21秋西交《统计学》在线作业[答案]

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21秋西交《统计学》在线作业[答案]答案

西交《统计学》在线作业

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 30 道试题,共 60 分)

1.统计调查中代表性误差是（）产生的误差。

A.全面调查

B.全面调查和非全面调查

C.工作不准确

D.用部分资料估计总体

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2.制定一个完整的统计调查方案，不包括（）

A.调查目的

B.明确调查对象和调查单位

C.选择调查方式方法

D.确定调查结果的公布吋问

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3.下面属于品质标志的是（ ）

A.工人年龄

B.工人性别

C.工人月工资

D.工人体重

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4.根据人的性别特征将人口划分为男性和女性两类，所采用的测度计量尺度是（）

A.名义尺度

B.顺序尺度

C.差距尺度

D.比例尺度

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5.进行相关分析，要求相关的两个变量( )

A.都是随机的

B.都不是随机的

C.一个是随机的，一个不是随机的

D.随机或不随机都可以

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6.在比较两组数据的离散程度时，不能直接比较它们的标准差，因为两组数据的（）

A.标准差不同

B.方差不同

C.数据个数不同

D.计量单位不同

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7.从服从正态分布的无限总体中分别抽取容量为4，16，36的样本，当样本容量增大时，样本均值的标准差（）

A.保持不变

B.增加

C.减小

D.无法确定

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8.描述统计学和推断统计学区分的依据是（ ）

A.研究的内容不同

B.对总体数据分析研究的方法不同

C.研究的范围不同

D.研究的领域不同

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9.利用“方差分析表”进行方差分析时，该表不包括的项目有（）

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A.方差来源

B.离差平方和及其分解

C.各离差平方和的自由度

D.原假设的统计判断

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10.通过调查鞍钢、武钢等几个大钢铁基地，了解我国钢铁生产的的基本状况，这种调查方式属于（）

A.抽样调查

B.重点调查

C.普查

D.典型调查

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11.下面的各问题中，哪一个不是回归分析要解决的问题（）

A.判断变量之间是否存在关系

B.判断一个变量的数值的变化对另一个变量的影响

C.描述变量之间关系的强度

D.判断样本所反映的变量之间的关系能否代表总体变量之间的关系

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12.进行移动平均预测时，当数据的随机波动较大时，选用移动平均的时间间隔K应该（）

A.较大

B.较小

C.随机

D.等于数据个数n

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13.以下哪一条不属于方差分析中的假设条件（ ）

A.所有总体都是服从正态分布

B.所有总体的方差都相等

C.所以样本的方差都相等

D.所有的样本都是相互独立的

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14.对某地区某一天的平均温度进行测量，所得测度值为12℃，这里所使用的计量尺度是（ ）。

A.定类尺度

B.定序尺度

C.定距尺度

D.定比尺度

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15.某商店有职工50人，把他们的工资加起来除以50，就是（）

A.对50个变量求平均数

B.对50个变量值求平均数

C.对50个标志求平均数

D.对50项指标数值求平均数

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16.某班共有25名学生，期末统计学课程的考试分数分别为：68，73，66，76，86，74，61，89，65，90，69，67，76，62，81，63，68，81，70，73，60，87，75，64，56，该班考试分数的下四分位数和上四分位数分别是（）

A.64.5和78.5

B.67.5和71.5

C.64.5和71.5

D.64.5和67.5

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17.一组样本数据为3，3，1，5，13，12，11，9，7。这组数据的中位数是（）

A.3

B.13

C.7.1

D.7

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21.加权算术平均数的大小（）

A.受各组标志值的影响最大

B.受各组次数影响最大

C.受各组权数比重影响最大

D.受各组标志值与各组次数共同影响

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19.回归分析中，如果回归平方和所占的比重比较大则（）

A.相关程度高

B.相关程度低

C.完全相关

D.完全不相关

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20.在变量数列中，当标志值较大的组权数较小时，加权算术平均数（）

A.偏向于标志值较小的一方

B.偏向于标志值较大的一

C.不受权数影响

D.上述说法都不对

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21.二手数据的特点是（）

A.搜集方便、数据采集快、采集成本低

B.采集数据的成本低，搜集比较困难

C.数据可靠性较好

D.数据的相关性较好

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22.当样本单位数充分大时，样本估计量充分地靠近总体指标的可能性趋于1，称为抽样估计的（ ）。

A.无偏性

B.一致性

C.有效性

D.充分性

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23.如果偏态系数a小于零，峰态系数β小于3，可判断次数分布曲线为（）

A.左偏分布，呈尖顶峰度

B.右偏分布，呈尖顶峰度

C.左偏分布，呈平顶峰度

D.右偏分布，呈平顶峰度

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24.注册会计师评价内部控制的主要目的是（ ）。

A.揭示差错和舞弊

B.确定审计范围和重点

C.提高审计质量

D.提高企业管理水平

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25.{图}

A.120

B.1.2

C.12

D.1200

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26.对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（）

A.全面调查

B.抽样调查

C.典型调查

D.重点调查

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27.2000年1季度完成GDP50亿元，2000年2季度完成GDP51亿元,则GDP年度化增长率是（）

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A.102%

B.8%

C.8.24%

D.92%

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28.统计报表大多数属于：（）

A.一次性全面调查

B.经常性全面调查

C.经常性非全面调查

D.一次性非全面调查

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29.5家公司的月销售额数据分别为：29， 26， 25， 23， 23。下列哪种图形不宜用于描述这些数据？ （）

A.茎叶图

B.散点图

C.条形图

D.饼图

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30.组内平方和除以相应的自由度的结果称为（）

A.组内平方和

B.组内方差

C.组间方差

D.总方差

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21秋西交《统计学》在线作业[答案]多选题答案

二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.几何平均数的主要用途是（ ）

A.确定分组组数

B.确定组距

C.对比率、指数等进行平均

D.计算组中值

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E.计算平均发展速度

32.对两变量进行回归分析时，（）

A.两变量的关系是对等的

B.两变量的关系是不对等的

C.两变量都是随机变量

D.一变量是自变量，另一变量是因变量

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33.审计证据按其外形特征，可分为（ ）

A.实物证据

B.书面证据

C.口头证据

D.环境证据

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34.按对被审计事项效益性评价的依据划分,审计依据分为( )

A.历史数据

B.计划

C.预算

D.业务规范

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35.在工业企业设备普查中（）

A.全部工业企业是调查对象

B.工业企业的全部设备是调查对象

C.每台设备是调查单位

D.、每台设备是填报单位

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E.每个工业企业是填报单位

36.普查必须注意以下几个原则（）

A.规定统一的标准时点

B.规定统一的普查期限

C.规定统一的普查人员

D.规定统一的普查费用

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E.规定普查的项目和指标

37.指数体系的主要作用是（）

A.指数因素分析

B.编制平均数指数

C.指数之间的推算

D.研究现象的动态变动

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E.计算个体指数

38.平均数指数（）

A.是个体指数的加权平均数

B.是计算总指数的一种形式

C.就计算方法上是先综合后对比

D.资料选择时，既可用全面资料，也可用非全面资料

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E.可作为综合指数的变形形式来使用

39.四分位距（ ）

A.主要用于对顺序数据离散程度的测度，也用于数值型数据

B.四分位距反映了中间50%数据的离散程度

C.数值越小，说明中间的数据越分散

D.可用于衡量中位数的代表性

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E.且不受极端值的影响

40.指出下列指数公式中的帕氏指数公式。（ ）

{图}

A.A

B.B

C.C

D.D

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41.统计研究运用着各种专门的方法，包括（）

A.大量观察法

B.统计分组法

C.综合指标法

D.统计模型法

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E.统计推断法

42.数据的表现形式主要有（ ）

A.统计表格

B.统计图

C.统计指标

D.统计史

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E.统计故事

43.设某地区五家工业企业的总产值分别为22万元、30万元、20万元、45万元和54万元，则（）

A.“工业”是企业的品质标志

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B.“总产值”是企业的数量标志

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C.“总产值”是企业的统计指标

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D.“产值”是变量

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E.、22、30、20、45、54这几个数值是变量值

44.统计学研究对象的特点可以概括为（）

A.数量性

B.大量性

C.总体性

D.同质性

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E.差异性

45.在回归分析中，F检验主要用来检验（）

A.相关系数的显著性

B.回归系数的系数的显著性

C.线性关系的显著性

D.估计标准误差

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46.时间序列可以分解为下列以素的影响（）

A.长期趋势

B.季节因素

C.周期波动

D.不规则变动

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E.随机误差因素

47.抽样推断的特点是（）

A.随机取样

B.有意选取有代表性的单位进行调查

C.以部分推断总体

D.运用概率估计的方法

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48.总体和总体单位的内容不是固定不变的，可以（）

A.总体可以转化为总体单位

B.总体单位可以转化为总体

C.只能是总体转化为总体单位

D.只能是总体单位转化为总体

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E.总体和总体单位可以相互转化

49.相关系数表明两个变量之间的( )

A.线性关系

B.因果关系

C.变异程度

D.相关方向

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E.相关的密切程度

50.审查书面资料的方法有（ ）

A.审阅法

B.核对法

C.查询法

D.比较法

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21秋西交《统计学》在线作业[答案]历年参考题目如下：

《统计学2075》18春在线作业1-0001

试卷总分:100 得分:0

一、 单选题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.说明统计表名称的词句，在统计表中称为（ ）。

A.横行标题

B.纵栏标题

C.主词

D.总标题

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2.对全市的科技人员进行调查，每一位科技人员是总体单位，则科技人员的职称是（ ）。

A.质量指标

B.数量指标

C.数量标志

D.品质标志

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3.同一数量的人民币，报告期比基期多购商品5%，则物价指数为（ ）

A.95.24%

B.95.00%

C.105.00%

D.无法计算

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4.某企业计划产值比去年提高10%,实际提高15%,则其计划完成程度为 ( )。

A.115%

B.120%

C.104.5%

D.110.5%

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5.对表明2000-2004年某企业某种产品产量（吨）的时间数列配合的方程为yc=300+20t，这意味着该产品产量每年平均增加（ ）。

A.20吨

B.20%

C.320吨

D.300吨

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6.计算平均发展速度最适宜的平均数有（ ）。

A.算术平均数

B.调和平均数

C.几何平均数

D.位置平均数

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7.若产品产量增加，而生产费用不变，则单位产品成本指数（ ）。

A.下降

B.增加

C.不变

D.无法预期变化

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8.某些产品在检验和测量时常有破坏性，一般宜采用（ ）。

A.全面调查

B.典型调查

C.重点调查

D.抽样调查

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9.

计算抽样平均误差时，如有若干个标准差的资料，应根据（ ）计算。

A.最大一个

B.最小一个

C.中间一个

D.平均值

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10.全国工业企业生产设备普查，每个工业企业是（ ）。

A.调查对象

B.调查单位

C.填报单位

D.调查单位,也是填报单位

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二、 多选题 (共 5 道试题,共 20 分)

1.运用于现象发展的水平分析指标有（）

A.发展水平

B.平均发展水平

C.增长量

D.平均增长量

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E.增长速度

2.平均数指数与综合指数相比较，显著特点是（ ）

A.先计算个体指数，然后综合平均

B.可以用全面资料或非全面资料编制

C.一般要用实际资料作同度量因素

D.可以从绝对数和相对数两方面反映变动

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E.是一种独立的总指数形式

3.普查属于（ ）

A.一次性调查

B.经常性调查

C.全面性调查

D.非全面调查

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E.专门调查

4.考察某单位专业技术人员状况，下列中属于指标的有（ ）

A.具有高级职称的有150人

B.高级职称的平均年龄为45岁

C.高级职称人员中的最低年龄为28岁

D.高级职称人员中女性占33.6%

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E.高级职称人员中有博士学位的58人

5.某年级共有学生102人，其中共青团员100人，女生占71%，某课程考试平均成绩为80分，某同学考分最高为96分。下列说法正确的是（ ）。

A.其中共青团员100人是质量指标

B.女生占71%是品质标志

C.某课程考试平均成绩80分是质量指标

D.每名同学是总体单位

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E.某同学考分96分是变量值

三、 判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.几何平均数是计算平均比率和平均速度的比较适用的一种方法，符合人们的认识实际。

A.错误

B.正确

2.指数分为个体指数和总指数，仅是指数的一种分类，两者并无联系。

A.错误

B.正确

3.比较两总体的平均数的代表性，标准差系数较小的总体，其平均数代表性亦小。

A.错误

B.正确

4.平均数指数是从个体指数出发，对个体指数进行加权平均以观察个体指数的平均水平。

A.错误

B.正确

5.重点调查和抽样调查都是非全面调查，其调查结果都可以用于推算总体指标。

A.错误

B.正确

6.甲产品的产量与单位成本的相关系数是－0.9，乙产品的产量与单位成本的相关系数是0.8，因此乙比甲的相关程度高。

A.错误

B.正确

7.回归方程中，回归系数b的绝对值大小与变量所用计量单位的大小有关。

A.错误

B.正确

8.平均数反映了总体分布的集中趋势，它是总体分布的重要特征值。

A.错误

B.正确

9.相关关系是指现象之间存在着确定的数量的依存关系。

A.错误

B.正确

10.通过统计分组，使同一组内的各单位性质相同，不同组的单位性质相异。

A.错误

B.正确

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二、网络工程专业培养德、智、体等全面发展的，掌握计算机网络工程技术的基本理论、方法与应用，从事计算机网络工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。学生毕业后可在国家机关、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事计算机应用软件及网络技术的研究、设计、制造、运营、开发及系统维护和教学、科研等工作。C语言、通信原理、TCP/IP协议、信号与系统、物联网技术基础、数据库程序设计基础、现代交换原理、局域网与城域网、网络软件设计、网络系统工程、计算机网络安全、接入网技术。

三、信息管理专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。 毕业生主要面向党政军机关以及各种企事业单位和金融机构的信息中心、网络管理中心;计算机网络企业、软件企业;各类信息资源开发及咨询机构;相关高等专业教育和科研单位;国家保密行政管理部门、国家行政机关、军工企事业单位、大中型企业等单位，从事保密理论研究、保密技术开发、保密组织管理等工作。信息管理学、统计学、组织行为学、管理信息系统。

四、以计算机科学与技术学科为基础，强调软件开发的工程性，使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件设计、软件测试、软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能，突出对学生专业知识和专业技能的培养，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才。软件开发(高级)工程师、程序员、软件设计工程师、软件架构师、技术支持工程师、系统分析师、数据库设计师、软件测试工程师、软件培训师、软件开发项目主管、软件开发项目经理等。 C语言、软件工程、计算机编译原理、计算机组成原理、多媒体技术、物联网技术基础、数据库程序设计基础、基于J2EE的开发技术、三维图形处理技术、移动互联网技术、unix操作系统、软件测试技术。