国开广东电大学前儿童发展心理学# 网上在线形考作业[答案]

作者：奥鹏作业答案字体：[增加减小] 来源：国家开放大学时间：2022-11-20 21:04

学前儿童心理学是发展心理学的一个细分学科，是研究（）儿童心理发展规律的科学。 A、0-3岁 B、0-6岁 C

国开电大广东电大学前儿童发展心理学# 网上在线形考作业

学前儿童心理学是发展心理学的一个细分学科，是研究（）儿童心理发展规律的科学。
A、0-3岁
B、0-6岁
C、3-6岁
D、 0-16岁
B

正确答案:A

下面关于儿童心理学诞生的说法不对的是（）。
A、儿童心理学家普莱尔是奠基人
B、《儿童心理》的出版
C、2182年诞生
D、诞生于美国
D

正确答案:C

人类在( )内对外部刺激的可接受程度较高，对某一刺激特别敏感。
A、胎儿期
B、婴儿期
C、关键期
D、儿童期
C

正确答案:C

对一个或者一组儿童进行定期的、系统的随访观察追踪，找出心理发展过程的系统特点，称为（）。
A、横向研究
B、纵向研究
C、斜向研究
D、平行研究

正确答案:C

正确答案:D

对从事学前教育的教师而言，（）是最常用、最实用的研究方法。
A、调查法
B、实验法
C、文献法
D、观察法

正确答案:A

（）被认为是心理发生的标志。
A、婴儿出生
B、无条件反射的出现
C、明确的条件反射的出现
D、胎儿的胎动

正确答案:C

第二信号系统的出现是在（）。
A、出生后的下半年起
B、出生后一年
C、出生开始
D、出生后两年

正确答案:A

胎儿对母亲血液中的化学药品是特别敏感的，尤其是第（）天的胎儿。
A、1-21
B、22-27
C、28-49
D、 50-70

正确答案:D

个体心理发展的连续性重点描述量增减，阶段性则提示质的变化。
A、正确
B、错误
C、

研究发现，无论是认知发展还是言语发展，性别差异并不是主要的特点。
A、正确
B、错误
C、

如果父母都肥胖，约有53%的子女会成为胖子；如果一方肥胖，则遗传率为约40%
A、正确
B、错误
C、

表现力强的基因是显性基因，没有表现力的基因是隐性基因。
A、正确
B、错误
C、

母亲短暂的不良情绪对胎儿的身体和精神不会造成大的危害。
A、正确
B、错误
C、

胎儿具有识别母亲情绪变化的能力。
A、正确
B、错误
C、

产前营养不良会对胎儿的中枢神经造成严重的伤害。
A、正确
B、错误
C、

事实证明，先天缺陷往往是由于胎内环境的危害与遗传的某种相互作用引起的。
A、正确
B、错误
C、

人类基因组计划基本任务是绘制人类基因组的4张图谱，即遗传图谱、物理图谱、基因图谱和DNA图谱。
A、正确
B、错误
C、

正确答案:B

六七岁时儿童的脑重相当于成人的四分之三。
A、正确
B、错误
C、

什么是遗传？人类有哪些特征与遗传有直接关系？

简述儿童大脑机能发展的主要表现阶段。

试述学习学前儿童心理学的意义。

个体心理发展的差异性是（）综合作用的结果。

A、遗传因素
B、环境因素
C、个体自身心理因素
D、发展的阶段

正确答案:A

下面关于DNA的说法正确的是（）。

正确答案:B

A、DNA就是脱氧核糖核酸，是一个复杂的双螺旋结构
B、遗传物质存在于DNA中
C、DNA决定心理发展
D、与人类的繁衍、健康、疾病治疗和优生优育有密切关系

正确答案:D

下面关于大脑结构与发展的说法正确的是（）。

A、人的大脑分左右半球，从进化看，大脑比脑干出现得晚，是各种心理活动的中枢
B、出生后六个月或更长一些时间，脑细胞停止增殖，但发育仍在继续
C、六七岁儿童的脑重接近成人，12岁达到成人脑的平均重量
D、人脑的细胞一般只用了10%，还有90%的细胞没有利用起来。

正确答案:A

医学资料表明，妇女的生育以（）年龄组最为旺盛。

A、21-20岁
B、20-24岁
C、25-29岁
D、 30-35岁

正确答案:C

根据大脑半球上的沟和裂，大脑皮层可分为（）

A、额叶
B、顶叶
C、枕叶
D、颞叶

正确答案:C

正确答案:B

下面关于人脑的说法正确的是（）ABCD

正确答案:B

A、人脑的体积比一般动物大
B、人脑的绝大部分不承担感觉、运动功能，因而可以用于高级心理过程
C、人脑中联络神经元细胞的通道几乎是无限的
D、大脑机能的“冗余量”是进化论的一个伟大的设计

正确答案:A

基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明，丧失了哺育孩子的基本能力；父亲讨厌她，虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过说话，更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外，可以说，基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安静得令人害怕，没有明显的喜怒表情。基尼3岁被发现后，被送到了医院。最初几个月，基尼的智商得分只相当于l岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊的精心照顾。尽管如此，直到13岁，都没有学会人类语言的语法规则，不能进行最基本的语言交流。据调查分析，基尼的缺陷不是天生的。
根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题
（1)小基尼的缺陷说明了什么？
（2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么的影响作用？

下面关于认知的说法，错误的是（）
A、认知是人类最基本的心理过程
B、认知的发展具有阶段性
C、不同阶段的认知结构具有质的差异
D、认知能力主要在儿童时期完成

正确答案:A

一般说来，3岁儿童能辨别上下，4岁能辨别前后，到了（）岁，左右概念才比较清楚。
A、6
B、8-9
C、10
D、 11-12

正确答案:B

幼儿的记忆更多的服从于对象的外部特征，幼儿的记忆以（）为主。
A、有意记忆
B、无意识记
C、再认记忆
D、重复记忆

正确答案:C

（）有助于促进儿童的自传体记忆。
A、成人与儿童的对话交流
B、阅读
C、游戏
D、开放性提问

正确答案:D

一般认为，儿童记忆恢复现象发生在识记以后的（）天内。
A、半
B、1-2
C、3-4
D、 7

正确答案:A

人们在记忆中，将记忆材料按不同的意义，组织成各种类别，编入各种主题，使它们产生意义联系，或对内容进行改组，以便于记忆的方法是（）
A、复述策略
B、组织性策略
C、特征定位策略
D、提取策略

正确答案:D

正确答案:A

“直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是‘概念智力’的一个基础”，这段话出自: ( )。
A、皮亚杰
B、吉布森福克
C、维果斯基
D、福禄贝尔

正确答案:C

正确答案:B

正确答案:D

正确答案:B

正确答案:C

正确答案:D

正确答案:A

在( )阶段，儿童开始认识事物的属性。
A、直觉运动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、形式运算思维

正确答案:C

在具体形象思维阶段，儿童依靠( )进行思考。
A、动作
B、表象
C、语言
D、形象

正确答案:C

婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（）
A、反射练习时期
B、习惯动作时期
C、有目的动作形成时期
D、感知行动时期

正确答案:D

婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。
A、反射练习时期
B、习惯动作时期
C、有目的动作形成时期
D、手段与目的分化并协调期

正确答案:C

获得守恒性和可逆性概念是在下列哪个阶段？( )
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

正确答案:C

正确答案:D

正确答案:C

（）阶段的儿童发展了超越自我中心的能力，开始能站在别人的观点上看问题，能利用别人的观点去校正自己的观点。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

第一次详尽论述儿童智慧发展的基本阶段和思维机制的儿童心理学家是（）
A、皮亚杰
B、吉布森福克
C、维果斯基
D、福禄贝尔

（）是婴儿的第一个社会性行为。
A、微笑
B、哭泣
C、愤怒
D、张嘴

正确答案:C

正确答案:D

一名幼儿为了吓唬同伴假装一个妖怪，由于装得太过分，把自己给吓哭了，这说明（）
A、幼儿能判断情绪产生的外部原因
B、幼儿能判断情绪产生的内部原因
C、幼儿容易将想象与现实相互混淆，分不清真伪
D、幼儿的情绪是反射性的

正确答案:A

简单的说，心理过程就是人的认知、情感和意志。
A、正确
B、错误
C、

感觉和知觉是人类复杂心理活动的基础，是一切信息加工的资料来源，是认识活动的开端。
A、正确
B、错误
C、

知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。
A、正确
B、错误
C、

新生儿具有天生的辨别气味和味道的能力，一岁左右，婴儿的触觉、味觉和嗅觉能力与成人的相应能力大体相当。
A、正确
B、错误
C、

一般来说，男孩颜色辨别能力比女孩强。
A、正确
B、错误
C、

婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的协调，才能把来自不同的感觉通道的信息加以综合。
A、正确
B、错误
C、

儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。
A、正确
B、错误
C、

研究表明，出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。
A、正确
B、错误
C、

物体从视野中消失以后，如果婴儿继续寻找，这表明婴儿的“回忆”开始出现。
A、正确
B、错误
C、

幼儿期，有意识记在不断发展，其效果受到学习动机及学习任务的性质的制约。
A、正确
B、错误
C、

幼儿只有机械识记没有意义识记，引导其进行意义识记是徒劳的。
A、正确
B、错误
C、

儿童很早就具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。
A、正确
B、错误
C、

内源性微笑是真正的微笑。
A、正确
B、错误
C、

一般来说，正常发育过程中出现的害怕和恐惧为时短暂，一种惧怕很少持续一年以上，多数在三个月内消失，很少会对儿童的行为产生严重影响。
A、正确
B、错误
C、

婴儿的情绪和情感易变换、易冲动、易感染、易暴露。
A、正确
B、错误
C、

婴儿的情绪调控能力很强，当他们情绪发作时，大人可暂时不予理睬。
A、正确
B、错误
C、

简述幼儿记忆发展的特点。

儿童记忆策略的具体表现有哪些？

简述儿童思维发展的一般趋势。

下面关于胎儿、新生儿听觉的说法正确的是（）
A、不仅新生儿，就是妊娠20周的胎儿都有听觉能力
B、高强度高频率的噪音对胎儿有危害，可能导致听力损伤，甚至导致胎儿流产、死亡
C、研究表明，新生儿的听觉阀限比成人低
D、低频声音对胎儿有安抚作用

正确答案:D

知觉的恒常性包括（）
A、大小恒常性
B、方圆恒常性
C、形状恒常性
D、色彩恒常性

正确答案:B

信息再现受信息所在的位置的影响。一般来说，处于（）的信息再现效果较好。
A、开始部分
B、中间部分
C、中后部分
D、结尾部分

正确答案:D

下面情形出现在儿童前运算阶段的是（）
A、吸吮反射、抓握反射
B、用小木凳当汽车，用竹竿做马玩游戏
C、看到别人有一顶与自己一样的帽子，认为这帽子也是自己的
D、有泛灵论倾向，认为花儿开了，是因为它喜欢小朋友

正确答案:C

新生儿哭泣的原因很多，最初主要是因为（）
A、饥饿
B、湿、冷
C、疼痛
D、想睡觉

正确答案:B

一般来说，婴儿（）个月的时候，能有意识叫“爸爸”、“妈妈”。
A、8
B、10
C、12
D、 14

正确答案:D

正确答案:B

（）岁以上的儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音，并实际地掌握了发音标准，自觉、主动地学习着语音。
A、3
B、4
C、5
D、 6

正确答案:C

根据鲍尔贝的依恋理论，幼儿的依恋形成阶段往往发生在（）
A、出生至3个月
B、3-6个月
C、6个月到两岁半
D、 2岁半以后

正确答案:C

（）容易出现内隐的行为问题，如情绪抑郁、胆小、退缩、缺乏好奇心和探索欲望等。
A、淡漠型依恋儿童
B、安全型依恋儿童
C、反抗型依恋儿童
D、回避型依恋儿童

正确答案:B

道德两难故事法是谁研究时用的?
A、皮亚杰
B、柯尔伯格
C、维果斯基
D、福禄贝尔

下面哪一阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的？
A、他律道德水平
B、前习俗水平
C、习俗水平
D、后习俗水平

正确答案:D

判断是非取决于行为后果的的儿童处于（）。
A、后习俗水平
B、前习俗水平
C、超习俗水平
D、习俗水平

正确答案:B

无论是皮亚杰还是柯尔伯格的理论，他们都强调（）对道德成熟的影响。
A、认知能力
B、智力
C、成熟
D、教养

正确答案:B

如果一个婴儿在自己的行为中表现出等待、坚持或形成新的计划，就标明婴儿已具有交流的意图。
A、正确
B、错误
C、

3-6岁幼儿口头语言表达能力的完整性最好，顺序性其次，逻辑性较差。
A、正确
B、错误
C、

斯金纳认为，儿童在环境中所受到的刺激和强化历程对言语行为的形成和发展具有决定性的影响。
A、正确
B、错误
C、

孤儿院孩子如果缺乏早期依恋关系，将会没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。
A、正确
B、错误
C、

从教养方式上看，安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望，能主动与其他小朋友分享玩具。
A、正确
B、错误
C、

母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感，使孩子的需求信号受到冷遇，容易使孩子形成攻击性行为。
A、正确
B、错误
C、

一般来说，儿童通常喜欢与同龄伙伴交往，且更喜欢与比自己年幼的儿童交往
A、正确
B、错误
C、

只要2岁的儿童开始意识到性别刻板印象（期待男性与女性在行为上不同），女孩的攻击性行为就大大减少，但男孩子下降得不多。
A、正确
B、错误
C、

儿童的活动空间过小，或者没有足够数量的玩具，儿童之间打架和吵嘴的现象就会更容易发生。
A、正确
B、错误
C、

柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
A、正确
B、错误
C、

妈妈对婴儿生气地说“你是个漂亮的娃娃”，婴儿会嚎啕大哭。这说明婴儿可以通过感知语言中的音乐要素，来解释言语中的情绪内容。
A、正确
B、错误
C、

4-5 岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。
A、正确
B、错误
C、

3岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作会随着作品的不同而有所变化。
A、正确
B、错误
C、

定形期的儿童开始对自己所画的图形赋予意义。
A、正确
B、错误
C、

0-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表现和直觉的。
A、正确
B、错误
C、

试沦述早期依恋对后期行为的影响。

试述影响儿童同伴交往的因素。

儿童表达情感的句子的特点有（）
A、边说边做
B、省略主语
C、宾语提前
D、频繁使用叹词和语气词

正确答案:A

根据皮亚杰的观点，学前儿童自我中心语言分为（）三个范畴。
A、重复
B、独白
C、双人或集体的独白
D、对话

正确答案:A

根据皮亚杰的观点，学前儿童社会化语言分为（）
A、适应性告知
B、批评和嘲笑
C、命令、请求和威胁
D、问题与回答

正确答案:A

安斯沃斯提出的儿童依恋模式有（）
A、焦虑-回避型
B、安全型
C、焦虑-反抗型
D、紊乱型

正确答案:C

影响儿童亲社会行为的环境因素包括（）
A、大众传播媒介
B、家庭
C、同伴
D、社会文化传统

正确答案:A

家庭对儿童亲社会行为发展的影响主要通过（）两大机制起作用。
A、奖励
B、教育
C、批评
D、示范

正确答案:C

儿童攻击性行为的影响因素有（）
A、家庭影响
B、玩具
C、电视
D、社会认知因素

正确答案:D

学前儿童的音乐感知能力包括（）等
A、旋律感
B、节奏感
C、音高辨别能力
D、音色

正确答案:A

一个获诺贝尔奖的法国化学家，在回答记者采访时感叹自己所取得的伟大科学成就与童年的家庭教育有密切关系。“我的今天的成就应该一半归结给我妈妈。有一件事让我终身无法忘怀。”他说“在我五岁的时候，有一天我到厨房里去拿牛奶，三斤装的牛奶放在冰箱里，当我拿出来玻璃瓶子，取牛奶，一下子没抓住，牛奶瓶打倒厨房的地上，整个儿洒了一地牛奶，玻璃碎片满地都是。妈妈听到了响声赶紧跑过来。我本以为妈妈会打我一顿，结果妈妈愣了一下突然笑了，说既然牛奶已经洒了，我们看他还有什么用吗？儿子，看看有什么用？别愣在这儿，你不是叠了很多纸船？这不是一个海洋吗？咱俩划纸船，把你的纸船找出来。在我去找纸船的时候，妈妈把地上的玻璃碎片，收拾干净，地上剩下一个牛奶的海洋。然后，我和妈妈拿着纸船在那个牛奶上面开始比赛。玩了20分钟，纸船也湿了，妈妈说，好了，玩够了，牛奶完全了它的使命，把它掉吧。妈妈把它了。然后，妈妈把我领到院子里，找了一个一模一样的瓶子跟我说，刚才你之所以把牛奶洒到地上，是因为不知道怎么抓，现在妈妈灌满水，你现在右手抓瓶颈，左手托瓶底，试一下。我在草坪上，来回走了十多次，等到我学会了拿牛奶瓶之后，她说，好了，没事了，玩去了，以后你就不会打了。” 上述材料说明什么规律？请你用儿童发展心理学的知识加以分析。

每天睡觉前，倩倩必须把一条粉红色的毯子放在枕头边，她总是把脸贴在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被妈妈洗了还没有干，倩倩就哭闹着不愿意睡觉。就这样持续了好长一段时间，现在她连上幼儿园也要带着她的小毯子。为此，倩倩的妈妈有些迷惑不解，女儿为什么睡觉时就要盯着平常的一条小毯子呢？请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。

（）是学前儿童游戏的最主要的原因
A、兴趣指引
B、自由性
C、积极的情感体验
D、假想与真实的转换

正确答案:A

（）是儿童的社会性参与度最高的一种游戏状态。
A、平行游戏
B、联合游戏
C、合作游戏
D、功能性游戏

正确答案:C

下列哪类游戏随年龄增大而减少？（）
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏

正确答案:B

角色游戏的出现主要在( )。
A、1 岁
B、2-3 岁
C、3-6 岁
D、 7 岁

正确答案:C

心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是（）
A、胆汁质
B、多血汁
C、粘液质
D、抑郁质

正确答案:D

（）是表现一个人精神面貌的主要特征，是个性心理特征中的核心部分。
A、思维
B、气质
C、能力
D、性格

正确答案:C

正确答案:D

自我意识系统是一系列自我完善的能动结构，包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等。
A、正确
B、错误
C、

性格就是个性。
A、正确
B、错误
C、

自制、自立、自主、自我监督和自我调控都是属于自我调控的范畴。
A、正确
B、错误
C、

自我评价是自我意识的核心
A、正确
B、错误
C、

愉快和愤怒往往是儿童生理需要的体现，而委屈、自尊、羞愧则是社会性体验的表现，两者的发展几乎是同步的。
A、正确
B、错误
C、

不同性别的学前儿童在心理活动中几乎没有什么区别。
A、正确
B、错误
C、

儿童在六七岁才认识到性别的稳定性特征。
A、正确
B、错误
C、

根据斯金纳的观点，消极强化就是惩罚。
A、正确
B、错误
C、

斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。
A、正确
B、错误
C、

华生强调环境对塑造儿童行为的决定性作用。
A、正确
B、错误
C、

维果斯基是如何看待教学与发展的关系的，对我们的儿童教育有何启示?

评述皮亚杰的儿童认知发展理论

性格常常表现在人的（）。
A、活动中
B、言语中
C、表情姿态
D、服饰

正确答案:A

从内容上看，自我意识包括（）
A、自我认识
B、物质自我
C、心理自我
D、社会自我

正确答案:D

儿童的性别概念主要包括（）
A、性别认同
B、性别稳定性
C、性别差异性
D、性别恒常性

正确答案:A

根据华生的观点，影响动作习惯的因素是（）
A、年龄
B、性别
C、练习的分配
D、性格

班杜拉认为，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人接受的强化就能完成学习，这个过程包括（）
A、注意
B、保持
C、运动复现
D、强化和动机

正确答案:D

下面符合格塞尔的成熟势力学说的观点是（）
A、儿童的学习取决于生理的成熟
B、儿童行为的发展有一定的方向性
C、儿童在成熟之前处于学习的准备状态，准备是解释学习的关键
D、儿童思维的核心特点是自我中心

正确答案:B

材料他性子很急，每次拿小人书，都是拿4大烫，翻得很快，即使新书也很快看完，喜欢活动量大的活动，每次玩创造性游戏，总是玩打仗；他是全班扔沙包扔得最远的一个；他爱逞能有一次全班小朋友正在排队，他突然跑出队伍，用力拉住正在转动的转椅；他上课时坐不住，随便站起来，或在椅子上乱动，常常发出叫声，即使老师对他有所示意，他仍然克制不住，对老师的提问常常没有听清楚就急着回答，因此常常答非所问。根据材料描述请指出孩子的气质类型和和教育措施，并谈谈研究儿童气质的教育意义。

材料: 小一班的毛毛从幼儿园回家一直喊着小嘴，一副可怜的样子。妈妈-问才知道吗今天幼儿园小朋友画画比赛，很多小朋友都得了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈。哇地一声哭了。请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。

（）随着年龄的增加而增多，到了4岁左右，成为儿童最主要的游戏形式。
A、无目的游戏
B、功能性游戏
C、结构性游戏
D、联合游戏

正确答案:C

（）是自我意识发展的重要标志。
A、自我评价
B、自我调控
C、性别意识的出现
D、自我观察

正确答案:A

大多数研究认为，儿童的性别认同出现在（）岁。
A、1
B、2
C、3
D、 1.5-2

正确答案:B

合理的游戏需要将儿童的注意力维持一段时间，但不能长时间集中在某个游戏上。
A、正确
B、错误
C、

在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。
A、正确
B、错误
C、

较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。
A、正确
B、错误
C、

稳定性是性格的主要特征。
A、正确
B、错误
C、

皮亚杰认为，儿童的思维发展有其独特的路线，儿童思维的逻辑不同于成人，只有经过长期的发展，才能达到成熟水平。
A、正确
B、错误
C、

游戏活动中学前儿童体现了哪些心理特点？

个性作为一个心理特征系统，包含（）紧密相连的子系统。
A、个性倾向性系统
B、自我意识系统
C、个性心理特征系统
D、情感系统

正确答案:D

心理活动的动力特征包括心理活动的（）
A、速度
B、强度
C、稳定性
D、指向性

正确答案:A

儿童的好奇心很强，主要表现在（）
A、探索行为
B、提出问题
C、观察仔细
D、喜欢模仿

正确答案:A

常有家长间，”孩子都上大班了，可还是那么胆小，见什么怕什么。前几天带他去公园玩滑梯，他愣不敢上去，好不容易拖上去了，他又不敢往下滑，吓得哭起来，惹得周围人议论纷纷，我们做家长的挺不好意思的。可这孩子天生就胆小，又有什么办法呢?” 试分析孩子胆小的原因并对家长提出家庭教育中的应对措施.

人们通常把”发现儿童”归功于17世纪英国哲学家（）与21世纪法国启蒙思想家（）。
A、洛克卢梭
B、罗素伏尔泰
C、休谟孟德斯鸠
D、培根狄德罗

正确答案:C

正确答案:D

以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（）。
A、横向研究
B、纵向研究
C、斜向研究
D、平行研究

下列属于新生儿无条件反射的是（）。
A、抓握反射
B、吮吸反射
C、转向反射
D、张嘴

警方通过某一人的DNA比对，发现其与二十余年前的某案件嫌疑人的基因相似度很高，从而从其家族中锁定并抓获了犯罪嫌疑人，这说明（）。
A、DNA指纹鉴定用于公安侦破具有偶然性
B、同一家族的基因是一致的
C、遗传物质使同一家族具有相似的心理特征
D、通过DNA个体识别技术可锁定嫌犯家族姓氏

正确答案:B

学前儿童心理学研究任务的核心是心理健康。
A、正确
B、错误
C、

个体心理发展的生物性与社会性在人的活动中得到统一。
A、正确
B、错误
C、

冯梦龙《醒世恒言》中提到”江山易改，禀性难移”，说明人的心理发展到了一定时期就比较稳定，不再变化。
A、正确
B、错误
C、

中国参加了人类基因组计划的研究。
A、正确
B、错误
C、

胎儿首先发展起来的是神经系统的高级部分。
A、正确
B、错误
C、

什么是遗传？人类有哪些特征与遗传有直接关系？

简述儿童大脑机能发展的主要表现阶段。

试述学习学前儿童心理学的意义。

学前儿童心理学研究中，调查法包括（）。

A、谈话法
B、问卷法
C、测量法
D、分析法

正确答案:B

根据大脑半球上的沟和裂，大脑皮层可分为（）

A、额叶
B、顶叶
C、枕叶
D、颞叶

根据以上案例，运用学前儿童心理学知识回答下列问题

（1)小基尼的缺陷说明了什么？

（2)小基尼在精心教育下，仍不能学会人类语言的语法规则，这说明了什么的影响作用？

（）被认为是大脑机能发展的重要标志之一。
A、大脑皮层抑制机能的发展
B、大脑皮层兴奋过程的发展
C、神经兴奋过程的发展
D、条件反射

正确答案:B

遗传是儿童心理发展的物质前提，越来越多的学者认为，儿童的许多心理机能是先天的。
A、正确
B、错误
C、

母亲年龄对胎儿的影响主要指年龄太大或太小。
A、正确
B、错误
C、

简述个体心理发展的基本特点（规律）。

影响胎内环境的因素主要有哪些？

下面关于关键期的说法正确的是（）。

A、关键期概念由洛伦兹在1935年提出
B、在胚胎学中，关键期是一个关键性概念
C、对关键期的理解与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即学习水平更为妥当
D、在关键期内没有形成的特性，往往就不会再形成了

正确答案:C

当我们把对事物的不同个别属性加以综合时，就产生了对事物的整体的反映，这就是（）
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、思维

正确答案:D

新生儿与成人的（）有助于婴儿身体的发育，这对情绪的发展也非常重要。
A、语言交流
B、身体接触
C、身体气味接触
D、眼神交流

正确答案:C

一般认为，婴儿从（）起，对颜色开始有分化性反应。
A、出生后1个月
B、出生后2个月
C、出生后3个月
D、出生后4个月

正确答案:C

婴儿出生后的听觉定位能力表现出（）发展。
A、L形
B、U形
C、一形
D、 M形

正确答案:C

设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（）
A、吉布森和沃克
B、维果斯基
C、福禄贝尔
D、皮亚杰

正确答案:B

1961年美国视崖装置实验证明，（）的婴儿具有深度知觉。
A、6个月
B、1岁
C、2岁
D、 4岁

正确答案:B

艾宾浩斯遗忘曲线说明（）
A、遗忘的发展规律是匀速遗忘
B、遗忘的发展规律是先慢后快
C、遗忘的发展规律是先快后慢
D、遗忘的发展规律是先快后慢再快

正确答案:C

看完电影后，给儿童一个关于电影的内容线索，如”电影中的那个小狗怎么样”，儿童会提供很多细节。这属于儿童记忆策略中的（）
A、视觉复述策略
B、组织性策略
C、复述策略
D、提取策略

“直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是‘概念智力’的一个基础”，这段话出自: ( )。
A、皮亚杰
B、吉布森福克
C、维果斯基
D、福禄贝尔

在( )阶段，儿童有了物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

认知就是认识和知识，认知在人的心理活动中有时存在，有时不存在。
A、正确
B、错误
C、

对学前儿童来说，触觉是其它感觉都代替不了的，在其认知活动中地位不容忽视。
A、正确
B、错误
C、

《红楼梦》中贾政因为宝玉抓周时抓住红色的胭脂而不喜，实际上，红色物体特别容易引起婴儿的兴奋。
A、正确
B、错误
C、

新生儿偏好母亲的声音，对母亲的声音更敏感。
A、正确
B、错误
C、

早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，表现出的恐惧也越少。
A、正确
B、错误
C、

幼儿在参观动物园后，要孩子马上说出看见什么，他们往往说不出多少，第二天却能说出来很多，这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。
A、正确
B、错误
C、

婴儿能够表达自己的情绪，但对他人的情绪还不能进行辨别并做出反应。
A、正确
B、错误
C、

当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上成为移情。
A、正确
B、错误
C、

成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。
A、正确
B、错误
C、

前运算阶段的儿童思维特点是什么?

简述儿童产生惧怕的原因

婴儿末期回忆开始出现，主要表现是（） A B C D
A、客体永久性
B、元记忆
C、内隐记忆
D、延迟模仿

正确答案:C

行为主义创始人华生根据对500多名婴儿的观察，提出新生儿有原始情绪（）
A、怕
B、怒
C、哀
D、爱

正确答案:C

对于儿童来说，心理的分离是引起痛苦的重要原因，心理的分离包括（）
A、与父母过早分离
B、情感剥夺
C、精神虐待
D、在团体中受排挤，不为集体接纳

正确答案:A

持语言获得先天决定论的代表人物是（），认为人类的神经系统有一个包含语言先天概念的心理结构。
A、斯金纳
B、维果斯基
C、皮亚杰
D、乔姆斯基

正确答案:C

在( )阶段儿童的行为不能用简单的道德标准如以评价。
A、前道德阶段
B、道德他律阶段
C、自律道德阶段
D、道德理想阶段

正确答案:A

社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，( )是对儿童最有影响力的人。
A、年长同伴
B、教师
C、家长
D、其他同伴

正确答案:B

判断是非时能注意到家庭和社会期望的儿童处于（）。
A、后习俗水平
B、习俗水平
C、前习俗水平
D、超习俗水平

正确答案:C

学前儿童绘画象征期一般发生在（）岁。
A、1-2
B、2-3
C、4-5
D、 3-7

正确答案:D

依恋行为一般发生在婴儿与母亲之间。
A、正确
B、错误
C、

在儿童早期发展过程中，依恋往往是突然发生的。
A、正确
B、错误
C、

在儿童交往中，受欢迎的儿童往往具有外向.友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。
A、正确
B、错误
C、

儿童在教师心中的地位直接影响到同伴对该儿童的评价
A、正确
B、错误
C、

一般来说，工业化程度高或经济比较发达的国家地区，更多鼓励儿童友好、合作、关心他人的社会性行为，工业化水平较低的国家和地区，则更多鼓励人与人之间的竞争和个人的独立奋斗。
A、正确
B、错误
C、

儿童的道德认识是一个从他律道德向自律道德转化的过程。
A、正确
B、错误
C、

4-5 岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。
A、正确
B、错误
C、

简述依恋的特征。

8个月以后的婴儿主要采用两种方式开展交流活动（）
A、陈述
B、啼哭
C、请求
D、语言

正确答案:C

婴儿期同伴的相互作用可以划分为（）
A、客体中心阶段
B、简单相互作用阶段
C、互补的相互作用阶段
D、主体中心阶段

正确答案:A

儿童美术活动包括（）等方面。
A、绘画
B、手工
C、造型
D、美术欣赏

正确答案:B

2-7岁儿童欣赏美术作品的特征是（）
A、纯表面和直觉的
B、更关注美术作品的内容，而忽视作品的形式
C、喜欢的物体和颜色是儿童评判作品好坏的两个标准
D、基本能准确看懂作品的内涵

正确答案:A

一个获诺贝尔奖的法国化学家，在回答记者采访时感叹自己所取得的伟大科学成就与童年的家庭教育有密切关系。”我的今天的成就应该一半归结给我妈妈。有一件事让我终身无法忘怀。”他说”在我五岁的时候，有一天我到厨房里去拿牛奶，三斤装的牛奶放在冰箱里，当我拿出来玻璃瓶子，取牛奶，一下子没抓住，牛奶瓶打倒厨房的地上，整个儿洒了一地牛奶，玻璃碎片满地都是。妈妈听到了响声赶紧跑过来。我本以为妈妈会打我一顿，结果妈妈愣了一下突然笑了，说既然牛奶已经洒了，我们看他还有什么用吗？儿子，看看有什么用？别愣在这儿，你不是叠了很多纸船？这不是一个海洋吗？咱俩划纸船，把你的纸船找出来。在我去找纸船的时候，妈妈把地上的玻璃碎片，收拾干净，地上剩下一个牛奶的海洋。然后，我和妈妈拿着纸船在那个牛奶上面开始比赛。玩了20分钟，纸船也湿了，妈妈说，好了，玩够了，牛奶完全了它的使命，把它掉吧。妈妈把它了。然后，妈妈把我领到院子里，找了一个一模一样的瓶子跟我说，刚才你之所以把牛奶洒到地上，是因为不知道怎么抓，现在妈妈灌满水，你现在右手抓瓶颈，左手托瓶底，试一下。我在草坪上，来回走了十多次，等到我学会了拿牛奶瓶之后，她说，好了，没事了，玩去了，以后你就不会打了。” 上述材料说明什么规律？请你用儿童发展心理学的知识加以分析。
学生答案
答案答儿童家庭教养对其发展具有极其重要的影响，特别是母亲的正确教养方式影响孩子一生的发展。（1）作为母亲面对孩子的挫折没有一味加以责备，而是正确进行即情教育，告诉孩子正确的方法。作为母亲知道在5岁大的儿童他的抓握和协调能力还未发展到相应阶段，牛奶瓶摔翻是正常现象。更可贵的是还利用倒翻的牛奶想象成大海让孩子玩纸船，更激发了孩子的创造性和想象力。（2）母亲良好的情绪调控为孩子树立了良好的控制情绪的典范，有利于形成孩子好的性格特征。（3）学前儿童的情绪理解和情绪调控是情绪与认知、意志的关系，体现了心理过程的协调发展。稳定的情感发展有利于孩子探索和思维的发展。反之，孩子如受到斥责，会形成情感创伤，产生不利的后续影响。

联合游戏中儿童开始相互合作。
A、正确
B、错误
C、

气质在很大程度上受制于先天遗传因素的影响。
A、正确
B、错误
C、

游戏中的自由性意味着（）
A、游戏不能有规则
B、儿童不必承担实现目标的压力
C、不能有教师的参与
D、游戏不能有外在强加的框架

正确答案:D

从形式上看，自我意识包括（）。
A、自我认知
B、自我体验
C、自我调控
D、自我超越

正确答案:B

影响胎内环境的因素主要有哪些？

科学就在于用理性的方法去整理感性材料。（）是理性方式的主要条件。

A、归纳
B、分析
C、比较
D、观察与实验

正确答案:A

伴随着（）的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同角度考虑问题，开始理解失误的相对性，开始”去自我中心化”。
A、直觉运动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、形式运算思维

“三座山试验”的设计者是( )
A、维果斯基
B、皮亚杰
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔

大发脾气常见于（）的儿童，这代表儿童正努力务求达到目的，同时亦是他发泄因挫折而感到的愤怒的方法。
A、1-2岁
B、2-4岁
C、3-5岁
D、 4-6岁

正确答案:D

物体从视野中消失以后，如果婴儿继续寻找，这表明婴儿的”回忆”开始出现。
A、正确
B、错误
C、

处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。
A、正确
B、错误
C、

3-4 岁儿童，随着言语能力的发展，自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成，哭泣现象开始减少。
A、正确
B、错误
C、

1、感觉在人类的生活中具有非常重要的作用，因为（）。
A、感觉是人们认识世界的开端
B、感觉能对作用于感觉器官的事物进行整体的反映
C、感觉是维系正常心理活动的重要保障
D、感觉是对信息的组织和解释过程

正确答案:A

直觉行动思维的特征是（）
A、直观性和行动性
B、初步的间接性和概括性
C、思维的狭隘性
D、思维的准确性

正确答案:C

一般来说，婴儿（）个月的时候，能有意识叫”爸爸”、”妈妈”。
A、8
B、10
C、12
D、 14

随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的( )阶段。
A、无分化阶段
B、低分化阶段
C、依恋形成阶段
D、修正目标的合作阶段

正确答案:B

处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为( )。
A、垂直关系和水平关系
B、上下关系和水平关系
C、垂直关系和横向关系
D、横向关系和水平关系

正确答案:C

先天与后天的因素在儿童语言获得中的作用是不矛盾的。
A、正确
B、错误
C、

儿童的早期依恋对其日后的情感会产生较大的影响。
A、正确
B、错误
C、

比较漂亮的小孩更容易受其他小朋友喜欢。
A、正确
B、错误
C、

妈妈对婴儿生气地说”你是个漂亮的娃娃”，婴儿会嚎啕大哭。这说明婴儿可以通过感知语言中的音乐要素，来解释言语中的情绪内容。
A、正确
B、错误
C、

定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。
A、正确
B、错误
C、

儿童的攻击性行为有两种表现形式（）
A、工具性侵犯
B、语言侵犯
C、敌意性侵犯
D、破坏性侵犯

正确答案:D

大约到（）岁左右开始，儿童开始对自己身体内部状态有意识。
A、1
B、2
C、3
D、 4

正确答案:D

儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。
A、正确
B、错误
C、

琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展’好朋友’主题活动，琳琳的’朋友树’上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁?琳琳说是明明，可明明却说’我不是琳琳的好朋友’。琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说’我不是琳琳的好朋友’…琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。琳琳不知所措地望着老师，期待着老师来告诉她这是怎么回事。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。

国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母急是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。请结合游戏中儿童的心理特点及其对儿童发展的作用分析这些父母的做法。

人们通常把发现儿童归功于17世纪英国哲学家（）与21世纪法国启蒙思想家（）。
A、洛克卢梭
B、罗素伏尔泰
C、休谟孟德斯鸠
D、培根狄德罗

儿童心理的发展主要是数量的积累和变化。
A、正确
B、错误
C、

母亲经常饮用咖啡，可能对胎儿造成伤害。
A、正确
B、错误
C、

科学就在于用理性的方法去整理感性材料。（）是理性方式的主要条件。

A、归纳
B、分析
C、比较
D、观察与实验

看完电影后，给儿童一个关于电影的内容线索，如电影中的那个小狗怎么样，儿童会提供很多细节。这属于儿童记忆策略中的（）
A、视觉复述策略
B、组织性策略
C、复述策略
D、提取策略

直觉行动思维直到学龄时期，也仍然是‘概念智力’的一个基础，这段话出自: ( )。
A、皮亚杰
B、吉布森福克
C、维果斯基
D、福禄贝尔

三座山试验的设计者是( )
A、维果斯基
B、皮亚杰
C、蒙台梭利
D、福禄贝尔

研究表明，婴儿（尤其是6个月以前的婴儿）的记忆主要属于内隐记忆。
A、正确
B、错误
C、

机械记忆和意义识记是儿童识记的的两种方法。
A、正确
B、错误
C、

4-5岁的孩子会说他今天得了颗小红星，所以很高兴。说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。
A、正确
B、错误
C、

通过美国心理学家范茨的婴儿视觉偏好研究发现，（）
A、复杂程度越高的图形，婴儿注视的时间越长
B、同一刺激中，刺激图形越模式化，婴儿注视时间越长
C、婴儿对人脸图最感兴趣
D、婴儿对社会性刺激比非社会性刺激注视时间长

正确答案:A

随着儿童年龄的增长，分享行为（）
A、没有太大变化
B、增多
C、减少
D、因人而异，无法确定

正确答案:C

妈妈对婴儿生气地说你是个漂亮的娃娃，婴儿会嚎啕大哭。这说明婴儿可以通过感知语言中的音乐要素，来解释言语中的情绪内容。
A、正确
B、错误
C、

3岁以前的儿童听到音乐表现出快乐不仅仅是因为他们听到了好听的音乐。
A、正确
B、错误
C、

简述2-6岁儿童语法结构的发展趋势。

儿童道德发展的影响因素有哪些？

一个获诺贝尔奖的法国化学家，在回答记者采访时感叹自己所取得的伟大科学成就与童年的家庭教育有密切关系。我的今天的成就应该一半归结给我妈妈。有一件事让我终身无法忘怀。他说在我五岁的时候，有一天我到厨房里去拿牛奶，三斤装的牛奶放在冰箱里，当我拿出来玻璃瓶子，取牛奶，一下子没抓住，牛奶瓶打倒厨房的地上，整个儿洒了一地牛奶，玻璃碎片满地都是。妈妈听到了响声赶紧跑过来。我本以为妈妈会打我一顿，结果妈妈愣了一下突然笑了，说既然牛奶已经洒了，我们看他还有什么用吗？儿子，看看有什么用？别愣在这儿，你不是叠了很多纸船？这不是一个海洋吗？咱俩划纸船，把你的纸船找出来。在我去找纸船的时候，妈妈把地上的玻璃碎片，收拾干净，地上剩下一个牛奶的海洋。然后，我和妈妈拿着纸船在那个牛奶上面开始比赛。玩了20分钟，纸船也湿了，妈妈说，好了，玩够了，牛奶完全了它的使命，把它掉吧。妈妈把它了。然后，妈妈把我领到院子里，找了一个一模一样的瓶子跟我说，刚才你之所以把牛奶洒到地上，是因为不知道怎么抓，现在妈妈灌满水，你现在右手抓瓶颈，左手托瓶底，试一下。我在草坪上，来回走了十多次，等到我学会了拿牛奶瓶之后，她说，好了，没事了，玩去了，以后你就不会打了。上述材料说明什么规律？请你用儿童发展心理学的知识加以分析。
学生答案
答案答儿童家庭教养对其发展具有极其重要的影响，特别是母亲的正确教养方式影响孩子一生的发展。（1）作为母亲面对孩子的挫折没有一味加以责备，而是正确进行即情教育，告诉孩子正确的方法。作为母亲知道在5岁大的儿童他的抓握和协调能力还未发展到相应阶段，牛奶瓶摔翻是正常现象。更可贵的是还利用倒翻的牛奶想象成大海让孩子玩纸船，更激发了孩子的创造性和想象力。（2）母亲良好的情绪调控为孩子树立了良好的控制情绪的典范，有利于形成孩子好的性格特征。（3）学前儿童的情绪理解和情绪调控是情绪与认知、意志的关系，体现了心理过程的协调发展。稳定的情感发展有利于孩子探索和思维的发展。反之，孩子如受到斥责，会形成情感创伤，产生不利的后续影响。

大约在（）岁时候，婴儿通过偶然性动作逐渐能够把自己的动作和动作对象区分开来。
A、半
B、1
C、2
D、 3

正确答案:A

学前儿童的游戏往往适时进行着假想与真实的转换。
A、正确
B、错误
C、

学前儿童的性格总的来说有什么特点？

常有家长间，孩子都上大班了，可还是那么胆小，见什么怕什么。前几天带他去公园玩滑梯，他愣不敢上去，好不容易拖上去了，他又不敢往下滑，吓得哭起来，惹得周围人议论纷纷，我们做家长的挺不好意思的。可这孩子天生就胆小，又有什么办法呢? 试分析孩子胆小的原因并对家长提出家庭教育中的应对措施.
学生答案
答案答(1)分析原因孩子胆小是常见的，并非天生的，也容易改正，关键是搞清孩子胆小的原因。如父母溺爱，过度保护；父母斥责，过度刺激；孩子身体虚弱，缺乏信心、个性内向等。 (2)措施父母溺爱，过度保护而胆小的孩子，就需彻底消除对他的过度保护和包办代替，放手让孩子自己做事；因自卑而胆小怕事的孩子，应多加鼓励、耐心帮助，避免斥责、嘲笑等消极刺激；因体弱多病而缺乏信心的孩子应多锻炼身体，多参加户外活动，多交往，从而在身体和心理上适应环境，勇敢起来；培养良好的个性，多参加同伴活动。

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