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浙江开放大学2022年秋学期
浙江大学前教育学#形考-0002 学前教育学#形考-0002 试卷总分100 测试时间: 单选题 |多选题 1. 幼儿园中的( )活动是指幼儿园中为促进学前儿童身心和谐健康的发展,由教师有计划、有目的地
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浙江大学前教育学#形考-0001 学前教育学#形考-0001 试卷总分100 测试时间: 单选题 |多选题 1. 由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的( )儿童。 4-6岁 0-6岁 0-3岁 6岁以上 2. 学
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浙江电大幼儿园课程论#-0004 幼儿园课程论#-0004 试卷总分100 测试时间: 判断题 |单项选择题 |多项选择题 1. 受经验论的影响,蒙台梭利强调儿童的感官训练和肌肉练习,她设计了一整套训练感觉
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浙江电大幼儿园课程论#-0003 幼儿园课程论#-0003 试卷总分100 测试时间: 判断题 |单项选择题 |多项选择题 1. 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向,那么幼儿园课程
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浙江电大幼儿园课程论#-0002 幼儿园课程论#-0002 试卷总分100 测试时间: 判断题 |单项选择题 |多项选择题 1. 卢梭主张课程的真正中心不是科学,不是历史,不是文学,不是地理,而是儿童本身的
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浙江电大幼儿园课程论#-0001 幼儿园课程论#-0001 试卷总分100 测试时间: 判断题 |单项选择题 |多项选择题 1. 在目标模式中,学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程
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浙江大学前儿童发展心理学#形考-0004 学前儿童发展心理学#形考-0004 试卷总分100 测试时间: 单选题 |判断题 |多选题 1. 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察,找出心理发展过程特点的
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浙江大学前儿童发展心理学#形考-0003 学前儿童发展心理学#形考-0003 试卷总分100 测试时间: 单选题 |判断题 |多选题 1. 社会心理学家认为,在同伴群体中评价标准出现前,( )是对儿童最有影
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浙江大学前儿童发展心理学#形考-0002 学前儿童发展心理学#形考-0002 试卷总分100 测试时间: 单选题 |判断题 |多选题 1. 对是非判断取决于行为后果的儿童处于 ( )。 后习俗水平 习俗水平 前习俗
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学前儿童发展心理学#形考-0001 试卷总分100 测试时间: 单选题 |判断题 |多选题 1. ( )是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。 性别认同 性别稳定性 性别恒常

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