过程性测试二 试卷总分:100 得分:100 1.学前儿童科学教育除了通过专门组织的科学教育活动之外，更多的是在一日生活中的随即教育。 2.（ ）幼儿会10以内的倒着数，能注意生活中运用顺着数、倒
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国家开放大学2023年春《幼儿园科学教育专题》过程性测试二[答案]
正确答案:A
过程性测试二
试卷总分:100 得分:100
1.学前儿童科学教育除了通过专门组织的科学教育活动之外，更多的是在一日生活中的随即教育。
2.（ ）幼儿会10以内的倒着数，能注意生活中运用顺着数、倒着数的有关事例。
A.小班
B.中班
C.大班
D.所有
3.儿童在掌握空间方位的过程中最早分出的是（ ）。
A.左右
B.前后
C.上下
D.同时掌握
4.学前儿童的认知发展处于（）阶段。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
5.选择学前儿童科学教育活动内容的基本要求（）。
A.注重内容的科学性，教育的启蒙性
B.与时俱进，勿忘历史民族文化
C.注重内容的系统性和各领域教育内容的统整
D.因地制宜，因季节而变
6.皮亚杰将儿童思维发展分为（）阶段。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
7.小班幼儿一般会手口一致地点数（ ）以内的实物，并能说出总数。
A.5
B.10
C.15
D.20
8.幼儿园内可利用的学前儿童科学教育活动资源包括（ ）。
A.教师资源
B.幼儿资源
C.物质资源
D.信息资源
9.（ ）科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式。
A.实验操作类
B.技术制作类
C.交流讨论类
D.观察类
10.实验操作活动对幼儿（）等都有较好的帮助。
A.手上小肌肉的生长发育
B.手指的协调运动
C.左右手的动作配合
D.手眼的协调和手脑的协调能力的训练
11.学前儿童数学教育活动的方法有（ ）。
A.演示讲解法
B.观察比较法
C.游戏法
D.操作法
12.拟定科学教育具体活动目标的原则与注意事项如下（）。
A.教育活动目标应与总目标、年龄阶段目标保持一致
B.活动目标的制定要全面
C.活动目标的制定要具体细化
D.活动目标的陈述要统一、规范
13.科学游戏活动设计的原则有（ ）。
A.科学性原则
B.趣味性原则
C.活动性原则
D.安全性原则
14.确定学前儿童科学教育活动目标的依据有（）。
A.学前儿童的认知特点
B.当代社会发展需要
C.学前儿童科学教育活动的特性
D.学校教学的需要
15.陶行知先生创立的“生活教育”提出（）。
A.生活即教育
B.社会即学校
C.教学做合一
D.学校为中心
16.儿童探究解决问题的策略包括的环节有（）。
A.观察发现问题
B.动脑思考
C.动手操作
D.表达交流
17.实验操作类科学教育活动材料的选择要考虑（）。
A.因地制宜，分量充足
B.材料具有多重功能
C.材料的结构性
D.材料使用的安全性
21.学前晚期的儿童能够完全做到以客体为中心来辨别左右。
19.以下属于交流讨论类科学教育活动的是（）。
A.实验操作-交流讨论式
B.观察参观-汇报交流式
C.收集资料-共同分享式
D.设疑提问-相互讨论式
20.具体形象思维是3-6岁儿童思维发展最主要的特点。
国家开放大学2023年春《幼儿园科学教育专题》过程性测试二[答案]历年参考题目如下：
国家开放大学2023年春《幼儿园科学教育专题》过程性测试二[答案][答案]相关练习题：
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