![国家开放大学2023年春《现代教育原理》形考任务3[答案][答案]](http://m.omarabdo.com/uploads/allimg/240110/5e7c1db60228e3298e82d24fd53fce53.jpg)
正确答案:A
形考任务3（第6-8章，权重20%，主观题需辅导教师评阅）试卷总分:100 得分:100
一、多项选择题（共14道试题，共28分。）
1.强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。
A.卢梭
B.杜威
C.孔德
D.那托尔普
E.涂尔干
2.人本主义者所持的教育目的观是（）。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
3.课程标准的框架结构主要包括()。
A.前言
B.课程目标
C.内容标准
D.实施建议
E.术语解释
4.规定一个国家教育发展性质、总方向、总目标的是（）。
A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教育目标
E.教学目标
5.课程计划的内容一般包括（）。
A.培养目标
B.学习年限
C.时间分配
D.课程设置
E.教学内容
6.新课程改革在课程结构上，从小学至高中设置了必修课程“综合实践活动”，其主要内容包括（）。
A.信息技术教育
B.研究性学习
C.社区服务
D.社会实践
E.劳动与技术教育
7.1993年，美国政府在（）中，确定了美国国家的八大教育目标。
A.《国家处在危险之中》
B.《普及科学2061计划》
C.《美国2000年教育战略》
D.《2000年目标美国教育法》
8.学校教育内容的具体规范形式包括（）。
A.课程计划
B.课程标准
C.教科书
D.作业
E.考核
9.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（）。
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存
E.学会反思
10.综合实践活动课程的指定领域内容包括（）。
A.研究性学习
B.社区服务与社会实践
C.信息技术教育
D.劳动与技术教育
E.社团活动
11.规定培养各级各类人才的总的要求或共同标准的是（）。
A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教育目标
E.教学目标
12.咨询与指导的主要内容有（）。
A.学习指导
B.职业生涯指导
C.心理咨询与指导
D.社会交往指导
E.休闲指导
13.学校教育的主要途径有（）。
A.教学
B.综合实践活动
C.咨询与指导
D.家庭教育
E.社区教育
14.加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。
A.言语/语言智力、逻辑/数理智力
B.视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力
C.解决问题的能力
D.人际交往智力
E.自我反省智力、自我观察智力和存在智力
二、简答题（共2道试题，共20分。）
15.现代社会教育有哪些特点？
16.简述课程改革的理念与策略。
三、论述题（共2道试题，共30分。）
17.试述马克思关于人的全面发展的思想。（答题注意事项论述题一不能仅仅回答要点，必须要有“论”的内容，也就是要展开论述；论述题二不能仅仅回答理论问题，必须有结合实际的内容。）
21.试述综合实践活动作为教育途径的重要作用。
四、案例分析题（共1道试题，共22分。）
19.一位语文老师走进二年级一班的教室，准备给同学们上新教材《小山羊》这一课。他刚走上讲台，只听教室的窗外传来消防车的警笛声，同学们被这突如其来的警笛声吸引，呼啦离开各自的座位，趴在临街的窗户上，好奇地观看消防车，边看还不停地边议论。这位老师没有把小学生制止住，让他们回到各自座位上，认真学《小山羊》这一课。而是把“消防车”作为一种绝好的课程资源来加以利用，因势利导，让小同学们围绕着“消防车”上了一堂别开生面的语文听说读写训练课。
请分析，该教师的做法是否符合新课程改革的精神？
国家开放大学2023年春《现代教育原理》形考任务3[答案]历年参考题目如下：
华师《教育学》在线作业-0003
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 30 道试题,共 60 分)
1.萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）
A.特朗普制
B.分组教学制
C.班级授课制
D.道尔顿制
2.提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是（）
A.凯洛夫
B.布卢姆
C.赞科夫
D.巴班斯基
3.教育学的研究对象是（ ）。
A.教育问题
B.教育现象
C.教育规律
D.以上都是
4.在人的发展中起决定性作用的是（ ）。
A.遗传因素
B.环境
C.人的社会实践
D.教育
5.通过()向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
A.思想品德课
B.各科教学
C.校会和班会
D.少先队活动
6.（）既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。
A.教育目的
B.教育政策
C.教育目标
D.教育方针
7.我国第一部教育专著是（）
A.《论语》
B.《礼记》
C.《学记》
D.《孟子》
8.杜威所主张的教育思想被称作是 ( ??? )
A.存在主义教育思想
B.要素主义教育思想
C.实用主义教育思想
D.永恒主义教育思想
9.（）是杜威关于教学过程阶段的划分。
A.分析、综合、联想、系统、方法
B.明了、联想、系统、方法
C.准备、展示、联合、理解、运用
D.困难、问题、假设、验证、结论
10.我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育著作是（）
A.孟宪承的《教育概论》
B.杨贤江的《新教育大纲》
C.吴俊生的《教育哲学大纲》
D.钱亦石的《现代教育原理》
11.（）是根据课程计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件
A.课程计划
B.教材
C.课程标准
D.课程目标
12.在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.个别差异性
13.（）是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
A.教育
B.环境
C.遗传素质
D.个体的主观能动性
14.（ ）是人的身心发展的生理前提。
A.遗传因素
B.环境
C.人的社会实践
D.教育
15.中国实行的第一个近代学制被称为是（）
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
16.目前我国小学教学中用得最普遍的教学方法是（）
A.谈话法
B.讨论法
C.练习法
D.讲授法
17.将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的是（ ）。
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.卢梭
D.巴班斯基
18.提倡发现学习的教育家是（ ）。
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.卢梭
D.巴班斯基
19.为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是（）
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.发展性评价
20.（）指的是根据教育目的和不同层次和类型学校的培养目标，由教育主管部门制 订约有关学校教学教育工作的指导性文件。
A.课程结构
B.教材
C.教学计划
D.教育结构
21.（）就是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件
A.教学大纲
B.课程计划
C.教材
D.教科书
22.教育科学体系中的基础学科是（ ）。
A.教育学
B.教育哲学
C.教育社会学
D.教育方法
23.与学生一起()是班主任创建班集体的首要工作。
A.制定班级目标
B.建立班委会
C.组织开展班级活动
D.培养正确舆论和良好班风
