[奥鹏]吉大22春学期《护理心理学》在线作业一[答案]

吉大22春学期《护理心理学》在线作业一[答案]答案

正确答案:A

吉大22春学期《护理心理学》在线作业一-0001

正确答案:D

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.不属于情绪与情感两极性的选项是

A.肯定与否定

B.增力与减力

C.紧张与轻松

D.积极与消极

正确答案:A

2.知觉的特性不包括

A.选择性

B.整体性

C.稳定性

D.理解性

正确答案:B

3.环境应激源不包括

A.职业性劳动

B.地震

C.洪水

D.风暴

正确答案:B

4.不属于应激生理反应的选项为

A.交感-肾上腺髓质系统

B.下丘脑-腺垂体-靶腺轴

C.免疫系统

D.应对反应

正确答案:D

5.挫折的耐受力不包括下列哪个选项

A.遗传和生理条件

B.抱负水平

C.经验

D.阅历

6.下面那个选项是常见意志行为问题

A.过分依赖

B.意志增强

C.意志减退

D.意志缺乏

正确答案:D

7.下面那个选项不属于心理过程

A.认知过程

B.情感过程

C.意志过程

D.思维过程

8.知觉的分类不包括

A.空间知觉

B.运动知觉

C.时间知觉

D.地点知觉

正确答案:B

9.不是情感过程减弱的为

A.低落

B.迟钝

C.淡漠

D.抑郁

10.下列哪个选项不是学习和应用护理心理学的方法

A.掌握基础理论

B.做好心理护理

C.理论联系实际

D.发扬学术民主

正确答案:B

吉大22春学期《护理心理学》在线作业一[答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 20 分)

11.人格障碍形成原因有（）

A.遗传因素

B.病理因素

C.环境因素

D.饮食因素

正确答案:B

12.注意程度障碍包括

A.注意增强

B.注意减弱

C.都不正确

D.注意散乱

13.意志品质有下列哪几种

A.自觉性

B.坚韧性

C.果断性

D.自制性

正确答案:C

14.不合理认知特点包括

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.心理过滤

15.情感的自我调节方法有

A.紧张适度，身心和谐

B.适当表现，疏导有方

C.乐观开朗，面向光明

D.只有B正确

正确答案:A

三、判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

16.人格特征是个体身上经常表现出来的本质的稳定的心理特征。

17.心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。

21.护理心理学的基本任务包括理论任务和实践任务。

19.性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。

20.根据信息存贮时间的长短，可将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。

21.感觉是个体通过感觉器官对客观事物个别属性的反映。

22.心理健康是个体能够以积极有效的心理活动，平稳正常的心理状态对当前和发展着的内外环境保持良好的适应。

23.护理心理学只研究病人、护士。

24.情绪、情感是对事物态度的体验，也是态度本身。

25.需要是个体对某种目标的渴求与欲望。

吉大22春学期《护理心理学》在线作业一[答案]历年参考题目如下：

步入新时期，社会不断变化，工作环境也随之而动。新时期社会对应新标准，工作要求也越来越高，要求也是随之而复杂。工作的新标准、严要求，同时也在要求我们工作人员越来越需要掌握了解的更多，工作职位的穿插度极高，这也在要求我们不断的去进行自我知识与能力提升。面对工作的高要求，越来越多的人选择专升本进行专业与知识、能力的双轨提升。

网络（远程）教育专升本学历提升的普及，与国家政策的承认，以及开设网络教育的院校为国内著名的重点大学，在社会企业中网络教育专升本的含金量极高。现在很多人也加入网络教育专升本行列中，希望能在今日的努力换取明日的成功（立于不败之地）。今天小编就和大家说一说通过网络教育专升本方式我们可以学习哪些专业来进行自我提升。

1、护理学

护理学专业的开设目标：培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才。本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能。临床各科专业护理师；社区健康教育者；康复中心护理师；保健产品经理或顾问(研究和提供科学的健康辅助器材)；教师或健康报刊记者(从事健康知识的普及工作)。系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学。

2、汉语言文学

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。可从事汉语言文学的教学与研究工作，或者到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作。文学理论研究、中国现当代文学史、语文学科教学论、古代汉语（1）、古代汉语（2）、中国古代文学史（1）、中国古代文学史（2）、外国文学史等。

3、土木工程

通过土木工程专业的授课培训，培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构等。工程力学（二）、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、钢结构、工程抗震、高层建筑结构、建筑设备工程、建筑施工、工程估价、工程项目管理等。 

4、学前教育

学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导； 研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究； 其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等。

5、会计学

培养适应社会经济发展和建设需要，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高的高层次、应用型专门管理人才。学生通过学习能够系统掌握会计学相关理论、方法和技能，了解国内外会计的现状与发展趋势，通晓本学科的理论前沿和发展动态，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力。 一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。如果考上会计师、注册会计师可以直接到会计事务所高就了，或者大公司、外企。