21年秋《数字逻辑》在线作业一[答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加减小] 来源:天大在线 时间:2021-09-17 19:48

《数字逻辑》在线作业一 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分) 1.TTL OC门(集电极开路门)的输出端可以直接相连,实现线与。 A.正确 B.错误 2.液晶显示器可以在完全黑暗的工


21年秋《数字逻辑》在线作业一[答案]

21年秋《数字逻辑》在线作业一[答案]答案

《数字逻辑》在线作业一

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 40 道试题,共 100 分)

1.TTL OC门(集电极开路门)的输出端可以直接相连,实现线与。

A.正确

B.错误

2.液晶显示器可以在完全黑暗的工作环境中使用。

A.正确

B.错误

3.连续“异或”199个0的结果是0。

正确答案:-----

A.正确

B.错误

4.下列不属于布尔代数基本公理的是

A.交换律

B.结合律

C.互补律

D.吸收定理

正确答案:-----

5.已知小写字母“m”的十六进制ASCII码值是6D,则大写字母“C”的十六进制ASCII码值是43H

正确答案:-----

A.正确

B.错误

6.普通的逻辑门电路的输出端不可以并联在一起,否则可能会损坏器件。

A.正确

B.错误

7.连续“异或”199个1的结果是0。

正确答案:-----

A.正确

B.错误

8.主从JK触发器、边沿JK触发器和同步JK触发器的逻辑功能完全相同

A.正确

B.错误

9.对于T触发器,若原态Q^n=1,欲使新态Q^(n+1)=1,应使输入T=()

A.0

B.1

C.Q

D.2

正确答案:-----

10.矩形脉冲信号的参数不包括 ()

A.周期

B.占空比

C.脉宽

D.扫描期

正确答案:-----

11.对于JK触发器,若J=K,则可完成()触发器的逻辑功能

A.RS

B.D

C.T

正确答案:-----

D.Tˊ

正确答案:-----

12.在下列逻辑电路中,不是组合逻辑电路的有()

A.编码器

B.译码器

C.全加器

D.寄存器

正确答案:-----

13.{图}

A.A

B.B

C.C

D.D

正确答案:-----

14.将十进制数1385,转换为十六进制数的结果为

A.568H

B.569H

C.570H

D.571H

正确答案:-----

15.CMOS OD门(漏极开路门)的输出端可以直接相连,实现线与。

正确答案:-----

A.正确

B.错误

16.A、B两个输入变量中只要有一个为“1”,输出就为“1”,当A、B均为“0”时输出才为“0”,则该逻辑运算称为( )运算。

正确答案:-----

A.与

B.或

C.非

D.求补

正确答案:-----

17.逻辑非又叫“反相”运算,也叫“逻辑否定”或称求补

正确答案:-----

A.正确

B.错误

21.原码用来表示符号的二进制是最高位

A.正确

B.错误

19.求负数的补码的方法是反码减1

A.正确

B.错误

20.在函数Y=AB+CD的真值表中,让Y=1的输入变量取值组合有8个。

正确答案:-----

A.正确

B.错误

21.16位无符号数的取值范围是0~2e16-1

A.正确

B.错误

22.将十进制数65,转换为二进制数的结果为

A.1000011B

B.1111101B

C.1000001B

D.1000011B

正确答案:-----

23.液晶显示器的优点是功耗极小、工作电压低。

A.正确

B.错误

24.三态门的三种状态分别为:高电平、低电平、不高不低的电压

A.正确

B.错误

25.若在编码器中有50个编码对象,则要求输出二进制代码位数为()位

A.5

B.6

C.10

D.50

正确答案:-----

26.当逻辑函数有n个变量时,共有()个变量取值组合?

A.n

B.2n

C.n^2

D.2^n

正确答案:-----

27.与模拟电路相比,数字电路主要的优点不包括()

A.容易设计

B.通用性强

C.保密性好

D.抗干扰能力强

正确答案:-----

28.D触发器的特性方程为Q(n+1)=D,与Q(n)无关,所以它没有记忆功能。

正确答案:-----

A.正确

B.错误

29.存储8位二进制信息要()个触发器

A.2

B.3

C.4

D.8

正确答案:-----

30.连续“同或”199个1的结果是0。

正确答案:-----

A.正确

B.错误

31.TTL与非门的多余输入端可以接固定高电平。

A.正确

B.错误

32.2421码与8421码不同点在于2421码可有多种编码方案表示十进制数0~9

A.正确

B.错误

33.共阴接法发光二极管数码显示器需选用有效输出为高电平的七段显示译码器来驱动。

A.正确

B.错误

34.十进制数(-75)在计算机内部用二进制代码10110101表示,则该表示方式为

A.原码表示

B.反码表示

C.补码表示

D.代码表示

正确答案:-----

35.一个16选一的数据选择器,其地址输入(选择控制输入)端有()个。

A.1

B.2

C.4

D.16

正确答案:-----

36.将十六进制数400H,转换为十进制数的结果为

A.1024D

B.512D

正确答案:-----

C.256D

D.128D

正确答案:-----

37.三态门的三种状态分别为:高电平、低电平、不高不低的电压。

A.正确

B.错误

38.组合逻辑电路中产生竞争冒险的主要原因是输入信号受到尖峰干扰。

A.正确

B.错误

39.已知最高位为符号的八位机器数10111010,当它是原码时,表示的十进制真值是

A.57D

B.-57D

正确答案:-----

C.58D

D.-58D

正确答案:-----

40.当奇数个1相异或时,其值为0;当偶数个1相异或时,其值为1。

A.正确

B.错误

21年秋《数字逻辑》在线作业一[答案]历年参考题目如下:




IT是一个具有竞争跟发展前景的行业,所以很多成年人在觉得自己能力不高,想要换专业或是提高自己收入的时候,就会选择学习IT。但是成人学IT可以报考什么专业?


  一、计算机科学与技术

  ◆课程设置

  电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。

  ◆培养目标

  计算机科学与技术专业培养学员具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。

  ◆毕业后具备的知识和能力

  1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;

  2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;

  3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;

  4.了解与计算机有关的法规;

  5.了解计算机科学与技术的发展动态;

  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。

  二、计算机信息管理

  计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业,本专业培养德、智、理全面发展,掌握现代管理学和计算机的理论基础,运用先进的管理手段进行信息管理,成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。

  ◆课程设置

  企业管理概论、高级语言程序设计、数据库及其应用、面向对象程序设计、基础会计学、计算机原理、电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统;管理经济学、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、信息系统开发与管理、C++程序设计、软件开发工具、计算机网络原理、信息资源管理、网络经济与企业管理等。

  ◆就业方向

  本专业毕业生主要面向各类企事业单位从事计算机信息管理工作,其主要业务范围是:信息管理、信息系统分析、实施管理和评价,行政部门,计算机信息处理和计算机应用程序开发设计等工作。

  三、计算机应用技术

  本专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要,具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力,能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作。

  ◆课程设置

  计算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB.程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理等

  ◆就业方向

  毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

  ◆职业资格证书

  计算机硬件工程师、计算机二级三级、计算机国家二级三级、LINUX管理、平面设计师、设计师等。

  四、计算机网络技术

  计算机网络技术又称网络构建简称网构。计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上,具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力,以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过三年的学习和实训,毕业生能在企业单位从事一线网络技术工作。

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