D.《孙子》 2.不属于

北语21秋《唐宋古文研究》作业1[答案]

北语21秋《唐宋古文研究》作业1[答案]答案

21秋《唐宋古文研究》作业1题目

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)

1.私家著述类散文中,属于语录体散文的是( )。

A.《国语》

B.《荀子》

C.《论语》

D.《孙子》

正确答案:-----

2.不属于韩柳在文体革新上成就的是( )。

A.主张创新,师其意,不师其辞

B.发展深化了柳冕的“发乎性情,系乎国风”的教化伦常的君子之道

正确答案:-----

C.古文创作讲求“气盛”,要求以“言之短长与高下皆宜”来实现

正确答案:-----

D.韩柳古文把叙述与描写相结合,议论与叙事、抒情相结合,使之成为散文常用的手法。

正确答案:-----

3.不属于中国古代文学史上散文的特征的是( )。

A.词句散而不整,奇而不偶,长短错落

B.无韵律之拘束

C.以气运文,以古朴为尚

D.不用事典,不务词藻华丽

正确答案:-----

4.苏轼称( )“文起八代之衰,道济天下之溺。”

正确答案:-----

A.柳宗元

B.韩愈

C.欧阳修

D.王安石

正确答案:-----

5.《洛州张司马集序》是( )的名作。

A.张说

B.刘知几

C.苏颋

D.宋璟

正确答案:-----

6.不是初唐四杰的是( )

A.王勃

B.杨炯

C.陈子昂

D.骆宾王

正确答案:-----

正确答案:-----

7.不属于“师其意,不师其辞 ”的体现的( )

正确答案:-----

A.采用骈散夹杂的结构,根据当代口语提炼散文语言

B.集众家之长,更重要的是独创

C.追求创新,追求不同于以往、不同于流俗的写法

D.扭转了唐代古文单纯模拟前人的倾向

正确答案:-----

8.关于王禹偁的认识,有误的是( )。

A.反对五代文风

B.反对那种将古文视为奇怪的倾向

C.开启了北宋古文运动的正确方向

D.重道轻文,以雅颂典坟为文章轨范

正确答案:-----

9.燕许大手笔,其中“燕”指玄宗时燕国公( )。

正确答案:-----

A.刘知几

B.苏颋

C.宋璟

D.张说

正确答案:-----

10.认识到不是文章决定治乱,道德才是根本,提出了文章教化说的是( )。

A.萧颖士

B.梁肃

C.柳冕

D.独孤及

正确答案:-----

11.《五悲文》是四杰中( )的名作。

A.王勃

B.杨炯

C.卢照邻

D.骆宾王

12.韩愈《送孟东野序》中“鸣”字用法各不同体现了散文哪个文学语言特征( )。

正确答案:-----

A.散文为主,杂用一些排偶、对句,很少用四六

B.参差错落、抑扬顿锉的节奏,使得文气雄健奔放

C.讲究朴素美,讲究翻新,创造新词句,不用或少用典故与藻丽

D.比较注意于口语入文

正确答案:-----

13.欧阳修状水声用“水声潺潺”,不同于韩愈“水虢虢循除鸣”,这体现了欧阳修文风哪一特点( )。

正确答案:-----

A.文句长

B.用奇重字

C.文风奇崛

D.用平常轻虚字

正确答案:-----

14.属于“文以载道”说代表人物的是( )。

正确答案:-----

A.欧阳修

B.王安石

C.柳开

D.苏轼

正确答案:-----

15.不属于宋代古文运动第二个时期偏重文的一方的人是( )。

A.穆修

B.尹洙

C.苏舜钦

D.孙复

正确答案:-----

北语21秋《唐宋古文研究》作业1[答案]多选题答案

二、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

16.苏颋在玄宗时,任中书令,封燕国公。

17.高祖、太宗,大难始夷,沿江左余风,絺句绘章,揣合低昂,故王杨为之伯,说的是唐初至中宗为沿袭六朝文风之期,约八九十年。

21.《虞书》、《夏书》大概是后人的追记,而且大部分是春秋末期的追记。

19.先秦散文中还没有出现韵语,全都是散行文。

20.柳开对韩愈极为推崇,早年自名肩愈,字绍先。

21.柳宗元的文章以慨叹道德才学之士的不平之鸣为主,与韩文在内容上有差异。

22.欧阳修文章不像韩愈那样气势磅礴,以气夺人,而是反复曲折,以理服人。

23.王禹偁不同于柳开,发扬了韩愈的以“道”来排遣贬官后的烦恼的优良传统。

正确答案:-----

24.散文概念从产生之日起就具有相对性、不确定性和多层性特点。

25.今人一般认为骈文形成在西汉。

北语21秋《唐宋古文研究》作业1[答案]历年参考题目如下:




19春《唐宋古文研究》作业3-0001

试卷总分:100 得分:0

一、 单选题 (共 15 道试题,共 60 分)

1.对北宋古文运动认识有误的是( )。

A.儒家文学观念在范仲淹的思想中得到明确的总结,端正了对雅正和浮靡的认识

B.文学变易的重心转向对文学内部规律的探讨

C.曾巩和苏氏兄弟知贡举选文被拔高等,古文运动至此在取得了决定性的胜利

D.北宋古文运动是在战胜五代体、西昆体以及古文内部的不良倾向中曲折向前发展的

2.关于宋代古文运动第二个时期的理解,有误的是( )。

A.第二个时期古文为时文所代

B.石介复古的目的还是在于歌咏太平

C.石介、孙复走的是文统的路线

D.文统至欧阳修而大成

3.对“气盛言宜”理解有误的是( )

A.古文创作讲求“气盛”,要求以“言之短长与高下皆宜”来实现

B.完全以散文取代骈文

C.以气行文,则不拘骈散

D.使用虚词

4.( )与《文心雕龙》为学术史上两座以骈文写成的并峙的高峰

A.《修竹篇序》

B.《史通》

C.《文赋》

D.《文中子》

5.隋朝王通《文中子》一书模拟( )形式

A.《孟子》

B.《论语》

C.《左传》

D.《汉书》

6.柳宗元的杂文最为著名的表现不包括( )

A.注入了文学意识,创造出文艺性杂文

B.抓住社会热点问题,进行揭露和批判,具有深刻性和尖锐性

C.实现以百姓为中心的治世目标

D.使杂文从属地位而成为独立的文体

7.关于欧阳修的生平思想,认识有误的是( )。

A.字永叔,号醉翁,晚年号六一居士

B.一生好奖掖士人,曾巩、苏轼是他的学生

C.提携了王安石、苏洵,对王安石评价尤高

D.全力支持王安石改革

8.不是唐代古文运动衰落的原因的是( )。

A.古文运动缺乏来自上层的支持,发起人多名位不振

B.观念革新不彻底,受颂美观念影响

C.韩柳古文走向奇怪艰涩产生不良影响

D.骈文扩大了题材内容,发展了技巧

9.约洁有余态,心语相应,句多分外,正是( )文章的特点。

A.陆贽

B.李华

C.萧颖士

D.元结

10.苏轼称( )“文起八代之衰,道济天下之溺。”

A.柳宗元

B.韩愈

C.欧阳修

D.王安石

11.关于苏轼对文、道的认识,正确的是( )。

A.道法孔孟

B.文以载道

C.文必与道俱

D.尊孔排老

12.把曲折深奥的道理和复杂微妙的情意表达清楚,意无不达,情无不尽,欧文是如何做到这一点的( )。

A.借助声律与辞藻来渲染

B.用散行的、朴素的语言说理,从容不迫,一句句一层层讲清楚,委曲晓畅,平易近人

C.采用多层复句使句意严密,用跳宕的结构使文气奇突

D.议论方面,用排奡的句子,喷吐而出,以气服人

13.古文在韩柳之前一直未能成功的原因不包括( )

A.脱离当时的现实生活、与时政有关的新鲜内容

B.违背了文学自身发展的特点

C.文章缺乏独创性,只是模仿先秦两汉的文体文风

D.统治阶级推广意志力不够

14.不是古文衰落与骈文复兴的原因的是( )

A.观念革新不彻底

B.古文走向奇怪艰涩

C.完全排斥骈文可取之处

D.散文仍局限在应用文中

15.不符合韩柳艺术表现手法的是( )

A.叙述与描写相结合

B.议论与叙事、抒情相结合

C.隐藏自我,文以载道

D.表现作者真实自我

二、 判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.宋代与唐代古文虽在风格上不同,但其文学基本理论基本相同。

A.错误

B.正确

2.韩愈的“道”与柳冕的“发乎性情,系乎国风”的教化伦常的君子之道相同,都已经“道学化”。

A.错误

B.正确

3.在战国以前,是没有私家著述的,私家著述的风气是到战国中叶才勃然兴起的。

A.错误

B.正确

4.李商隐的骈文大多为律化的骈文,他自名为四六,与柳宗元“骈四俪六”的用法一致。

A.错误

B.正确

5.欧阳修文章不像韩愈那样气势磅礴,以气夺人,而是反复曲折,以理服人。

A.错误

B.正确

6.李商隐章表之类的文章用典较多,书启一类的四六则敷陈事理,用典较少,情意淡雅。

A.错误

B.正确

7.韩愈散文理论“闳其中”是说文由情生,要有丰富的生活、广博的知识和高超的见识,特别是要有道德修养。

A.错误

B.正确

8.苏轼在唐宋古文运动中便具有重要意义,就在于他反对道统说,肯定文的价值,建立了文统说,是古文运动的一次重大变化。

A.错误

B.正确

9.柳宗元的语言与韩愈的妥帖瑰奇不同,他的语言简洁,但给人以峭厉之感。

A.错误

B.正确

10.传统散文恰是文字的散文,不是文学的散文。

A.错误

B.正确

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