[奥鹏]吉大22春学期《护理研究》在线作业二[答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加减小] 来源: 吉林大学 时间:2022-05-26 09:56

吉大22春学期《护理研究》在线作业二-0004 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分) 1.评价研究方法和结果时,主要是评价其 A.先进性 B.实用性 C.科学性 D.可行性 2.前瞻性研究又称

[奥鹏]吉大22春学期《护理研究》在线作业二[答案]

吉大22春学期护理研究在线作业二[答案]

正确答案:B

吉大22春学期护理研究在线作业二-0004

正确答案:C

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.评价研究方法和结果时,主要是评价其

A.先进性

B.实用性

C.科学性

D.可行性

正确答案:B

2.前瞻性研究又称

A.量性研究

B.质性研究

C.实验性研究

D.队列研究

正确答案:D

3.科研论文是( )

A.科研数据的书面总结

B.科研设计的书面总结

C.科研工作的书面总结

D.科研选题的书面总结

正确答案:B

4.实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类的

A.按研究设计内容不同

B.按研究性质不同

C.按研究对象不同

D.按研究目的研究

正确答案:B

5.护理学是一门综合性的

A.基础学科

B.发展学科

C.应用学科

D.实践学科

正确答案:C

6.要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是

A.用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价

B.用身高差别的假设检验来评价

C.用身高均数的95%或99%的可信区间来评价

D.不能作评价

正确答案:A

7.两样本均数比较用t检验,其目的是检验

A.两样本均数是否不同

B.两总体均数是否不同

C.两个总体均数是否相同

D.两个样本均数是否相同

正确答案:B

8.在研究中要求受试者卧床10天,获取答案官方微信号:dddda98,从而造成其较长时间的肌肉无力、关节疼痛、嗜睡等,请问此类风险属于?

正确答案:C

A.无预测风险

B.较严重的暂时不舒适

C.暂时不舒适

D.永久性伤害的可能

正确答案:B

E.确定的永久性伤害

9.论文题目不能太长,一般不超过

A.10字

B.15字

C.20字

D.25字

正确答案:C

10.统计推断的内容为

A.用样本指标估计相应的总体指标

B.检验统计上的“检验假设”

正确答案:C

C.A和B均不是

D.A和B均是

正确答案:A

吉大22春学期《护理研究》在线作业二[答案]多选题答案

正确答案:D

二、多选题 (共 8 道试题,共 32 分)

11.比较身高与体重两组数据变异大小不宜采用

A.变异系数

B.方差

C.标准

正确答案:B

D.四分位间距

正确答案:A

E.标准

正确答案:A

12.统计资料按其性质不同,通常将资料分为哪三种类型

A.计量

B.计数

C.等级

D.指数资料

正确答案:B

E.对数资料

13.研究目标可分为

A.阶段目标

B.最终目标

C.初步目标

D.理论目标

正确答案:B

E.操作目标

14.研究课题根据研究工作的性质和内容可分为

A.基础研究

B.应用研究

C.发展研究

D.临床研究

正确答案:A

E.诊断研究

15.研究者不可采取下列哪些方式要求人们成为研究对象

A.说服

B.欺骗

C.解释

D.利诱

正确答案:D

E.强迫

16.实验研究的基本要素是

A.处理因素

B.受试对象

C.实验效应

D.资料类型

正确答案:D

E.动物分型

17.下列哪些属于计量资料的指标

A.年龄

B.身高

C.性别

D.血型

正确答案:A

E.体重

21.设对照组的目的在于

A.排除干扰因素

B.使样本具有代表性

C.使结果具有可比性

D.使符合样本条件

正确答案:C

E.使符合研究目的

三、判断题 (共 7 道试题,共 28 分)

19.论文题目不能太长,一般不超过20字

20.导致研究结果产生的因素是依(因)变量

21.如果研究者在研究中对研究对象造成伤害,就是侵犯了研究对象的避免伤害的权利

22.科研论文是科研数据的书面总结

23.研究工具的信度与效度间是截然孤立的

24.外变量指某些能干扰研究结果的因素,在科研设计中应尽量排除。设立对照组能达到排除外变量的作用。

25.尿量、输入液体量、心率属于计量资料

吉大22春学期《护理研究》在线作业二[答案]历年参考题目如下:




护理专业专升本属于医学类专升本,考试科目为:政治、英语、医学综合。每科分数150分,总分450分。

专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试,是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。

护理专升本专业,教育教学核心目的是培养具有较扎实的专业基础理论、基本知识和较强的基本技能,而且具有从事临床护理的能力,以及基本的护理教育、护理管理和护理研究能力的高素质在职护理专业人才。




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