华师2021《组织行为学》在线奥鹏作业题目【答案】奥鹏作业111
华师《组织行为学》在线作业-0004
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.阿德佛认为较高级的需要越是满足得少，则对较低级的需要的渴求也越多，这叫做( )。
A.满足—激励规律
B.挫折一倒退规律
C.不满足—渴望规律
D.挫折一需要规律
2.根据被试者所担任的职务，测试者编制一套与岗位实际情况相似的测试场景，将被测试者放在模拟的工作环境中，由测试者观察其才能、行为，并按照一定规范对测试行为进行评定的方法叫做( )。
A.案例法
B.实验法
C.情景模拟法
D.实地测量法
3.个人从事某种有目的的活动遇到阻碍或干扰，其动机不能获得满足时的情绪状态称为（ ）。
A.冲突
B.挫折
C.倒退
D.防卫
4.( )是人对客观事物是否符合自己需要而产生的态度的体验。
A.知觉
B.动机
C.情绪情感
D.价值观
5.管理方格理论中，哪一种管理方式被称为“乡村俱乐部型管理”____
A.1.9型
B.9.1型
C.5.5型
D.9.9型
6.双因素理论是由心理学家____提出的。
A.亚当斯
B.弗隆
C.斯金纳
D.赫兹伯格
7.____领导是领导者通过个人魅力对追随者进行个人关怀与智力上的开发，以达到更高层次的目标。
A.交易型
B.变革型
C.魅力型
D.权变型
8.美国心理学家勒温在研究中发现，主动参与群体活动的人的态度( )。
A.转变显著而快速
B.转变缓慢但显著
C.转变快速但不显著
D.难以转变
9.由组织结构确定的、职务分配很明确的群体是( )。
A.任务型群体
B.利益型群体
C.正式群体
D.非正式群体
10.哪种气质类型的人情绪稳定，自制力强，沉着冷静，较有耐心____？
A.多血质
B.粘液质
C.胆汁质
D.抑郁质
11.哪种气质类型的人脾气倔强，精力旺盛，性情暴躁，粗心大意____？
A.多血质
B.粘液质
C.胆汁质
D.抑郁质
12.“以小人之心度君子之腹”反映的是( )知觉错误。
A.首因效应
B.晕轮效应
C.定型
D.投射
13.态度是指个体对待一类人和社会事物所持的评价和行为倾向，它不具有的成分是( )。
A.认知
B.情感
C.意向
D.性格
14.智力测验也称一般能力测验，它常用来测儿童的智力，是由____首创。
A.比奈和西蒙
B.沙洛维和梅耶
C.韦克斯勒
D.李波
15.____理论认为魅力是领导的一种特殊素质，他们的意图、权力和超乎常人的果断使他们和一般人区别开来。
A.变革性领导
B.魅力型领导
C.特质型领导
D.权变型领导
华师2021《组织行为学》在线奥鹏作业题目【答案】奥鹏作业222
二、多选题 (共 15 道试题,共 30 分)
16.当Op/Ip小于Oc/Ip时，当事人会采取哪些措施____？
A.要求增加自己的收入
B.减少自己的努力程度
C.减少他人的贡献
D.改变比较对象
17.从相互作用分析的角度出发，交往的形式主要有____。
A.平行的交往
B.持续的交往
C.交叉的交往
D.单向的交往
18.以下群体中，属于非正式群体的有____。
A.科室
B.班级
C.球队
D.棋对
19.以下因素中，属于激励因素的有
A.成就
B.工作环境
C.薪金
D.赏识
20.麦克利兰的研究发现，具有强烈成就需要的人，具有以下品质：( )。
A.喜欢能够发挥独立解决问题的能力的工作环境
B.有进取精神，敢于冒险，喜欢赌博
C.经常需要明确的不间断的关于进展的反馈
D.有极强的权力欲望
21.组织行为学的研究对象包括( )。
A.个体行为
B.群体行为
C.组织行为
D.领导行为
22.管理方格理论是由管理心理学家____提出的。
A.利克特
B.布莱克
C.穆顿
D.施密特
23.群体具有的特征有____。
A.共同的目标
B.相互依赖和影响
C.分工与协作
D.高度凝聚力
24.态度对行为的影响表现在以下方面____。
A.态度影响认知与判断
B.态度影响行为效果
C.态度影响忍耐力
D.态度决定行为效率。
25.强化的主要类型包括：( )。
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消减
26.以下组织结构中，不适合小型企业采用的是( )。
A.职能式
B.事业部式
C.矩阵式
D.混合式
27.期望理论的公式是：M=V*E，M、V、E的含义分别是____
A.激发力量
B.公平
C.目标效价
D.期望值
28.与传统的部门结构相比，团队形式的优点有( )。
A.更灵活
B.对成员素质的要求更低
C.更利于创新
D.更稳定
29.美国心理学家阿德佛根据对工人进行的大量调查研究的结果，认为一个人的需要不是分五种，而是分三种，分别是( )。
A.生存
B.安全
C.相互关系
D.成长
30.领导权变理论中，决定领导方式有效性的环境因素主要有：____。
A.上下级关系
B.任务结构
C.职位权力
D.企业规模
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
31.领导的影响力不完全来自于他所担任的职务。
32.双因素理论认为消除了员工的不满意因素就可以让员工满意。
33.“经济人”、“社会人”、“自我实现人”和 “复杂人”的假设反映了西方管理界对人性看法的发展历程。
34.矩阵式组织采用团队工作形式，并且以任务为中心。
35.奖励（正强化）和惩罚（负强化）都有激励作用，因此管理当中，应该将正强化和负强化置于同等的地位。
36.人的气质有的好，有的坏，气质决定了一个人能否成就伟大的事业。
37.个性一经形成，就不再改变。
38.管理中，应该注重性格的共同性和互补性。
39.性格有好坏之分。在进行人力资源管理时一定要考虑到性格的因素。
40.合理的动机可能引起不合理的甚至错误的行为。
41.一个人的气质就是他/她呈现的外在风度表现。
42.马斯洛的需要层次理论认为人的需要是有多层性，每个人都只处于其中的一个需要层次。
43.工作满意度对工作绩效有正向的影响作用。
44.我们常说“性格就是这样”，因此性格一般是天生的。
45.在相同的心理特征下，即使环境不同，人们也会采取相同的行为。
46.员工的态度好，工作效率不一定高。
47.组织行为学真正成为一门学科是产生于19世纪。
48.从组织的概念来讲，任何人都离不开组织。
49.公平理论认为，付出等于回报就是公平。
50.领导特质理论认为，领导效率的高低主要取决于领导的先天特质，那些成功的领导者有共同的特质。
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