国家开放大学《公共行政学》自测练习(2022-2023春季)答案

作者:admin 字体:[增加减小] 来源:国家开放大学 时间:2023-09-11 06:35

题目类型: 单选题 题目: 0-3岁婴幼儿保育与教育内容的独特性体现在 选项: 情感目标重于认知目标 更注重个体差异 保育为主、教育为辅 个别教养多于集体活动 题目类型: 单选题 题目: 对于

国家开放大学《公共行政学》自测练习(2022-2023春季)答案

题目类型:
单选题
题目:
提出立法、司法、行政、考试和监察五权分立思想的是( ),他建立了五院分立制度.
选项:
张金鉴
康有为
梁启超
孙中山
答案:
孙中山


题目类型:
单选题
题目:
在西方,最早提出行政概念的是
选项:
瓦特
亚里士多德
史坦因
马克思
答案:
亚里士多德


题目类型:
单选题
题目:
公共行政的首要特点是它的
选项:
政治性
公共性
民主性
法制性
答案:
公共性


题目类型:
单选题
题目:
中国的公共行政的最大特点是
选项:
民主性
高效性
公平性
中国共产党领导政府
答案:
中国共产党领导政府


题目类型:
单选题
题目:
称之为"人事管理之父"和行为科学的先驱者的是
选项:
斯图亚特
斯密
欧文
普耳
答案:
欧文


题目类型:
单选题
题目:
发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是
选项:
泰勒
韦伯
威尔逊
古德诺
答案:
威尔逊


题目类型:
单选题
题目:
伍德罗·威尔逊在《政治科学季刊》上发表了公共行政学的开山之作( ),它标志着公共行政学的产生.
选项:
《行政之研究》
《政治与行政》
《行政学原理》
《行政学》
答案:
《行政之研究》


题目类型:
单选题
题目:
被称为"组织理论之父"的是
选项:
韦伯
法约尔
泰勒
欧文
答案:
韦伯


题目类型:
单选题
题目:
德国著名的政治学家、社会学家、经济学家和宗教学家马克斯?韦伯提出( ),因而被称为"组织理论之父"
选项:
官僚制理论
管理五项职能
14条管理原则
posdcrb,即七项管理职能
答案:
官僚制理论


题目类型:
单选题
题目:
被称为"科学管理之父"的是
选项:
欧文
法约尔
韦伯
泰勒本
答案:
泰勒本


题目类型:
单选题
题目:
被称为"行政管理之父"的是
选项:
欧文
泰勒
韦伯
法约尔
答案:
法约尔


题目类型:
单选题
题目:
提出管理五项职能和14条管理原则的是
选项:
欧文
泰勒
韦伯
法约尔
答案:
法约尔


题目类型:
单选题
题目:
提出著名的posdcrb,即七项管理职能的是
选项:
欧文
古立克
韦伯
法约尔
答案:
古立克


题目类型:
单选题
题目:
20世纪30年代,古立克把管理职能概括为
选项:
计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算
领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算
计划、领导、人事、指挥、组织、报告、预算
计划、领导、人事、沟通、协调、组织、预算
答案:
计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算


题目类型:
单选题
题目:
第一位试图建立公共行政学体系的是
选项:
费富纳
魏劳华
怀特
泰勒
答案:
怀特


题目类型:
单选题
题目:
1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书:
选项:
《行政学》
《政治与行政》
《行政学原理》
《行政学导论》
答案:
《行政学导论》


题目类型:
单选题
题目:
我国最早提出学习行政学的是( ),他于1897年在《论译书》中提出"我国公卿要学习行政学".
选项:
孙中山
康有为
张金鉴
梁启超
答案:
梁启超


题目类型:
单选题
题目:
我国最早提出学习行政学的是梁启超,他于1897年在( )中提出"我国公卿要学习行政学".
选项:
《行政学原理》
《论译书》
《行政学的理论与实际》
《行政学》
答案:
《论译书》


题目类型:
单选题
题目:
我国第一部行政学著作是张金鉴的
选项:
《行政学的理论联系实际》
《行政学原理》
《论译书》
《行政学》
答案:
《行政学的理论联系实际》


题目类型:
单选题
题目:
我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是
选项:
梁启超
孙中山
张金鉴
康有为
答案:
张金鉴


题目类型:
多选题
题目:
有些学者是从"三权分立"来界定公共行政范围,认为国家可以分为( )三种权力.
选项:
立法
监察
行政
考试
司法
答案:
立法
行政
司法


题目类型:
多选题
题目:
从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有
选项:
西蒙
怀特
汤姆森
孟德斯鸠
斯密斯堡
答案:
西蒙
怀特
汤姆森
斯密斯堡


题目类型:
多选题
题目:
传统公共行政学时期,也称为
选项:
科学管理时期
静态公共行政学时期
人际关系时期
动态行政时期
x理论时期
答案:
科学管理时期
静态公共行政学时期
x理论时期


题目类型:
多选题
题目:
奠定公共行政学理论基础的代表人物是( ),他们提出了政治与行政分离的观点.
选项:
韦伯
法约尔
威尔逊
古德诺
泰勒
答案:
威尔逊
古德诺


题目类型:
多选题
题目:
作为行政学的学科体系的建立是由( )完成的.
选项:
怀特
魏劳华
泰勒
韦伯
费富纳
答案:
怀特
魏劳华
费富纳


题目类型:
多选题
题目:
公共行政学的特点是
选项:
公共行政学是一门交叉学科和边缘学科
公共行政学是应用性的学科
公共行政学是政治性较强的学科
公共行政学的研究具有广泛性
公共行政学具有发展性
答案:
公共行政学是一门交叉学科和边缘学科
公共行政学是应用性的学科
公共行政学是政治性较强的学科
公共行政学的研究具有广泛性
公共行政学具有发展性


题目类型:
问答题
题目:
简述公共行政的特点.
选项:

答案:
答:(1)公共行政之首要特点是它的公共性;(2)公共行政的政治性;(3)公共行政具有严格的法制性;(4)公共行政的民主性;(5)公共行政的公平性;(6)公共行政的高效性


题目类型:
问答题
题目:
简述公共行政产生的历史条件.
选项:

答案:
答:(1)公共行政学的产生是工业社会高速发展要求加强公共行政管理的必然结果;第 13 页(2)公共行政学的 产生也是管理学、政治学、法学、经济学等相关学科发展的必然结果


题目类型:
问答题
题目:
简述公共行政学的特点.
选项:

答案:
答:(1)公共行政学是一门交叉性学科和边缘性学科;(2)公共行政学是应用性的学科;(3)公共行政学是政治性较强的学科;第 14 页(4)公共行政学研究的广泛性;(5)公共行政学的发展性。


题目类型:
问答题
题目:
简述公共行政学的研究对象.
选项:

答案:
答:(1)公共行政研究政府能够管什么;(2)公共行政学研究政府应该管什么;(3)公共行政学研究政府管理由谁来管;(4)公共行政学研究政府管理怎么管;(5)公共行政学研究政府管理为什么管,也就是管理的目的。


题目类型:
问答题
题目:
简述公共行政学的研究方法.
选项:

答案:
答:(1)公共行政学的研究取向;(2)理论与实践相结合的方法;(3)哲学研究方法;(4)跨学科的研究方法;(5)实证研究方法;(6)比较研究方法。


题目类型:
问答题
题目:
试论述公共行政的作用.
选项:

答案:
答:(1)公共行政是对国家的治理。公共行政是政府行政,是政府对国家的治理。一个国家的公共行政决定了一个国家的治理水平,善政才有善治。公共行政就是治国安邦,它的核心问题是如何管理好国家,如何使社会全面快速地发展,使人民安居乐业。公共行政就是为国家的政治、经济、文化和社会发展提供保 证,就是执行国家意志和实现公共利益。(2)公共行政是执行人民意志和实现公共利益的必要保证。公共利益必须由政府予以贯彻执行才能实现。只有政府才能满足人民群众的有关社会稳定、社会公平、社会安全的需要。如果政府不能实现公共利益,就必然缺乏存在的合法性。第 17 页(3)公共行政是发展社会主义市场经济的保证。正确处理好政府与市场之间的关系,是公共行政的重要课题,也是政府的重要责任。政府有管理市场、规范市场的责任。如果没有公共行政对社会主义市场经济进行有效的管理,市场经济就不能健康有序地发展。(4)公共行政是加速我国社会主义建设的需要和参与国际竞争的保证。没有一个高效、民主、公平的政府,社会就不可能有各方面的快速发展,政府没有高质量的决策能力、快速的应变能力和高效的处理事务能力,就会在残酷的国际竞争中就会败下阵来。学习和研究公共行政学的目的就是提高和完善政府的管理,尽快把我国建设成为现代化的强国。第 18 页(5)公共行政是教育和培养一支高素质、会管理的公务员队伍的需要。公共行政学是国家公务员的基础专业学科。身为公务员,必须学习并掌握公共行政学。管理社会公共事务有其自身的特点和规律,是其他学科不能代替的。公务员学习并掌握公共行政学,在进行行政管理时就可以高屋建瓴,用公共行政学的基本理论和基本知识来认识和处理社会公共事务。而只有建立一支高素质、会管理的公务员队伍,才能使我国长治久安,持续发展,兴旺发达。


题目类型:
问答题
题目:
公共行政
选项:

答案:
公共行政是指公共组织对公共事务的管理


题目类型:
问答题
题目:
公共行政学
选项:

答案:
公共行政学是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。





应急技术与管理,是2019年我国高校设置的本科专业,专业代码为082902T,学位授予门类为工学,修业年限为四年。

应急技术与管理主要课程:高等数学、经济学概论、组织行为学、社会学概论、统计学、公共财政学、管理信息系统、应急管理法律法规、公共政策分析、基础会计学、公共管理学、灾害学概论、系统分析与协调、应急管理的理论与实践、中国政府与政治、社会保障学、公共关系学、运筹学基础、危机心理干预 、危机信息管理与发布、应急运作管理、风险评估与管理等。

应急技术与管理培养目标:

培养具有公共行政学、管理学等交叉学科知识,初步掌握应急管理知识体系,能够在各级政府应急管理专业部门以及企事业单位从事公共管理并擅长危机评估和应急管理工作的专门人才。




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