东师教育心理学21春在线作业2[免费答案]

东师教育心理学21春在线作业2[免费答案]满分答案

教育心理学21春在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.（ ） 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。

A.内在动机

B.社会性动机

C.间接性动机

D.外来动机

正确答案:-----

 

2.（）是指对自认重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。

A.认知好奇心

B.成就动机

C.自我效能感

D.成就归因

正确答案:-----

正确答案:-----

 

3.（ ） 是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。

A.学习策略

B.元认知策略

C.精加工策略

D.认知策略

正确答案:-----

 

4.（）是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。

A.认知；

B.学习；

C.习惯；

D.教学

正确答案:-----

 

5.（ ）主张先陈述内部心理过程的目标，然后列出表明这种内部心理变化的可观察的行为样例，使目标具体化。

A.马杰

B.格伦兰

C.安吉尔

D.布卢姆

正确答案:-----

 

6.（ ）是指给学生提供有关的学习材料 ，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。

A.发现学习

B.掌握学习

C.程序教学

D.合作学习

正确答案:-----

 

7.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指

A.综合法

B.演示法

C.讲授法

D.电化教学法

正确答案:-----

 

8.（ ） 是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。

正确答案:-----

A.认知好奇心

B.成就动机

C.自我效能感

D.成就归因

 

9.( )就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.理论联系实际的原则

D.整体性原则

正确答案:-----

 

10.（ ） 就是具有解决此类问题的一系列特定步骤（在教学中往往以公式、定律等形式体现），或可对问题进行穷尽一切可能的尝试。

A.算法

B.启发法

C.尝试法

D.类推法

正确答案:-----

 

11.( )是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。

A.认知活动

B.元认知

C.元认知知识

D.元认知监控

正确答案:-----

 

12.动机强度和学习效率的关系是 :

A.正比关系

B.U型曲线关系

C.倒U型曲线关系

D.反比关系

正确答案:-----

 

13.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的

A.信息加工

B.学习活动

C.复杂记忆

D.理解

正确答案:-----

 

14.（ ） 是指能满足有机体需要的物体、情境或活动，是有机体趋向或回避的行为目标。

A.动机

B.内驱力

C.诱因

D.强化

正确答案:-----

 

15.（）是辅助学生管理可用的环境和资源的策略。

A.资源管理策略

B.元认知策略

C.精加工策略

D.时间管理策略

正确答案:-----

 

东师教育心理学21春在线作业2[免费答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

16.资源管理策略包括 .

A.时间管理策略

B.学习环境管理策略

C.努力管理策略

D.寻求支持策略

正确答案:-----

 

17.常见的记忆术有 .

A.位置法

B.关键词法

C.谐音法

D.首字母缩略词法

正确答案:-----

 

21.学生在课堂中的注意特点 :

A.每课或每段的第一句话

B.看起来与众不同的内容

C.以多种方式呈现的内容

D.有趣的内容

正确答案:-----

 

19.根据学习内容与学习者原有知识的关系不同，奥苏伯尔将学习分为 ( )两种。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

正确答案:-----

 

20.能力是一个（ ）归因 ，如果将成功归因为能力，会感到自豪，并期望以后还会成功。

A.内部的

B.外部的

C.稳定的

D.不稳定的

正确答案:-----

 

21.我国心理学界比较流行的是品德的四要素说，认为品德是由道德认识、______ 等心理成分构成的有机整体。

A.道德情感

B.道德意志

C.道德信念

D.道德行为

正确答案:-----

 

22.认知策略主要包括.

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.监控策略

正确答案:-----

 

23.教师在教学中应该从以下几个方面着手对学生的智力技能进行培养

A.促进条件化知识的形成

B.促进产生式知识的自动化

C.加强学生的言语表达能力

D.科学地进行练习

正确答案:-----

 

24.动机的最佳水平与学习课题的难易程度的关系是 .

A.动机的最佳水平与学习课题的难易程度没有关系

B.难易适中的课题，最佳水平为中等动机强度。

C.比较容易或简单的课题，其最佳水平为较高的动机强度。

D.比较复杂或困难的课题，其最佳水平为较低的动机强度。

正确答案:-----

 

25.元认知策略主要包括 .

A.计划策略

B.监控策略

C.自我调节策略

D.注意策略

正确答案:-----

 

三、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)

26.道德是一种社会现象，是伦理学、社会学研究的对象。