国家开放大学《人类与社会》自测练习[答案]2

国家开放大学《人类与社会》自测练习[答案]2
题目类型：
判断题
题目：
婚姻是基于性爱基础的,由国家所认可的男女结合的合法形式.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
作为一种社会现象和制度的婚姻是社会发展到一定阶段才出现的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
性是婚姻的基础和全部.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
功利型婚姻,男女之间是一种平等关系.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
内涵型婚姻,男女之间是一种互动关系.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
家庭是人类社会最基本的一种组织形式.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
核心家庭的最主要特征是人数少、规模小.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
扩大家庭可分为主干家庭和联合家庭两种.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
家庭在发展过程中必须有单身、新婚、"满巢"和"空巢"阶段.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
家庭的功能包括经济的、政治的和文化等多方面的需要.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
血缘家庭是人类社会的第三个社会组织.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
人类社会婚姻家庭关系变化的根本动因是人的生活条件的变化.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
"普那路亚"这个名称是夏威夷群岛土著人发明的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
一夫一妻制的现代家庭是男女平等的家庭.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
对偶婚是从多偶婚向单偶婚过渡的一种婚姻制度.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
"不婚族"人数增多是当代社会婚姻的一个变化.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
"短婚"、"速婚""闪婚"在现代社会是平常事.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
网络为男女平等创造了条件.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
家庭功能向社会转移是婚姻与家庭功能弱化的原因.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
开放的同伴关系有利于促进婚姻双方心理和精神的发展.
选项：
对
错

19春学期（1709、1803、1809、1903）《现代大学与科学（尔雅）》在线作业-0001

试卷总分:100 得分:0

一、 单选题 (共 35 道试题,共 70 分)

1.德国最伟大的哲学家是

A.马克思

B.恩格斯

C.马丁

D.康德

2.帮助苏联接收的流亡科学家工作的是

A.紧急委员会

B.援助外国学者紧急委员会

C.学者援助委员会

D.在外国的德国科学家共同体

3.德国的流亡科学家只有在美国的哪里才最适合他们去工作

A.职业学校

B.学院

C.大学

D.研究所

4.普林斯顿大学为接收流亡科学家成立的组织叫做

A.成人大学

B.社会研究所

C.高级研究中心

D.自然科学研究所

5.德国现代化的大学要求学生入学要有一种新的动机是

A.公民的义务

B.为谋生而学习

C.为面包而学习

D.为生存而学习

6.自从1901年诺贝尔奖开奖以来，到1933年，在自然科学中，英国有多少位科学家获奖

A.14位

B.16位

C.31位

D.4位

7.对哥廷根大学产生影响最大的事情是

A.1866年汉诺威归并普鲁士

B.1866年的普奥大战

C.1871年的普法战争

D.1872年德帝国统一

8.德国大学中命运最惨的是哪一所大学

A.普鲁士大学

B.哈勒大学

C.哥廷根大学

D.莱顿大学

9.流亡的科学家在早起对美国文化的态度是

A.非常喜欢

B.乐于接受

C.非常反感

D.努力挣扎

10.哥伦比亚大学接收的是

A.法兰克福大学的社会研究所

B.法兰克福大学的自然科学研究所

C.法兰克福大学的应用科学研究所

D.法兰克福大学的人文科学研究所

11.主要资助30岁以下年轻人的基金会是

A.纽约犹太人基金会

B.卡尔?舒尔茨基金会

C.洛克菲勒基金会

D.卡内基基金会

12.文化清洗运动共有几次浪潮

A.三次

B.四次

C.一次

D.两次

13.被驱逐出大学校门的教师的出路不包括

A.完全改变职业

B.内心流亡

C.改变信仰

D.肉体流亡

14.德国哲学界第一位彻底的唯物主义者是

A.黑格尔

B.路德维希?费尔巴哈

C.奥肯

D.维尔科夫

15.告诫年轻学这人“在哥廷根，人们最不容易从工作中抽身出来的”是

A.容克

B.闵可夫斯基

C.阿洛伊斯?勃兰德尔

D.奥托?瓦拉赫

16.德国大学入学的条件是

A.普通中学的文凭+大学有注册名额

B.实验中学的文凭+大学有注册名额

C.人文中学的文凭+大学有注册名额

D.实验中学的文凭

17.当前，我国教育的成本转加到谁的身上

A.工人

B.农民

C.老百姓

D.商人

18.1914年，哥廷根大学自然科学学科教授的数量在德国位居

A.第一

B.第二

C.第三

D.第四

19.科研队伍中的年轻人一般指多少岁以下的人

A.50

B.40

C.45

D.35

20.自从归并后，哥廷根大学在那一年获得了它第一个文科教授的资格

A.1887年

B.1888年

C.1885年

D.1886年

21.大学是在什么时候产生的

A.公元前12世纪左右

B.公元12世纪左右

C.公元前2世纪左右

D.公元2世纪左右

22.到1935年1月1日，美国获得了多少名流亡科学家

A.95名

B.590名

C.29名

D.92名

23.美国对哪类人的移民是不加限制的

A.犹太人

B.英国人

C.在大学任职的教授

D.法国人

24.后来进集中营的犹太人全部是

A.二分之一犹太人

B.四分之一犹太人

C.八分之一犹太人

D.百分之百的犹太人

25.对德国后来教育的发展特别是教育的发展最为重要的人物是

A.威廉三世

B.沙恩霍斯特

C.威廉?冯?洪堡

D.亚历山大?冯?洪堡

26.德国的知识分子是一批通过什么与政治保持距离的人

A.科研成绩

B.学术符号

C.教授学生

D.传道授业

27.下面关于德国为大学里面留出的自由天空说法错误的是

A.科学无禁区

B.科学无权威

C.科学无尽头

D.科学自由

28.科学的自由是一种什么样的自由

A.物质

B.精神

C.能力

D.态度

29.在纳粹的统治时代里面，在整个纳粹帝国的地盘里边，驱逐了多少犹太人

A.50万

B.52万

C.55万

D.57万

30.德国大学教授们最高的道德义务是

A.追求真理

B.探索不为人知的东西

C.发现新规律

D.对永恒的参与

31.“左翼知识分子”也被称为

A.流亡型知识分子

B.内心流亡型知识分子

C.批评性知识分子

D.保守型知识分子

32.德国教授的生活水平和德国的什么有关系

A.联邦制

B.共和制

C.首相制

D.内阁制

33.最为重大的推动社会进步的决定性因素是

A.政治与经济

B.科学与教育

C.经济与管理

D.人类与社会

34.克莱因指出：科学的人物显然不仅在于解释世界，更在于

A.认识世界

B.认知并改造世界

C.发展世界

D.改变世界

35.英国的教育理念是

A.大众教育

B.精英教育

C.素质教育

D.义务教育

二、 判断题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.德国普遍有的一种思想是应用型的学科没有科学的重要性大

A.错误

B.正确

2.哥廷根大学是世界上最早的原子核物理研究中心

A.错误

B.正确

3.在德国，说一个学校是大学的话，它一定是综合性的大学

A.错误

B.正确

4.后起的发展中国家的大学基本上都走向了模式化，缺少多样性

A.错误

B.正确

5.中国人现在选专业主要是考虑实不实用

A.错误

B.正确

6.西方的大学越好收费越贵，越差收费越便宜

A.错误

B.正确

7.中国人的习惯是“摸石头过河”，但它不是一个可靠的方法

A.错误

B.正确

8.西方人自古就有考试制度

A.错误

B.正确

9.德国大学的校长是由教授投票选举出来的

A.错误

B.正确

10.由于中世纪的宗教分裂，导致大学里面失去了两样最宝贵的东西--学术自由和大学自治

A.错误

B.正确

11.爱因斯坦想的最多的是技术的进步会造成人类直接面临各种危险

A.错误

B.正确

12.德国要求大学教授远离社会实际的政治和经济利益

A.错误

B.正确

13.人类高等教育的历史有数千年

A.错误

B.正确

14.德国，传授知识和教授知识是由大学来完成的

A.错误

B.正确

15.真理有尽头，可以被人类所穷尽

A.错误

B.正确

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