【西南大学】[机考][9031]《教育心理学》-1复习资料[答案]

【西南大学】[机考][9031]《教育心理学》
试卷总分:100    得分:100
第1题,提出替代强化理论的心理学家是
A.斯金纳
B.桑代克
C.布鲁纳
D.班杜拉
正确答案:.斯金纳


第2题,培养学生自律品质的最好方法是
A.说服
B.锻炼
C.陶冶
D.自我修养
正确答案:.自我修养


第3题,格式塔心理学认为学习的结果是产生
A.认知地图
B.认知结构
C.认知图式
D.ABC完形
正确答案:.ABC完形


第4题,忽视社会文化影响强调个体心理建构的心理学家是
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.奥苏贝尔
正确答案:


学生阅读时常使用画重点线的策略这只利用了知觉的哪一种基本特征
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
正确答案:


第6题,指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断这种判断会影响教师对学生的期待对学生的指导等行为从而影响教师的工作效率
A.教学效能感
B.自我效能感
C.自我控制感
D.自我统一感
正确答案:.自我效能感


第7题,人的身心发展是指
A.身体和心理的发展
B.个性的品德的形成
C.体重和身高的增加
D.技能和技巧的提高
正确答案:.身体和心理的发展


第8题,把行为分为应答性行为和操作性行为的心理学家是
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金纳
D.华生
正确答案:.斯金纳


第9题,学习是
A.人类所特有的现象
B.儿童所特有的现象
C.学生所特有的现象
D.动物与人类普遍具有的现象
正确答案:.动物与人类普遍具有的现象


"因材施教"体现了人的身心发展的
A.个别差异性
B.不均衡性
C.阶段性
D.顺序性
正确答案:


第11题,说服教育无效时可以采用体罚
对
错
正确答案:


学习动机越强学习效果越好
对
错
正确答案:


第13题,合理的归因是把成败归因于努力
对
错
正确答案:


第14题,只有人类才有学习
对
错
正确答案:


知识是可以怀疑的
对
错
正确答案:


第16题,发现学习不一定优于接受学习
对
错
正确答案:


第17题,性格是难以改变的
对
错
正确答案:


第18题,动物的学习也可能出现顿悟
对
错
正确答案:


第19题,教师教学应该具有人本思想
对
错
正确答案:


教师的角色就是传授知识
对
错
正确答案:


第21题,如何帮助学生提高学习动机
正确答案:1）明确学习目的和价值；2）学习材料有意义；3）课堂学习氛围好；4）鼓励支持学生；5）让学生获得成就感。


第22题,
正确答案:


第23题,分析耐心在教育中的作用
正确答案:</strong><br/>1）孩子成长有自身的规律和路线图；2）成长是量变到质变的过程；3）耐心既是一种等待，也是一种积累。</p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/>               
                                                                                                                        <br/>


第24题,
正确答案:


教师在检查学生知识掌握的情况时其试卷为什么不单纯用选择和而常常求助于填空、问答题
正确答案:（1）选择和判断主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。
（2）由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。
（3）因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。


第26题,
正确答案:


第27题,教学生识字有很多技巧有一位教师告诉学生如何区别"买卖"两个字时说"多了就卖少了就买"学生很快记住了这两个字还有的学生把"干燥"写成"干躁"把"急躁"写成"急燥"老师就教学生记住"干燥防失火急躁必跺足"从此以后学生对这两个字再也不混淆了这些教法有何心理学依据
正确答案:</strong><br/>些教法对我们有很好的启发和借鉴作用。心理学的知识告诉我们：凡是有意义的材料，必须让学生学会积极开动脑筋，找出材料之间的联系；对无意义的材料，应尽量赋予其人为的意义，在理解的基础上进行识记，记忆效果就好。简言之，教师应教学生进行意义识记。               
                                                                                                                        <br/>


第28题,
正确答案:

















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随着社会的进步、网络科技的发展，网络教育正因其学习方式灵活，不受时间、空间和年龄等条件限制，受到社会各界求知人士、各企业机关在职人员的热捧，"足不出户拿名校学历"真正成为一种最灵活、最便捷提升学历的有效途径。截止目前，全国共有68所国家重点高校可开展现代远程学历教育招生，东北师范大学位居其中。那么东北师范大学网络专业有多少可以用来提升学历？下面小编为您解答一下。

东北师范大学建于1946年，是教育部直属高校，国家“211工程”重点建设大学。七十余载春华秋实，学校以教育教学为立校之本，以科学研究为强校之本，已经形成了“为基础教育服务”的鲜明办学特色，被誉为“人民教师的摇篮”。学校坚持践行“尊重的教育、创造的教育”理念，坚持立德树人，致力教育创新，发展办学特色，提升教育质量，努力推进世界一流师范大学建设进程。东北师范大学的继续教育事业始于1953年，发端于我国无产阶级革命家、教育家成仿吾亲手开创的中国高师函授教育。历经60余年的探索与沉淀，继续教育的办学主体——现代远程教育，已实现了对除音乐教育外基础教育所需专业的完全覆盖。

东北师范大学网络教育专业分为高起专、专升本和高起本三个层次。下面介绍一下招生专业。

层次

 

招生专业

 

科类

 

考试科目

 

学位类型

 

学分

 

学习期限

 

高起专

 

学前教育

 

文科

 

基础知识测试

（语文、数学、英语）

 

专科层次

无学位

 

80

 

2.5--6年

 

小学教育

 

心理健康教育

 

美术教育

 

汉语

 

应用英语

 

会计

 

文理科

 

法律事务

 

计算机应用技术

 

专升本

 

公共事业管理

 

文科

 

基础知识测试（语文、英语）

专业知识测试（教育心理学试卷）

 

管理学

 

小学教育

 

教育学

 

学前教育

 

思想政治教育

 

法学

 

汉语言文学

 

文学

 

历史学

 

历史学

 

英语

 

文学

 

美术学

 

数学与应用数学

 

理科

 

基础知识测试（数学、英语）

专业知识测试（教育心理学试卷）

 

理学

 

物理学

 

化学

 

心理学

 

地理科学

 

体育教育

 

教育学

 

法学

 

文理科

 

基础知识测试（语文、英语）

专业知识测试（专业课）

 

法学

 

计算机科学与技术

 

理学

 

会计学

 

管理学

 

行政管理

 

高起本

 

学前教育

 

文科

 

基础知识测试（语文、数学、英语）

 

教育学

 

150

 

5-7年

 

汉语言文学

 

文学

 

英语

 

数学与应用数学

 

理科

 

理学

 

计算机科学与技术

 

文理科

 

法学

 

法学

 

会计学

 

管理学

 

行政管理