国家开放大学《教育学》形考任务3（20分）（2022-2023春季）1[答案]

国家开放大学《教育学》形考任务3（20分）（2022-2023春季）1[答案]
题目类型：
单选题
题目：
引起学习动机,是学生产生"我要学习"的需要,这是学生掌握知识的( )阶段.
选项：
心理准备
感知知识
理解知识
巩固知识
运用知识
评价学习效果


题目类型：
单选题
题目：
教学永远具有教育性,体现的是教学过程的( )规律.
选项：
间接经验与直接经验相结合的规律
掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律
掌握知识与提高能力相统一的规律
智力因素与非智力因素相统一的规律
教师主导与调动学生积极性相结合的规律


题目类型：
单选题
题目：
历史上实质教育派与形式教育派之间的论争,是关于( )的关系之争.
选项：
间接经验与直接经验
掌握知识与提高思想觉悟
掌握知识与提高能力
智力因素与非智力因素
教师主导与调动学生积极性


题目类型：
单选题
题目：
教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法,属于下面哪一种教学法
选项：
讲授法
谈话法
讨论法
读书指导法
演示法


题目类型：
单选题
题目：
教师在教学中积极调动学生的学习主动性,引导学生独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力,该教师所采取的是( )教学原则.
选项：
直观性原则
启发性原则
巩固性原则
循序渐进原则
理论联系实际原则
量力性原则


题目类型：
单选题
题目：
在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,疏通学生思想障碍,引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步,这属于( )的德育原则.
选项：
严格要求与尊重信任相结合
长善救失
疏通引导
注重集体教育与个别教育相结合
教育影响的一致性和连续性


题目类型：
单选题
题目：
通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是
选项：
认知明理法
心理咨询法
榜样示范法
自我修养法
品德评价法


题目类型：
单选题
题目：
"严而有格,严而有方"暗含的德育原则是
选项：
严格要求与尊重信任相结合
长善救失
疏通引导
知行统一
教育影响的一致性和连续性


题目类型：
单选题
题目：
德育的实质在于
选项：
育德
培养全面发展的人
形成良好的校园文化
尊重他人
孝敬父母


题目类型：
单选题
题目：
通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法
选项：
认知明理法
心理咨询法
榜样示范法
实际锻炼法
陶冶教育法


题目类型：
单选题
题目：
在德育教育中,"抑其所短,扬其所长"是( )德育原则的要求.
选项：
长善救失
严格要求与尊重信任相结合
疏通引导
知行统一
教育和自我教育结合


题目类型：
单选题
题目：
利用或创造有教育意义的环境或情境,使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是
选项：
严格要求与尊重信任相结合
长善救失
教育和自我教育结合
陶冶教育法
教育影响的一致性和连续性


题目类型：
单选题
题目：
以下内容中不属于隐性德育内容的是
选项：
校园环境
班风
宿舍文化
教风
德育班会


题目类型：
单选题
题目：
从内容的性质来看,德育内容可分为规范性的内容和( )的内容.
选项：
意义性
操作性
实践性
选择性
认知性


题目类型：
多选题
题目：
教学过程的基本规律包括
选项：
间接经验与直接经验相结合的规律
掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律
掌握知识与提高能力相统一的规律
智力因素与非智力因素相统一的规律
教师主导与调动学生积极性相结合的规律


题目类型：
多选题
题目：
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,就组织形式而言,学习方式可划分为
选项：
意义学习
机械学习
独立学习
合作学习
接受式学习


题目类型：
多选题
题目：
学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,按学习进行的形式,可划分为
选项：
意义学习
机械学习
独立学习
发现式学习
接受式学习


题目类型：
多选题
题目：
备课是指教师上课前的准备工作,备课主要是备
选项：
备课程标准
备教材
备学生与备教师
备教法与备学法
备设施


题目类型：
多选题
题目：
对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,根据新旧知识经验相互作用的情况,学习的方式可以划分为
选项：
意义学习
机械学习
独立学习
发现式学习
接受式学习


题目类型：
多选题
题目：
德育实施过程中,常用的认知明理法包括
选项：
讲解
报告
座谈讨论
谈心
通信咨询


题目类型：
多选题
题目：
德育实施过程中,常用的品德评价法包括
选项：
讲解
表扬和奖励
批评处罚
评比
操行评定


题目类型：
多选题
题目：
施加教育影响的德育原则包括
选项：
严格要求与尊重信任相结合
长善救失
疏通引导
注重集体教育与个别教育相结合
教育影响的一致性和连续性


题目类型：
多选题
题目：
以下哪些属于品德行为类目标?
选项：
知法懂法
职责规范
礼仪要求
生活习惯
文雅健康


题目类型：
多选题
题目：
下列哪些属于德育方法中的自我修养法
选项：
自我评价
座右铭
自我批评
参观展览
慎独


题目类型：
多选题
题目：
促进学生品德内化的德育原则包括
选项：
知行统一
严格要求与尊重信任相结合
教育和自我教育相结合
集体教育与个别教育相结合
长善救失


题目类型：
多选题
题目：
引导学生自主的德育原则包括
选项：
严格要求与尊重信任相结合
长善救失
疏通引导
注重集体教育与个别教育相结合
教育影响的一致性和连续性


题目类型：
多选题
题目：
德育过程的操作特性是
选项：
德性之教是知识或技能传授之教
德性之教是心灵交往之教
德性之教是促进"内生"之教
德性之教是引发感悟之教
德性之教是灌输之教


题目类型：
判断题
题目：
教学原则的规定必须依据教学规律,是教学规律的体现,两者可以划等号.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
教学就是上课.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
教学内容就是教材展现给学生的知识、观念.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
教学模式即教学方法.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
非指导性教学模式就是学生自主学习.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
学校德育就是道德教育,别无他意.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
就一个国家、一个社会来说,德育目标带有综合性.但实践中,由于总体目标比较笼统、抽象,所以各个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择,提出本校(或本班)的具体德育目标.因此,就实际而言,德育目标是多种多样的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
学校德育活动都是有目标、有计划地开展的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
德育过程就是学生品德形成和发展的过程.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
德育为首,就是无论在什么时间什么情况下,无论进行什么教育,都要首先对学生进行思想道德教育.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境,给人以积极的感化或熏陶,潜移默化地培养人品德的一种方法.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
所谓知行统一,是指在德育过程中,既要对学生晓之以理,也要对他们导之以行,使学生形成言行一致的品格.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用,尽量不要使用负面的事实或教训.
选项：
对
错

网络教育学院
《楼宇自动化》课 程 设 计










题 目：
学习中心：
层 次：
专 业：
年 级： 年 春/秋 季
学 号：
学 生：
辅导教师：
完成日期： 年 月 日



2020年5月份《楼宇自动化》课程设计
注意：从以下5个题目中任选其一作答，保留所选题目要求，并将其余四个题目删掉，请同学们认真阅读【说明】（详见末页）内容之后认真作答。
题目一：高档住宅案例

请回答以下问题：
1、 请列举出哪些建筑物需要做火灾自动报警控制系统
2、 火灾自动报警系统的组成
3、 火灾探测器的分类与选择
4、 消防控制室的选择及相应的注意事项
5、 火灾自动报警系统的分类，指出本案例应该选择的类型。
6、 指出消防联动控制系统的组成以及联动功能。


题目二：利用系数法照度计算
项目概况：
已知一小区活动室，房间长度9.67m，房间宽度7.45 m，灯安装高度4.00m，工作面高度0.75m。屋顶的反射比0.8，墙反射比为0.5，地面反射比为0.3，灯具选用2支T8光源荧光灯，每支灯管光通量为2000 Lm。要求满足国家标准的照度，求所需的灯数（注明详细计算过程）。
附：表1《照明设计手册》第四章利用系数表


题目三：住宅小区电气智能化
问题描述：
在智能网络和信息技术普及的今天，越来越多的人能快速适应智能设备的使用并习惯智能技术带给我们的便利。随着智能化系统与建筑相结合，智能住宅小区已经慢慢深入到人们的生活中。
撰写要求：
（1）说明智能化小区的发展背景、定义及分类；
（2）画出居住小区智能化系统示意图及功能图框；
（3）分别对小区智能化系统各子系统进行分析说明。

题目四：洁净空调控制系统的设计
为了使洁净室内保持所需要的湿度温度、风速、压力和洁净度等参数，最常用的方法是向室内不断送入一定量经过处理的空气，以消除洁净室内外各种热湿干扰及尘埃污染。为获得送入洁净室具有一定状态的空气，就需要一整套设备对空气进行处理，并不断送入室内，又不断从室内排出一部分来，这一整套设备就构成了洁净空调系统。
1、请说明洁净空调系统基本构成。
2、简要说明循环空气处理机组的控制方案。
3、说明洁净新风机组的控制方案以及相应功能段的划分。


题目五：三相异步电动机的Y--△起动控制
问题描述：
在当今的工农业生产过程中, 只要定子绕组在正常运行时接为三角形的三相异步电动机都可以采用星三角降压启动的控制方式, 此种控制方式在电动机刚起动的时候将定子绕组接成星形, 实现减压起动,待电动机正常运转后再换接成三角形接法, 进行全压运行。这种控制方式具有:设备简单、起动电压小、可有效地避免对电网的冲击、减小对电网中其它运行设备的影响等优点。从而在实际生产过程中被广泛应用。
撰写要求：
（1）设计出能对三相异步电动机机进行Y--△起动的主电路和继电器控制电路图；
（2）描述各开关、继电器及接触器的动作过程；
（3）总结：需要说明的问题以及设计的心得体会。

学习本课程的心得:





【说明】
1、关于作业具体要求
从五个题目中任选一个进行作答，保留所选题目的作业要求，删除其余四个题目内容及高亮显示的【说明】内容，作业完成后存于 .doc格式的word文档中。
2、关于封面及正文格式要求
题目名称为自己所选题目的名称，字体为宋体加黑，字号为小一；姓名、奥鹏卡号、学习中心等字体为宋体，字号为小三号。作业正文内容统一采用宋体，字号为小四，1.25倍行距。
3、关于作业提交具体要求：
1）大作业上交时文件名写法为：[姓名 奥鹏卡号 学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）；
2）以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点提交即可。如下图所示：


3）有问题请及时通过论坛的形式与老师进行沟通，论坛帖子内容请勿涉及到作业内容。

4、注意事项：
要求同学认真独立完成作业，不准抄袭其他网站或者请人代做，如有雷同作业，以0分记。




国家开放大学《教育学》形考任务3（20分）（2022-2023春季）1[答案]相关练习题：
血氧容量正常,动脉血氧分压和氧含量正常,静脉血氧分压与氧含量高于正常见于

磨削硬质合金材料时，宜选用（ ）磨料的砂轮

分布在头侧的经脉是

我国劳动法规定，劳动者平均每周工作时间不超过（ ）

下列不属于工业机器人的坐标形式的是( )

一般认为，教学模式包括()、教学评价（也有学者将后两个要素替换为“实施策略”和“支持系统”）。

堰流与闸孔出流的出流过程都是势能变为动能（）

乐府即官设的音乐机构，此机构是从汉武帝时设立的。

每年12月31日年度决算日营业终了，将损益类各科目余额转入“本年利润”科目，下列叙述正确的是（ ）。

意识流小说的代 表 作 家有

在激励理论中，波特和劳勒提出的是（ ）。

福师《企业形象（CIS）设计》在线作业一-0001

《中图法》基本大类共有____ 个。

国际关系研究的经典方法是

下列人员中可以就第一审判决不服而提起上诉的有

确定商标权收益年限始终应依据其注册年限及到期后的续展时间。（ ）

贷款利息属于()。

Windows XP 任务栏不能设置为()。

一次交互分配法是将辅助生产费用先在以下哪些单位之间进行一次交互分配，然后再进行对外分配()

由于工商企业股票的风险比较大，因而大多数不胜国家都在法律上禁止商业银行投资工商企业股票。