新疆一体化 50625 少年儿童文学 网上在线形考作业[答案]

新疆一体化 50625 少年儿童文学 网上在线形考作业

1.德国作家（##）被称为“德国浪漫派中最富童话气质的艺术家”。
萨尔登 霍夫曼 施比丽 恩德
B

2.我国第一部现代童话集是由叶圣陶创作的（##）。
《拜菩萨》 《古代英雄的石像》 《稻草人》 《大喉咙》
C

3.现代人创作童话的主要来源是（##）。
现实 幻想 民间传说 历史

4.少年散文的灵魂是（##）。
诗意美 意境美 情 故事性

5.以下不属于少年小说构成的元素的是(##)。
主题 人物 顺序 语言

6.《幼学琼林》属于（##）。
历代神话传说 为少年儿童教育专门制作的文学读本 古代文学经典 著名中国古典戏曲

7.美国作家马克·吐温小说《哈克贝利·费恩历险记》塑造了(##)的形象。
好孩子 聪明孩子 顽童 苦孩子

8.五四时期介绍和翻译外国儿童文学最着力的是(##)。
鲁迅 徐志摩 郭沫若 闻一多

9.80年代少年儿童文学出现的“特殊少年形象”的主要特点是（##）。
独特性和反叛性 探索性和反叛性独立性和反叛性 探索性和独立性

10.20世纪少年儿童文学创作最有成就的是（##）。
童话和寓言 童话和儿童小说 语言和少年散文 科幻小说和少年影视文学

11.儿童文学现在一般有两种不同的理解，广义上，它是婴幼儿文学、文学、儿童文学、少年文学的总称。
对 错

12.少年文学评论主要有三种类型即作品论、作家论、思潮论。
对 错

13.少年文学作者应该要成为少年读者精神上的朋友和引导者，要有丰富的生活体验和广博的文化知识，要有充满生气的艺术创造力和表现力。
对 错

14.少年文学作者大致分为两种类型成人作家和少年作家。
对 错

15.成长母题的核心内容是社会。
对 错

16.中学生的阅读心态主要有以下特点冲动性、好奇性、从众性。
对 错

17.法国童话大师安徒生的作品，真正体现童话从民间童话到文学童话的过程。
对 错

21.二战前英国和德国堪称两个童话大国。
对 错

19.19世纪著名的科幻小说家凡尔纳被称为“科学幻想小说之父”。
对 错

20.皮皮是瑞典儿童文学作家阿斯特丽德•林格伦代表作《长袜子皮皮》中的主人公。
对 错

21.古典意义的少年文学可以分为几类,试举例说明。
⑴历代神话传说等民间口头文学作品，如《周处》；（2分） ⑵专为少年儿童教育制作的文学读本，如《三字经》；（2分） ⑶古代文学经典中适合少年阅读的作品，如《西游记》。（2分）

22.简要谈谈少年文学的性质。
⑴少年文学是儿童性与成人性的融合 （2分） ⑵少年文学是校园化与社会化的融合 （2分） 总之，少年文学从本质上是对社会生活的整体反映，儿童性与成人性，校园化与社会化的交互融合，便是对少年文学性质的基本规定。 （2分）（具体视学生结合作品的分析情况酌情给分）

23.试论述现实主义创作手法对少年文学创作所具有的含义。
（1）阐述真实性原则的具体含义。 无论是描写少年身边的日常生活，还是表现重大的社会问题，都不应回避矛盾，不能据有关人士据有关人士掩盖问题的本质，必须真实地提示出少年儿童所面对的复杂的社会关系，及时地传达出他们对于社会现实的思考和要求。（2分） （2）阐述丰富性原则的具体含义。 丰富性是指作品中的形象应该丰满可信。在创作中要摒弃类型化、概念化的单色调模式，按照生活的本来面目，塑造真实可信性格丰满的各种少年形象。（3分） （3）阐述题材的多样性原则。 不拘泥于表现学校教育和常识性的主题，要透过校园生活的表层，开掘时代精神，表现新时代的人性美、人情美，表现人的尊严和人的价值，从而拓展和深化少年文学的主题。（3分）

24.“这时母亲扭着双手，双膝跪下来，向我们的上帝祈祷‘您的意志永远是好的。请不要理我所作的违反您的意志的祈祷！请不要理我！请不要理我！’”出自以下哪一部作品?（##）
《快乐王子》（王尔德） 《母亲的故事》（安徒生） 虎孩（奥拉西奥•基罗加） 《母亲》（高尔基）

25.（##）在作品中直接表达了“想象力——人身上最宝贵的东西”的理念。
金波 周锐 冰波 郑渊洁

26.《少年葛玛兰》所表现的主题是（##）。
文化寻根 爱与美 反映现实 批判国民劣根性

27.全世界第一本少年儿童书籍是（##）。
《列那狐的故事》 《一千零一夜》 《五卷书》 《神童诗》

28.少年儿童形成独立门类的标志是(##)。
19世纪德国的“狂飙突进运动” 欧、美、亚地区有了专门的儿童文学创作队伍 安徒生、马克•吐温等几位天才儿童文学作家的出现 现代儿童教育的发展

29.（##）的名篇《（##）》 以幽默的笔调写出了犹太移民儿童艰难谋生的过程，具有令读者看了能哭又能笑的审美效果。
塞万提斯《堂•吉珂德》 阿莱汉姆《莫吐尔》 库普林《白毛狮子狗 》 克斯特纳《德米安》

30.二战后期出现了具有后现代色彩的新现实主义小说，最典型的代表是(##)。
塞林格《麦田里的守望者》 托尔金《指环王》 欧戴尔《唱下来月亮》 萨特克莉芙《罗宾汉纪事》

31.(##)自称为儿童的崇拜者。
丰之恺 叶圣陶 巴金 陶行知

32.以下属于严文井的儿童文学作品是（##）。
《山寺暮》 《南南同胡子伯伯》 《小百花园丁随笔》 《小毛的生活》

33.叶君健的最大的贡献是（##）。
写了安徒生的传记《鞋匠的儿子》 进行儿童文学创作 翻译了安徒生的全部童话作品 文学作品异国风情浓郁

34.少年儿童文学具有儿童性与成人性两极融合的双重品格。
对 错

35.少年儿童文学有别于成人文学有四大特征，其中抒情性几乎可以说是儿童文学艺术样式的总体特征。
对 错

36.在阅读过程中，学生遇到不能理解或解决的疑难，这就要求他们知疑善问。
对 错

37.童话最基本的特征是其丰富多彩的想象和奇幻。
对 错

38.托物言志是抒情散文最突出的特点之一。
对 错

39.徐特立是我国民主主义革命时期伟大的人民教育家，也是著名的儿童诗作家。
对 错

40.1921年，郑振铎创办了中国现代最早的儿童文学刊物《儿童世界》周刊。
对 错

41.英国作家王尔德的童话《快乐王子》塑造了快乐王子和小燕子的美好形象。
对 错

42.《再寄小读者》是冰心的儿童散文作品。
对 错

43.黎锦晖是我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者。
对 错

44.简述20世纪五、六十年代儿童文学创作的成就与不足。
（1）从总体上说，20世纪五、六十年代我国的儿童文学创作有了长足的发展。从创作队伍上看，一大批有成就的成人作家响应党的号召，参与到儿童文学的创作中来，同时也出现了一大批专业儿童文学作家。从文学体裁上看，儿童文学的各种体裁都得到了不同程度的快速发展，出现了百花齐放的繁荣景观。从创作题材和主题上看，题材更为广阔，主题也更加深刻，形成了这一时期儿童文学创作热情明朗、乐观向上的鲜明时代特色。展示了新时代、新社会少年儿童的新风貌、新形象。（4分) （2）20世纪五、六十年代儿童文学创作的不足主要表现在过于贴近生活，主题先行，紧跟政治形势上，使创作出现了公式化、概念化、模式化的不良倾向。这其中既有作者本身的原因，也和当时受极左思潮影响有密切关系。（2分)

45.为什么说冰心的《寄小读者》开拓了我国儿童散文的新天地？
作品从内容上讴歌了大自然的美丽，抒发了对母亲、故土和祖国的热爱和怀念。（3分）其文笔清新明丽、典雅，将叙事、绘景状物与抒情融于一体，呈现出一个纯真的艺术境界，陶冶了几代少年儿童的情性。（3分）

46.结合作品阐述马克·吐温《汤姆·索亚历险记》中汤姆的形象，并指出其典型意义。
（1）《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的重要作品。书中描写了一个生活在圣彼得堡小镇，名叫汤姆·索亚的孩子，因为厌恶教会学校枯燥无味的生活，幻想着能过上传说中像海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活，于是作出了种种冒险经历。（2分） （2）汤姆被村里人公认为最顽皮的孩子。他聪明爱动，生性顽皮，对现实环境持反感态度，一心想冲出桎梏去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。所以他曾跑到荒岛上去逛了几天。同时，他又勇敢善良，富有正义感。比如一个午夜，他和哈克去坟场游逛，意外撞见了一起强盗杀人事情，他克服了巨大的恐惧，在法庭上指证罪犯，一夜之间成为英雄。（3分） （3）小说中的汤姆·索不同于传统的好孩子形象。他有理想、有抱负，但同时也有烦恼。在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等多种才能。马克·吐温将儿童固有的喜欢无拘无束的狂野开性释放出来，表现了儿童对自然与玩耍的无限倾心，也将人物塑造得有血有肉，栩栩如生，是一个具有独特审美意义的成长中的少年形象。（3分）

47.描写中学生时代的学习说和成长经历的作品一般称为（##）小说 。
青春校园 青春美好 青春社会 青春浪漫

48.儿童成长的标志应该是（##）成长。
心灵 身体 性格 知识

49.中学生读物中文学类型读物重在（##）。
审美怡情 传达知识 宣讲思想 理性思考

50.从小说内容分类来说，《钢铁是怎样炼成的》应属于（##）类作品。
历史小说 生活小说 惊险小说 传记小说

51.少年文学评论对作品评价应坚持(##)的态度。
肯定为主 实事求是 热情鼓励 批评为主

52.当代儿童科学文艺创作中，以（##）的创作最有影响。
张天翼 孙幼军 高士其 任大霖

53.周作人是现代儿童文学研究的先驱，他翻译了安徒生著名童话(##)。
《快乐王子》 《小彼得》 《皇帝的新装》 《桃色的云》

54.从十八世纪中叶到十九世纪，欧洲的(##)文学运动对现代儿童文学的诞生起到直接推动作用。
现实主义 浪漫主义 批判精神 人本主义

55.二十世纪童话发展的一大趋势是通过（##）表现作家对人生与自我的追问与思考。
想象 夸张 幻想 批判

56.丹麦作家安徒生的童话具有深刻的（##）思想，充满对人生命运的感悟。
现实主义 浪漫主义 批判精神 人文主义

57.少年读者的年龄特征指由于年龄因素所形成的一切人格特征的总和。
对 错

58.少年文学作者的基本素质要求是人格魅力和文学素养。
对 错

59.文学阅读对于陶冶学生性情，开阔学生视野，提高学生素质具有重要意义。
对 错

60.通过文学阅读活动，可以帮助学生提高形象思维能力，培养创新能力。
对 错

61.少年更多地倾向于叙事诗，喜爱这种长于张扬个性的表达方式。
对 错

62.清代吴承恩小说《西游记》创造一个神奇超人故事，在少年读者中产生广泛影响。
对 错

63.五四时期最有影响的儿童文学是以儿童为本位的。
对 错

64.陶行知最坚决地抨击封建儿童读物中的传统礼教，喊出了“救救孩子”的时代呼声。
对 错

65.公元前6世纪问世的印度的《一千零一夜》，被誉为全世界第一本少年儿童书籍。
对 错

66.1789年，法国思想家卢梭发表了震惊世界的教育小说《爱弥尔》。
对 错

67.简述少年诗的艺术特色。
⑴明朗率真的情感表达 （1分） ⑵形象鲜明的叙事传达 （1分） ⑶少年世界的真实抒写 （2分） ⑷语言简洁、节奏鲜明、音韵流畅。（2分）

68.简述《长袜子皮皮》中皮皮的形象。
皮皮是童心的象征，是儿童狂野天性的化身，与传统好孩子的形象截然不同，她反对一切的规矩和束缚，喜欢自由自在，（3分)但她心地善良，有公平感，可以说她的形象将儿童文学的游戏性发挥到了极致。（3分)

69.试结合具体作品谈谈少年儿童文学的意义和作用。
首先，少年期是童年的“合法延缓期”,也是儿童期的最后阶段,迈过这个阶段,儿童就是成人了。 因而这一时期的发展有双重任务,一是要解决童年期未完成的发展任务,二是要为即将到来的成人期作必要的发展准备。这就决定了这一时期的文学,既有与童年期文学相似相通之处,不同于成人文学;但又具有较多的成人文学因素。尤其是少年的“成人感”,使他们既不满足于童年期文学,觉得过于浅显;又不能完主体验成人作品中所反映的情感,觉得过于深刻。正是在这样一个文学需求的中间地带,少年期文学担负起了为少年期儿童贡献精神食粮的重任。（3分） 其次,少年期文学对少年期儿童的健康成长有积极的促进与引导作用 简言之,有以下四个方面:第一,少年期文学有助于少年较全面深刻地认识社会、人生和自然,认识艺术本身；第二,少年期文学有助于少年建立起适应社会的道德感、正义感、责任感； 第三,少年期文学有助于少年养成健康、高尚的情操和美感；第四,少年期文学有助于少年宣泄不良情绪,排遣情感负荷。（3分）结合具体作品分析（2分）

70.德国作家（##）被称为“德国浪漫派中最富童话气质的艺术家”。
萨尔登 霍夫曼 施比丽 恩德

71.我国第一部现代童话集是由叶圣陶创作的（##）。
《拜菩萨》 《古代英雄的石像》 《稻草人》 《大喉咙》

72.现代人创作童话的主要来源是（##）。
现实 幻想 民间传说 历史

73.少年散文的灵魂是（##）。
诗意美 意境美 情 故事性

74.以下不属于少年小说构成的元素的是(##)。
主题 人物 顺序 语言

75.《幼学琼林》属于（##）。
历代神话传说 为少年儿童教育专门制作的文学读本 古代文学经典 著名中国古典戏曲

76.美国作家马克·吐温小说《哈克贝利·费恩历险记》塑造了(##)的形象。
好孩子 聪明孩子 顽童 苦孩子

77.五四时期介绍和翻译外国儿童文学最着力的是(##)。
鲁迅 徐志摩 郭沫若 闻一多

78.80年代少年儿童文学出现的“特殊少年形象”的主要特点是（##）。
独特性和反叛性 探索性和反叛性独立性和反叛性 探索性和独立性

79.20世纪少年儿童文学创作最有成就的是（##）。
童话和寓言 童话和儿童小说 语言和少年散文 科幻小说和少年影视文学

80.儿童文学现在一般有两种不同的理解，广义上，它是婴幼儿文学、文学、儿童文学、少年文学的总称。
对 错

81.少年文学评论主要有三种类型即作品论、作家论、思潮论。
对 错

82.少年文学作者应该要成为少年读者精神上的朋友和引导者，要有丰富的生活体验和广博的文化知识，要有充满生气的艺术创造力和表现力。
对 错

83.少年文学作者大致分为两种类型成人作家和少年作家。
对 错

84.成长母题的核心内容是社会。
对 错

85.中学生的阅读心态主要有以下特点冲动性、好奇性、从众性。
对 错

86.法国童话大师安徒生的作品，真正体现童话从民间童话到文学童话的过程。
对 错

87.二战前英国和德国堪称两个童话大国。
对 错

88.19世纪著名的科幻小说家凡尔纳被称为“科学幻想小说之父”。
对 错

89.皮皮是瑞典儿童文学作家阿斯特丽德•林格伦代表作《长袜子皮皮》中的主人公。
对 错

90.古典意义的少年文学可以分为几类,试举例说明。
⑴历代神话传说等民间口头文学作品，如《周处》；（2分） ⑵专为少年儿童教育制作的文学读本，如《三字经》；（2分） ⑶古代文学经典中适合少年阅读的作品，如《西游记》。（2分）

91.简要谈谈少年文学的性质。
⑴少年文学是儿童性与成人性的融合 （2分） ⑵少年文学是校园化与社会化的融合 （2分） 总之，少年文学从本质上是对社会生活的整体反映，儿童性与成人性，校园化与社会化的交互融合，便是对少年文学性质的基本规定。 （2分）（具体视学生结合作品的分析情况酌情给分）

92.试论述现实主义创作手法对少年文学创作所具有的含义。
（1）阐述真实性原则的具体含义。 无论是描写少年身边的日常生活，还是表现重大的社会问题，都不应回避矛盾，不能据有关人士据有关人士掩盖问题的本质，必须真实地提示出少年儿童所面对的复杂的社会关系，及时地传达出他们对于社会现实的思考和要求。（2分） （2）阐述丰富性原则的具体含义。 丰富性是指作品中的形象应该丰满可信。在创作中要摒弃类型化、概念化的单色调模式，按照生活的本来面目，塑造真实可信性格丰满的各种少年形象。（3分） （3）阐述题材的多样性原则。 不拘泥于表现学校教育和常识性的主题，要透过校园生活的表层，开掘时代精神，表现新时代的人性美、人情美，表现人的尊严和人的价值，从而拓展和深化少年文学的主题。（3分）

93.“这时母亲扭着双手，双膝跪下来，向我们的上帝祈祷‘您的意志永远是好的。请不要理我所作的违反您的意志的祈祷！请不要理我！请不要理我！’”出自以下哪一部作品?（##）
《快乐王子》（王尔德） 《母亲的故事》（安徒生） 虎孩（奥拉西奥•基罗加） 《母亲》（高尔基）

94.（##）在作品中直接表达了“想象力——人身上最宝贵的东西”的理念。
金波 周锐 冰波 郑渊洁

95.《少年葛玛兰》所表现的主题是（##）。
文化寻根 爱与美 反映现实 批判国民劣根性

96.全世界第一本少年儿童书籍是（##）。
《列那狐的故事》 《一千零一夜》 《五卷书》 《神童诗》

97.少年儿童形成独立门类的标志是(##)。
19世纪德国的“狂飙突进运动” 欧、美、亚地区有了专门的儿童文学创作队伍 安徒生、马克•吐温等几位天才儿童文学作家的出现 现代儿童教育的发展

98.（##）的名篇《（##）》 以幽默的笔调写出了犹太移民儿童艰难谋生的过程，具有令读者看了能哭又能笑的审美效果。
塞万提斯《堂•吉珂德》 阿莱汉姆《莫吐尔》 库普林《白毛狮子狗 》 克斯特纳《德米安》

99.二战后期出现了具有后现代色彩的新现实主义小说，最典型的代表是(##)。
塞林格《麦田里的守望者》 托尔金《指环王》 欧戴尔《唱下来月亮》 萨特克莉芙《罗宾汉纪事》

100.(##)自称为儿童的崇拜者。
丰之恺 叶圣陶 巴金 陶行知

101.以下属于严文井的儿童文学作品是（##）。
《山寺暮》 《南南同胡子伯伯》 《小百花园丁随笔》 《小毛的生活》

102.叶君健的最大的贡献是（##）。
写了安徒生的传记《鞋匠的儿子》 进行儿童文学创作 翻译了安徒生的全部童话作品 文学作品异国风情浓郁

103.少年儿童文学具有儿童性与成人性两极融合的双重品格。
对 错

104.少年儿童文学有别于成人文学有四大特征，其中抒情性几乎可以说是儿童文学艺术样式的总体特征。
对 错

105.在阅读过程中，学生遇到不能理解或解决的疑难，这就要求他们知疑善问。
对 错

106.童话最基本的特征是其丰富多彩的想象和奇幻。
对 错

107.托物言志是抒情散文最突出的特点之一。
对 错

108.徐特立是我国民主主义革命时期伟大的人民教育家，也是著名的儿童诗作家。
对 错

109.1921年，郑振铎创办了中国现代最早的儿童文学刊物《儿童世界》周刊。
对 错

110.英国作家王尔德的童话《快乐王子》塑造了快乐王子和小燕子的美好形象。
对 错

111.《再寄小读者》是冰心的儿童散文作品。
对 错

112.黎锦晖是我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者。
对 错

113.简述20世纪五、六十年代儿童文学创作的成就与不足。
（1）从总体上说，20世纪五、六十年代我国的儿童文学创作有了长足的发展。从创作队伍上看，一大批有成就的成人作家响应党的号召，参与到儿童文学的创作中来，同时也出现了一大批专业儿童文学作家。从文学体裁上看，儿童文学的各种体裁都得到了不同程度的快速发展，出现了百花齐放的繁荣景观。从创作题材和主题上看，题材更为广阔，主题也更加深刻，形成了这一时期儿童文学创作热情明朗、乐观向上的鲜明时代特色。展示了新时代、新社会少年儿童的新风貌、新形象。（4分) （2）20世纪五、六十年代儿童文学创作的不足主要表现在过于贴近生活，主题先行，紧跟政治形势上，使创作出现了公式化、概念化、模式化的不良倾向。这其中既有作者本身的原因，也和当时受极左思潮影响有密切关系。（2分)

114.为什么说冰心的《寄小读者》开拓了我国儿童散文的新天地？
作品从内容上讴歌了大自然的美丽，抒发了对母亲、故土和祖国的热爱和怀念。（3分）其文笔清新明丽、典雅，将叙事、绘景状物与抒情融于一体，呈现出一个纯真的艺术境界，陶冶了几代少年儿童的情性。（3分）

115.结合作品阐述马克·吐温《汤姆·索亚历险记》中汤姆的形象，并指出其典型意义。
（1）《汤姆·索亚历险记》是马克·吐温的重要作品。书中描写了一个生活在圣彼得堡小镇，名叫汤姆·索亚的孩子，因为厌恶教会学校枯燥无味的生活，幻想着能过上传说中像海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活，于是作出了种种冒险经历。（2分） （2）汤姆被村里人公认为最顽皮的孩子。他聪明爱动，生性顽皮，对现实环境持反感态度，一心想冲出桎梏去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。所以他曾跑到荒岛上去逛了几天。同时，他又勇敢善良，富有正义感。比如一个午夜，他和哈克去坟场游逛，意外撞见了一起强盗杀人事情，他克服了巨大的恐惧，在法庭上指证罪犯，一夜之间成为英雄。（3分） （3）小说中的汤姆·索不同于传统的好孩子形象。他有理想、有抱负，但同时也有烦恼。在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等多种才能。马克·吐温将儿童固有的喜欢无拘无束的狂野开性释放出来，表现了儿童对自然与玩耍的无限倾心，也将人物塑造得有血有肉，栩栩如生，是一个具有独特审美意义的成长中的少年形象。（3分）

116.描写中学生时代的学习说和成长经历的作品一般称为（##）小说 。
青春校园 青春美好 青春社会 青春浪漫

117.儿童成长的标志应该是（##）成长。
心灵 身体 性格 知识

121.中学生读物中文学类型读物重在（##）。
审美怡情 传达知识 宣讲思想 理性思考

119.从小说内容分类来说，《钢铁是怎样炼成的》应属于（##）类作品。
历史小说 生活小说 惊险小说 传记小说

120.少年文学评论对作品评价应坚持(##)的态度。
肯定为主 实事求是 热情鼓励 批评为主

121.当代儿童科学文艺创作中，以（##）的创作最有影响。
张天翼 孙幼军 高士其 任大霖

122.周作人是现代儿童文学研究的先驱，他翻译了安徒生著名童话(##)。
《快乐王子》 《小彼得》 《皇帝的新装》 《桃色的云》

123.从十八世纪中叶到十九世纪，欧洲的(##)文学运动对现代儿童文学的诞生起到直接推动作用。
现实主义 浪漫主义 批判精神 人本主义

124.二十世纪童话发展的一大趋势是通过（##）表现作家对人生与自我的追问与思考。
想象 夸张 幻想 批判

125.丹麦作家安徒生的童话具有深刻的（##）思想，充满对人生命运的感悟。
现实主义 浪漫主义 批判精神 人文主义

126.少年读者的年龄特征指由于年龄因素所形成的一切人格特征的总和。
对 错

127.少年文学作者的基本素质要求是人格魅力和文学素养。
对 错

128.文学阅读对于陶冶学生性情，开阔学生视野，提高学生素质具有重要意义。
对 错

129.通过文学阅读活动，可以帮助学生提高形象思维能力，培养创新能力。
对 错

130.少年更多地倾向于叙事诗，喜爱这种长于张扬个性的表达方式。
对 错

131.清代吴承恩小说《西游记》创造一个神奇超人故事，在少年读者中产生广泛影响。
对 错

132.五四时期最有影响的儿童文学是以儿童为本位的。
对 错

133.陶行知最坚决地抨击封建儿童读物中的传统礼教，喊出了“救救孩子”的时代呼声。
对 错

134.公元前6世纪问世的印度的《一千零一夜》，被誉为全世界第一本少年儿童书籍。
对 错

135.1789年，法国思想家卢梭发表了震惊世界的教育小说《爱弥尔》。
对 错

136.简述少年诗的艺术特色。
⑴明朗率真的情感表达 （1分） ⑵形象鲜明的叙事传达 （1分） ⑶少年世界的真实抒写 （2分） ⑷语言简洁、节奏鲜明、音韵流畅。（2分）

137.简述《长袜子皮皮》中皮皮的形象。
皮皮是童心的象征，是儿童狂野天性的化身，与传统好孩子的形象截然不同，她反对一切的规矩和束缚，喜欢自由自在，（3分)但她心地善良，有公平感，可以说她的形象将儿童文学的游戏性发挥到了极致。（3分)

138.试结合具体作品谈谈少年儿童文学的意义和作用。
首先，少年期是童年的“合法延缓期”,也是儿童期的最后阶段,迈过这个阶段,儿童就是成人了。 因而这一时期的发展有双重任务,一是要解决童年期未完成的发展任务,二是要为即将到来的成人期作必要的发展准备。这就决定了这一时期的文学,既有与童年期文学相似相通之处,不同于成人文学;但又具有较多的成人文学因素。尤其是少年的“成人感”,使他们既不满足于童年期文学,觉得过于浅显;又不能完主体验成人作品中所反映的情感,觉得过于深刻。正是在这样一个文学需求的中间地带,少年期文学担负起了为少年期儿童贡献精神食粮的重任。（3分） 其次,少年期文学对少年期儿童的健康成长有积极的促进与引导作用 简言之,有以下四个方面:第一,少年期文学有助于少年较全面深刻地认识社会、人生和自然,认识艺术本身；第二,少年期文学有助于少年建立起适应社会的道德感、正义感、责任感； 第三,少年期文学有助于少年养成健康、高尚的情操和美感；第四,少年期文学有助于少年宣泄不良情绪,排遣情感负荷。（3分）结合具体作品分析（2分）

新疆一体化 50625 少年儿童文学 网上在线形考作业国开电大历年参考题目如下：

新疆一体化 50625 少年儿童文学 网上在线形考作业[答案]相关练习题：
谈判人员注意力最差的阶段是（ ）

跌落式熔断器熔断时，熔体熔断时，通过熔体跌落拉长电弧而熄灭。

决定某个商业银行贷款组合结构的首要因素是（）。

按照其制造工艺，可以将传感器区分为：集成传感器?薄膜传感器?厚膜传感器?陶瓷传感器。（）

有关进水口的基本要求，下面说法错误的是()。

公共政策的权威性是以（ ）为基础的。

公共财产产品有排它性但不存在竞争性

大型基础设施项目，施工单项合同估算价在（ ）必须进行招标。

宋元四大家不包括

下列为民法上物的是（ ）

纳税人未按照规定期限申报办理税务登记、变更或者注销登记的，税务机关应当向纳税人发出责令限其改正的通知书，逾期不改正的，税务机关有权对其采取的措施是( )

下列关于连带责任的说法错误的是( )。

链霉素在碱性条件下,经水解扩环消除生成麦芽酚,该化合物与Fe3+作用生成( )。

在计算机领域中通常用MIPS来描述( )。

在面向对象的程序设计中，类描述的是具有相似性质的一组对象。

下列会计凭证中，属于外来原始凭证的是（ ）。

If you pour oil on water, it_________float.

下列不属于沟通基本要素的是()

最适合于程控数字交换机的共路信令系统是（ ）。

自我意识的萌芽是与儿童有关自我的词的掌握相联系的。