正确答案:D
终结性 考核试卷总分:100 得分:100
1.幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有()。
A.论证决策
B.目标层层展开
C.建立目标体系
D.咨询指导
E.定责授权
答案:
2.管理科学的产生和发展大致可以分为()个阶段。
A.二
B.三
C.四
D.五
E.0
答案:
3.在我国幼儿教育事业管理中教育行政部门应发挥()。
A.协调作用
B.指挥作用
C.主管主导作用
D.示范作用
E.0
答案:
4.实施保教任务的基本单位()。
A.小组
B.年级组
C.班级
D.幼儿园
E.0
答案:
5.幼儿园的桌椅应根据幼儿的身高设计不同的尺寸,一般地说使用同一高度桌椅的幼儿其身高相差不应超过()厘米。
A.5
B.10
C.15
D.20
E.0
答案:
6.管理者要调动人的积极性应该()。
A.将产生于人的积极性的三种动机有机地结合起来,影响教育职工
B.为员工加工资
C.创设宽松的心理环境,建立和疏通信息沟通渠道
D.树立人是管理对象与主体统一的观念
E.0
答案:
7.在幼儿园工作评价中最好以(?)为主体,在尊重客观标准的前提下,既注重个体在集合中的位置,也注重个体的动态变化。
A.定量评价
B.相对评价
C.绝对评价?
D.定性评价
E.0
答案:
8.幼儿园家长工作的主要形式有()。
A.家长志愿者
B.家访
C.家长学校
D.家长 开放日
E.家长会
答案:
9.管理环境的稳定性是()。
A.绝对的
B.相对的
C.永久的
D.普遍的
E.0
答案:
10.管理的三项基本职能是()。
A.计划职能
B.组织职能
C.控制职能
D.指挥职能
E.0
答案:
11.幼儿园评价工作的意义()。
A.导向作用
B.反馈作用
C.咨询作用
D.控制作用
E.激励作用
答案:
12.()是我国卫生工作一贯坚持的根本方针。
A.“安全第一”?
B.“营养为先”
C.“健康第一”
D.“以预防为主”??
E.0
答案:
13.总务工作最大的特点就是有极强的()。
A.保障性
B.服务性
C.基础性
D.阶段性
E.0
答案:
14.在管理要素中,最具有能动性的关键要素是( )。
A.物力
B.资金
C.人
D.信息
E.0
答案:
15.建立目标体系的基础是()。
A.目标分解
B.对策展开
C.明确目标责任
D.目标展开图
E.0
答案:
16.我们强调以人为中心的管理,其实质是充分发挥人的()。
A.个性
B.社会性
C.能动性
D.积极性
E.0
答案:
17.幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接,不能颠倒,构成管理循环与周期,这体现管理过程()的特点。
A.目的性
B.程序性
C.整体性
D.反馈性
E.0
答案:
21.管理的核心是()。
A.协调关系
B.实现目标
C.控制局势
D.拥有资源
E.0
答案:
19.包括了组织、指挥、协调、控制、激励等一系列活动的管理过程的环节是() 。
A.实行
B.计划?
C.检查?
D.总结
E.0
答案:
20.幼儿园为家长服务的目的主要是通过()来实现的。
A.做好对幼儿的卫生保健工作
B.做好对幼儿的保育和教育工作
C.做好对儿童的后勤服务工作 D
D.做好师资队伍建设
E.0
答案:
21.()提出的人际关系基本原理,为日后行为科学奠定了基础。
A.法约尔
B.泰罗
C.韦伯
D.梅奥
E.0
答案:
22.我国教育法规的主要表现形式是以文书形式表现的各种成文法,主要有()。
A.宪法
B.教育法律
C.教育行政法规
D.地方性教育法规
E.教育规章
答案:
23.()是在被评价对象的集合总体中选取一个或若干个对象作为基准,然后将其余评价对象与基准进行比较,或用某种方法把评价对象排成先后顺序。
A.外部评价?
B.相对评价
C.绝对评价?
D.个体内差异评价
E.0
答案:
24.()原则要求管理层次要进行合理划分,划定每一级的管理跨度,使之层次合理,指挥灵活意通,提高管理效率。
A.分工协作
B.责权一致
C.合理结构
D.统一指挥
E.0
答案:
25.要建立幼儿教育的社会协调体系,政府重视是()。
A.关键
B.难点
C.前提
D.基础
E.0
答案:
26.总务工作的特征主要体现在()。
A.服务性
B.先行性
C.全局性
D.政策性
E.0
答案:
27.制定幼儿园规章制度的基本要求()。
A.政策性
B.科学性
C.教育性
D.稳定性
E.严肃性
答案:
28.管理学在其内容上与其他许多学科有交叉,比如()。
A.心理学
B.经济学
C.社会学
D.统计学
E.系统学
答案:
29.在幼儿园工作评价中,做到评价者与被评价者相结合,工作主体与评价主体相组合,以体现评价的()。
A.动态性原则
B.主体性原则
C.客观性与全面性原则
D.目的性原则
E.0
答案:
30.() 是幼儿园组织的基本活动准则。
A.幼儿园管理机构
B.幼儿学习材料?
C.幼儿园规章制度
D.幼儿园办园条件
E.0
答案:
31.管理活动中传统的也是最基本的方法是()。
A.经济方法
B.行政方法
C.法纪方法
D.目标管理方法
E.0
答案:
32.在下列班级管理内容中属于大班重点培养的是()。
A.培养自我管理能力包括管理自己的行为、生活、物品、语言等
B.让幼儿尽快适应幼儿园环境
C.注意常规管理培养良好的生活常规和教育常规
D.妥善对待幼儿的“分离焦虑”以积极的情感代替消极情感
E.0
答案:
33.班级保教人员言行举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有()的特色。
A.创造性
B.直接性
C.开放性
D.全面整体性
E.0
答案:
34.按评价功能分类可分为()。
A.诊断性评价
B.自我评价
C.定性评价
D.形成性评价
E.总结性评价
答案:
35.幼儿园教育工作的根本原则是()。
A.保教结合原则??
B.有效性原则
C.方向性原则
D.权变性原则
E.0
答案:
36.政党为了实现一定历史时期的教育路线和教育任务,根据当前的情况和历史条件指定的关于教育的具体行为准则是()。
A.教育规章制度
B.教育法规
C.教育方针
D.教育政策
E.0
答案:
37.控制功能的实现最终要通过()。
A.计划措施
B.决策措施
C.协调措施
D.纠偏措施
E.0
答案:
38.控制的类型主要有()。
A.预先控制
B.现场控制
C.反馈控制
D.后果控制
E.0
答案:
39.幼儿园的卫生保健工作总负责的是()。
A.保健员
B.后勤主任
C.保教人员
D.园长
E.0
答案:
40.“凡事预则立,不预则废”,“人无远虑,必有近忧”高度概括了()的重要作用。
A.计划工作
B.总结工作
C.实施工作
D.执行工作?
E.0
答案:
41.教育规划的前提是()。
A.教育预测
B.教育法规
C.教育政策
D.教育现实
E.0
答案:
42.学前教育规划的特点有()。
A.导向性
B.预见性
C.客观性
D.系统性
E.综合性
答案:
43.下面是幼儿园教研活动的具体开展方式除了()。
A.观摩活动
B.以老带新
C.专题讲课
D.集体备课
E.0
答案:
44.我们说“当某个园所设施已经满足了幼儿生长发育的要求时,就不要再盲目攀比园所设施的华丽”,这是遵循了确立评价标准的()原则?
A.方向性原则
B.科学性原则
C.可行性原则
D.信誉至上原则
E.0
答案:
45.对一个被评价对象活动的前后状态进行评价,并对其发展过程提出改进意见,这种评价称为()。????
A.诊断性评价?
B.形成性评价??
C.总结性评价
D.外在评价
E.0
答案:
46.以下属于部门性制度的是()。
A.交接班、值班制度
B.办公制度
C.备课制度
D.常规工作检查制度
E.0
答案:
47.园长领导主体作用的发挥主要体现在()。
A.有权力性影响力
B.个人的智慧和经验??
C.是否有较集中的权力保障
D.能否调动教职工的积极性?
E.0
答案:
48.在幼儿园管理体制中,党组织发挥()作用。
A.民主审议
B.政治领导?
C.民主管理
D.全面负责
E.0
答案:
49.一般地在幼儿园的环境规划设计上需要遵循原则是()。
A.确保安全合乎卫生要求
B.环境条件要为保育和教育服务
C.环境创设要因地制宜、经济适用
D.建设与管理并行适用与维护并重
E.0
答案:
50.幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型,其中按评价基准分为()。
A.相对评价、绝对评价、个体内差异的评价
B.自我评价、外部评价
C.定量评价、定性评价
D.单项评价、综合评价
E.0
答案:
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正确答案:D
国家开放大学2022年春《幼儿园管理》终结性考核[答案]历年参考题目如下:
22春福师《幼儿园游戏活动组织与指导》在线作业二[答案]
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.( )是幼儿游戏的物质基础。
A.玩具
B.游戏材料
C.游戏环境
D.区角
2.( )是精神分析学派的创始人,提出了精神分析理论。
A.斯宾塞
B.弗洛伊德
C.皮亚杰
D.维果斯基
3.( )中明确指出:儿童有权自由发表自己的意见,表达游戏的愿望,可以自由选择同伴。
A.《儿童权利公约》
B.《幼儿园工作规程》
C.《幼儿园教育指导纲要》
D.《幼儿园管理条例》
4.下列属于规则性游戏的是( )。
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.智力游戏
5.音乐游戏是在音乐伴奏或( )下进行的游戏活动。
A.歌曲伴唱
B.舞蹈
C.动作
D.歌唱活动
6.幼儿游戏观察的方法中,扫描法也称( )。
A.望远镜式观察
B.照相机式观察
C.录像机式观察
D.线索提示法
7.( )是主体对原有认知结构进行调整,以适应ABC刺激。
A.同化
B.平衡
C.顺应
D.图式
8.( )是一种对自己能力的体验,这种体验可以增强游戏者的信心。
A.兴趣性体验
B.自主性体验
C.胜任感体验
D.幽默感
9.阅读区以( )为主要资源,是每个幼儿园必须重点建设的区域。
A.绘本
B.童话故事书
C.图画书
D.书籍
10.( )认为儿童最复杂的语法和言语符号往往最先在游戏情境中使用,游戏活动中语言掌握得最快。
A.加维
B.布鲁纳
C.蒂斯
D.罗宾
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.美工区开展的活动有( )。
A.绘画活动
B.手工活动
C.书法活动
D.表演活动
12.幼儿园游戏活动观察的目的主要包括:( )。
A.更好地了解幼儿学习与发展
B.更好地调整幼儿游戏的材料
C.更好地指导儿童的游戏
D.更好地进行游戏评价
13.以下属于精神分析学派游戏理论的代表人物有( )。
A.罗杰斯
B.斯宾塞
C.弗洛伊德
D.艾里克森
14.游戏的描述性特征主要包括:( )。
A.游戏是内部动机控制的行为
B.游戏是重过程、轻结果的行为
C.游戏是与探究不同的行为
D.游戏是一种模拟的、假装的行为
15.如何创设良好的游戏心理环境( )。
A.鼓励幼儿自选游戏、自主开展
B.支持幼儿的求异和探索
C.宽容幼儿的过失行为
D.常以商量的口吻和讨论的方式指导幼儿游戏
16.儿童游戏,按照儿童情绪体验进行分类,可以分为( )。
A.机能性游戏
B.想象性游戏
C.接受性游戏
D.制作性游戏
17.儿童游戏,按照游戏的教育作用进行分类,可以分为( )。
A.创造性游戏
B.规则性游戏
C.象征性游戏
D.合作性游戏
21.要保证幼儿游戏的时间,必须做到以下几点:( )。
A.自由游戏时间尽可能的长
B.合理安排游戏时间
C.善于利用零散时间
D.倍加珍惜游戏时间
19.在表演区,主要有两类活动:( )。
A.表现故事情节
B.情境表演
C.表现已经学会的歌舞
D.角色扮演
20.学前儿童结构游戏的结构包括:( )。
A.对结构材料的选择
B.对建构物的假想
C.对建构物的建构
D.建构物功能的实现
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.杜威指出:只有人充分是人的时候,他才游戏;只有当人游戏的时候,他才完全是人。
22.游戏时间的长短,直接影响着幼儿游戏的质量。
23.剩余精力说的主要观点是游戏是对未来生活的预先练习和准备。
24.音乐玩具主要指各种能发出悦耳声响的玩具,如小铃铛、小喇叭、口琴、小铃鼓、花嘟棒等。
25.科学区是幼儿探索发现客观世界物理经验的活动场所。
26.就像成年人需要工作一样,儿童需要游戏,哪里有儿童,哪里就有游戏,游戏是儿童的生命。
27.成型玩具包括小瓶子、碎布头、小棍子、瓶盖、木片等。
28.儿童年龄越小,对游戏材料的逼真性程度要求越低。
29.游戏是最适合学前儿童的一种活动形式,游戏是学前儿童童年生活中的快乐源泉。
30.游戏的历史没有尽头,有了人类就有了游戏。
[奥鹏]国家开放大学2022年春《幼儿园管理》终结性考核[答案]相关练习题:
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