北语23春《现代汉语(一)》作业1[答案][答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加减小] 来源:北京语言大学 时间:2023-05-25 09:46

23春《现代汉语(一)》作业1 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分) 1.属于补充型 的复合词是 A.A腾飞 B.B人口 C.C关闭 D.D动员 2.( )组的词义在发展中缩小了。 A.河、江、汉、济

北语23春《现代汉语(一)》作业1[答案][答案]

北语23春《现代汉语(一)作业1[答案]

正确答案:B

23春《现代汉语(一)作业1

正确答案:B

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)

1.属于补充型 的复合词是

A.A腾飞

B.B人口

C.C关闭

D.D动员

正确答案:C

正确答案:A

2.( )组的词义在发展中缩小了。

A.河、江、汉、济

B.汤、臭、金、书

C.头、角、漆、果

D.灯、桥、枝、海

正确答案:A

3.( )组是偏义合成词。

A.波浪、声音、道路、衣服

B.编译、谈笑、歌舞、批改

C.窗户、人物、干净、质量

D.风浪、笔墨、始终、矛盾

正确答案:A

4.“检举”中的“检”,变调为( )。

正确答案:C

A.阴平

B.阳平

C.上声

D.去声

正确答案:C

5.常用来排标题的是

A.A宋体

B.B仿宋

C.C楷体

D.D黑体

正确答案:A

6.符合“阳平调、塞擦音声母、开口呼韵母”三个条件的字是( )。

正确答案:C

A.瞠

B.轴

C.扛

D.隔

正确答案:B

7.“凸”字共有( )划。

正确答案:B

A.7

B.6

C.5

D.4

正确答案:B

8.舌尖前送气清塞擦音是

A.z

B.c

C.s

D.zh

正确答案:C

9.舌面、前、半低、不圆唇元音韵母是( )。

A.e

B.ê

C.o

D.u

正确答案:C

10.属于指事字的是

A.A日

B.B泪

C.C本

D.D笨

正确答案:A

11.韵腹只可以由( )充当。

A.ɑ、o、e

B.单元音

C.u、ü

D.ɑ、o、e、i、u、ü

正确答案:C

12.属于动宾型的复合词是

A.A腾飞

B.B人口

C.C关闭

D.D动员

13.定位不成词语素是

A.A伟

B.B习

C.C荣

D.D者

正确答案:B

14.舌尖中送气清塞音

A.d

B.t

正确答案:C

C.n

D.l

正确答案:A

正确答案:A

15.舌根浊鼻音是

A.m

B.n

C.ng

D.l

北语23春《现代汉语(一)》作业1[答案]多选题答案

正确答案:C

二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)

16.现行汉字经常运用的是

A.A楷书

B.B隶书

C.C行书

D.D草书

正确答案:C

17.客家方言分布在( )。

A.广东东部和北部

B.福建西部

C.江西南部

D.广西东南部

正确答案:C

21.语音的要素有

A.A音长

B.B音强

C.C音高

D.D音色

正确答案:C

19.属于同义义场的有

A.A快乐-高兴

B.B充分-充足

C.C好-坏

D.D红-白

正确答案:D

20.闽方言包括( )和莆仙五个次方言。

A.闽东

B.闽南

C.闽北

D.,闽中

正确答案:B

三、判断题 (共 5 道试题,共 20 分)

21.“打卫生、喝西北风、哭鼻子、恢复疲劳”都是自由短语。

正确答案:C

22.由于客家人居住的十分分散,客家方言内部的分歧也很大。

23.用汉字记录汉语时,并不考虑词与非词的界限。

24.普通话是现代汉民族最重要的交际工具,但不是国家法定的全国通用语言。

25.词义的演变有词义扩大、缩小和转移。

北语23春《现代汉语(一)》作业1[答案]历年参考题目如下:




现代汉语(一)》期末考试A卷

姓名:
专业:
学号:
学习中心:

归类题(20分)


(1)刃 火 川 渴 休 上 江 磊
答:象形字 ;指事字 ;会意字 ;形声字 。
(2)把部位相同的字归为一类:
辽 刚 忝 固 裨 匣 思 旬
答:左右结构 ;上下结构 ;内外结构 。
(3)把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类:
花 把 阔 问 切 盒 娩 战 裳 府 辨 零
答:左形右声 ;右形左声 ;上形下声 ;下形上声 ;外形内声 ;内形外声 。


分析题(50分)

分析下列音节结构(18分)









音 节

声 母
韵 母
声 调

韵 头 韵 腹 韵 尾







2. 分析下列合成词的结构类型:(12分)

肉麻: 云集: 动员: 扩大:

船只: 月亮: 放牧: 面熟:

3. 分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(10分)
(1)A、他胸前别着校徽。
B、过马路别乱跑。
(2)A、他说话的神气特别认真。
B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。
C、他神气活现。



4. 通过下列句子来分析儿化的作用:(10分)
(1)我们的头儿不停地摇着自己的头。
(2)校长画了一幅画儿。
(3)人活着就得做活儿。
(4)他瞪大眼盯着那个眼儿。
(5)他在信中给我透了个信儿。
(6)小孩儿长着苹果脸儿,骑着小马儿,拿着鲜花儿。




论述题(30分)

普通话中的声母和辅音有何不同?韵母和元音有何不同?

(10分)




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