国家开放大学《马克思主义基本原理》专题测验23秋[答案]4

国家开放大学《马克思主义基本原理》专题测验23秋[答案]4

题目类型：

判断题

题目：

商品经济是以交换为目的而进行生产的经济形式

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

使用价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动,即人的脑力和体力的耗费

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

凡是商品都有价值,商品价值量是根据劳动者生产商品所耗费的劳动量决定的

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

决定商品价值量的是个别劳动时间

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

在私有制商品经济中,商品生产者,无论是生产什么,生产多少,如何生产,都有独立的自主权,这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

生产资料归不同的所有者占有决定了私人劳动向社会劳动转化必须通过交换才能实现

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

在资本主义社会,商品具有一种神秘的属性,似乎它是决定商品生产者命运的神秘力量.马克思把商品世界的这种神秘性比喻为拜物教,称之为商品拜物教

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

在资本主义社会,生产资料私有制使商品生产者彼此独立经营,生产处于无政府状态,生产者对他的私人劳动能否得到社会承认,是没有把握的

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

用暴力手段剥夺农民的土地和掠夺货币财富是资本原始积累的两个主要途径

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

劳动者和他的劳动条件的所有权分离使生产者转化为雇佣工人

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

劳动力就是人的劳动能力,是人的各种形式体力的总和

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

劳动力的使用价值是价值的源泉,它在消费过程中能够创造新的价值,而且比劳动力本身的价值更大,这就是劳动力商品使用价值的特点

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

超额剩余价值的生产和相对剩余价值的生产是资本家获取利润最基本的方法

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

在工作日长度不变的条件下,通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间,这种生产剩余价值的方法被称为相对剩余价值

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

某资本家投资1000万元,获得50万元的利润后,将所有利润用于各种消费,从而把再生产出来的1000万元用于购买生产资料和劳动力进行再生产,这种生产是扩大再生产

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

资本家把所赚取的利润的一部分用以购买生产资料和劳动力,实现了扩大再生产,从而能够榨取更多的剩余价值.在这种情况下,资本家把剩余价值转化为资本,这就是资本积累

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是资本主义的基本矛盾

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

资本主义经济危机的爆发具有周期性

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

资本主义民主的实质是资产阶级的专政,是资产阶级统治集团内部的民主,具有虚伪性

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

在资本主义条件下,随着资本主义社会生产力的发展和法律体系的日益完善,资本主义民主的局限性将最终被克服

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

资本主义意识形态是在资本主义国家中占统治地位、反映了作为统治阶级的资产阶级利益和要求的各种思想理论和观念的总和

选项：

对

错





题目类型：

判断题

题目：

资本主义意识形态是为资产阶级阶级服务的,因而资本主义社会所宣称的民主、自由、平等、人权都具有真实性和全民性

选项：

对

错





题目类型：

单选题

题目：

苹果、葡萄可以满足人们生活的需要,对人们是有用的,这种有用性指的是商品的

选项：

交换价值

使用价值

价值

经济价值





题目类型：

单选题

题目：

在商品经济中,由于受到供求关系的影响,价格会围绕( )上下波动.

选项：

交换价值

个别劳动时间

价值

使用价值





题目类型：

单选题

题目：

在商品生产中,私人劳动和社会劳动的矛盾决定着( )和抽象劳动的矛盾.

选项：

具体劳动

个别劳动

社会劳动

体力劳动和脑力劳动





题目类型：

单选题

题目：

在私有制商品经济条件下,商品拜物教产生的根源是

选项：

价值和交换价值之间的矛盾

使用价值和价值之间的矛盾

私人劳动和社会劳动之间的矛盾

体力劳动和脑力劳动之间的矛盾





题目类型：

单选题

题目：

自15世纪末开始到17世纪初,下列哪个国家没有通过武力征服海外殖民地

选项：

葡萄牙

西班牙

荷兰

美国





题目类型：

单选题

题目：

劳动力在使用过程中实现了价值增殖,它能够创造出比劳动力本身价值更大的价值,而这个增殖的价值就被称为

选项：

交换价值

剩余价值

使用价值

超额价值





题目类型：

单选题

题目：

对于资本家而言,他会把剩余价值的产生看成是( )的产物.在这种情况下,剩余价值便取得了"利润"的形态,资本家这样就掩盖了剩余价值的来源,掩盖了对工人的剥削.

选项：

不变资本

生产资料

全部预付资本

可变资本





题目类型：

单选题

题目：

在生产某商品社会必要劳动时间不变的情况下,因个别生产商提高了劳动生产率,从而降低了成本,能够赚取更多的利润,这个利润被成为

选项：

超额剩余价值

一般剩余价值

绝对剩余价值

相对剩余价值





题目类型：

单选题

题目：

下列哪项不属于资本积累带来的结果

选项：

社会两极分化

工人经常性失业

资本主义社会的基本矛盾加剧

资产阶级和无产阶级之间的关系得以缓和





题目类型：

单选题

题目：

在资本主义生产关系下,以下哪项关于生产过剩的说法是正确的

选项：

资本主义条件下的生产过剩是绝对过剩

资本主义条件下的生产过剩是相对过剩

在资本主义条件下,由于个别资本家生产的有计划性,不会导致生产过剩

生产过剩是资本主义经济危机的一般性特征





题目类型：

单选题

题目：

关于资本主义意识形态,下列说法不正确的是

选项：

私有制神圣不可侵犯

个人主义价值观

集体主义

为资产阶级阶级服务

《邓小平理论与三个代表重要思想概论》18秋平时作业3-0001

试卷总分:100 得分:0

一、 单选题 (共 20 道试题,共 80 分)

1.社会主义道德的核心内容和集中体现为

A.为人民服务

B.诚实守信

C.国主义

D.团结互助

2.1978年党的十一届三中全会公报第一次用“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”的提法代替了

A.解放台湾

B.尊重台湾

C.孤立台湾

D.遏止台湾

3.政府干预下经济增长常常是公共资源的大量释放，很有可能增加投机与

A.增殖机会

B.寻租机会

C.共享机会

D.分利机会

4.精神文明建设要贯彻的方针是

A.重在建设的方针

B.重在普及的方针

C.重在提高的方针

D.重在批判的方针

5.市场机制中的核心机制是

A.价格机制

B.供求机制

C.竞争机制

D.约束机制

6.“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”的论断，指出了

A.社会主义民主的特点

B.社会主义民主的本质

C.民主和法制的紧密关系

D.民主和社会主义的内在联系

7.关于科学技术的极端重要性，邓小平有一著名论断，这就是

A.科技工作要面向经济建设

B.科学技术是第一生产力

C.中国在高科技领域要占有一席之地

D.中国的农业最终要靠科技解决问题

8.在社会保障中处于最低层次的是

A.社会保险

B.社会救济

C.社会福利

D.社会优抚

9.当前中国“社会整合”的迫切任务是如何疏导和解决转型引起的人民内部矛盾，如何反映、兼顾和协调不同社群的

A.积极性

B.利益要求

C.民主权力

D.自由权利

10.解放思想、实事求是、与时俱进的探索

A.已经过头了

B.将要过头了

C.永无止境

D.已经完成了

11.我国的国体是

A.人民代表大会制度

B.人民民主专政

C.政治协商制度

D.无产阶级专政

12.社会主义市场经济体制的基础是

A.以间接手段为主的完善的宏观调控体系

B.统一、开放、竞争、有序的市场体系

C.以公有制为主体的现代企业制度

D.合理的个人收入分配制度和社会保障制度

13.党的实事求是的思想路线是毛泽东思想、邓小平理论的精髓，其中邓小平理论更突出的重要特征是

A.破除迷信

B.解放思想

C.与时俱进

D.开拓创新

14.中共十五大报告指出：“发展社会主义民主政治，是我们党始终不渝的奋斗目标,没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。”这个论断指出了

A.社会主义民主的特点

B.社会主义民主的本质

C.民主和法制的紧密联系

D.民主和社会主义的内在联系

15.党在社会主义初级阶段基本路线奋斗目标的具体要求是

A.平等、自由、博爱

B.和平、独立、统一

C.富强、民主、文明

D.自由、民主、均富

16.贯彻“三个代表”重要思想的本质在

A.坚持与时俱进

B.坚持全心全意为人民服务

C.坚持党先进性

D.坚持执政为民

17.精神文明要坚持

A.思想道德为重点的方针

B.以物质文明为基础的方针

C.重在建设的方针

D.为社会主义国家服务的方针

18.邓小平理论的形成，首先起源于他对

A.当今世界时代特征的思考

B.中国改革开放和现代化建设实践的思考

C.中国和其他社会主义国家经验教训的思考

D.马克思主义基本原理的思考

19.二十一世纪头二十年是我国

A.基本实现现代化的阶段

B.基本实现温饱的阶段

C.基本实现小康生活水平的阶段

D.全面建设小康社会的阶段

20.在近现代中国，只有能够兼顾现代化三大主题的政府、执政党或政治权威，才能得到人民的内心服从，才具有统治或治理国家的

A.合法性

B.永久性

C.群众性

D.先进性

二、 多选题 (共 5 道试题,共 20 分)

1.社会主义与资本主义的本质区别主要体现在

A.前者不断解放和发展生产力，后者不解放和发展生产力

B.前者以公有制为主体，后者以私有制主体

C.前者以共同富裕为目标，后者不可避免出现两极分化

D.前者以计划经济为特征，后者以市场经济为特征

E.前者搞宏观调控，后者没有宏观调控

2.地区经济协调发展的基本原则包括

A.统筹规划

B.因地制宜

C.发挥优势

D.分工合作

E.协调发展

3.中国对香港恢复行使主权后，在香港实行

A.“一国两制”

B.政治协商

C.港人治港

D.民主集中

E.高度自治

4.从1992年党的十四大到1997年党的十五大，是邓小平理论不断丰富和发展的时期。这个阶段提出了

A.“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展”的基本方针

B.“三个有利于”标准

C.社会主义初级阶段的基本经济制度

D.社会主义初级阶段的基本纲领

5.鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来的客观依据是

A.任何社会人们的富裕程度不可能是一样的

B.公有制经济中按劳分配方式的存在

C.按劳分配以外多种分配方式的存在

D.职工个人收入与企业经济效益相联系

E.人们希望有一部分人带头致富

国家开放大学《马克思主义基本原理》专题测验23秋[答案]4相关练习题：
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