川大20秋《大众传播学1541》在线作业1题目【答案】奥鹏作业满分答案
《大众传播学1541》在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 40 道试题,共 80 分)
1.生物基因工程、技术转移、计算机软件开发等，这是利用了信息的（ ）
A.共享性
B.扩散性
C.扩充性
D.浓缩性
2.第一次从理论上阐明了信息论基本问题的学者是（ ）
A.申农
B.维纳
C.布里渊
D.施拉姆
3.按照媒介赋予的“语义”加以理解，这是（ ）
A.对抗式解读
B.妥协式解读
C.同向解读
D.逆向解读
4.明确提出新闻传播中“把关”模式的是（ ）
A.卢因
B.M.怀特
C.克拉帕
D.霍夫兰
5.媒介向社会成员提供各种信息，但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。这是属于下列哪种理论的观点（ ）
A.靶子论
B.个人差异论
C.社会关系论
D.社会分类论
6.卡茨的使用与满足模式是属于（ ）
A.线性传播过程模式
B.控制论传播过程模式
C.系统论传播过程模式
D.以受众为中心的模式
7.“知识沟”理论的反命题是（ ）
A.下限效果假说
B.上限效果假说
C.有限效果论
D.沉默的螺旋假说
8.在问卷设计中，间接法和虚拟法都属于( )。
A.合理性原则
B.标准化原则
C.艺术性原则
D.科学性原则
9.传播学研究的有以下6个基本步骤，奥鹏在线作业答案，正确的顺序是（ ） ①选择课题 ②确定研究客体 ③搜集资料 ④研究设计 ⑤ 分析资料 ⑥结论
A.①②③④⑤⑥
B.③①④②⑤⑥
C.①②④③⑤⑥
D.④①③②⑤⑥
10.情境决定论的提出者是（ ）
A.英尼斯
B.梅罗维茨
C.麦克卢汉
D.戈夫曼
11.通过把违反社会规范者公诸于众而形成社会舆论，这体现了大众传播社会功能中的( )。
A.环境监测功能
B.社会协调功能
C.文化传递功能
D.娱乐功能
12.“二级传播理论”的创建者是（ ）
A.拉斯韦尔
B.施拉姆
C.李普曼
D.拉扎斯菲尔德
13.活跃在人际传播网络中，经常为他人提供信息、观点或建议并对他人施加个人影响的人物，称为（ ）
A.把关人
B.意见领袖
C.控制者
D.编码者
14.西方传播学界成为大众传播开始的年代是（ ）
A.雕版印刷发明的隋代
B.毕昇发明胶泥活字印刷的宋代
C.谷登堡印刷机械印刷的1456年
D.欧洲工业革命兴起的17世纪
15.首次完整提出5W模式的学者是（ ）
A.施拉姆
B.拉斯韦尔
C.卢因
D.霍夫兰
16.被称为“传播学之父”的学者是（ ）
A.施拉姆
B.拉斯韦尔
C.卢因
D.霍夫兰
17.大众传播的多种功能是（ ）的具体体现。
A.一构多功
B.多构一功
C.同功异构
D.同构异功
21.《舆论学》的作者是（ ）
A.拉斯韦尔
B.施拉姆
C.李普曼
D.戈夫曼
19.传播学的诞生地是( )。
A.英国
B.法国
C.美国
D.日本
20.创立世界上最早的无线广播台的国家是（ ）
A.美国
B.法国
C.英国
D.德国
21.提出“游戏说”传播功能的观点是（ ）
A.瑞士心理学家皮亚杰
B.美国心理学家E?托尔曼
C.英国心理学家威廉?斯蒂芬斯
D.英国传播学家丹尼斯?麦奎尔
22.抽样调查中，从样本的统计计算中得到的指标叫（ ）
A.总体指标
B.样本
C.样本指标
D.抽样推断
23.在社会政治问题上，意见领袖最重要的素质是（ ）
A.生活阅历
B.社交性
C.社会经济地位
D.受教育程度
24.物价上涨信息引起的抢购风潮，这是属于传播效果的（ ）
A.短期的预期效果
B.短期的非预期效果
C.长期的预期效果
D.长期的非预期效果
25.考察媒介对少数“议题”的强调是否会引起公众对这些“议题”的重视，这是议程设置功能作用机制的（ ）
A.认知模式
B.显著性模式
C.优先顺序模式
D.感知模式
26.报告会、演讲会、展销会等方式是属于（ ）
A.群体传播
B.大众传播
C.组织传播
D.自我传播
27.树立良好的形象，争取受众的信任来改进传播效果，这是利用了（ ）
A.休眠效果
B.可信性效果
C.警钟效果
D.意见领袖
28.明确提出传播媒介是“拟态环境”的构筑者观点的是（ ）
A.施拉姆
B.李普曼
C.戈夫曼
D.拉扎斯菲尔德
29.大众传播的娱乐功能是由（ ）提出的。
A.赖特
B.卢因
C.施拉姆
D.霍夫兰
30.在《启蒙的辩证法》中，霍克海默和阿道尔诺以“文化工业”术语取代（ ）
A.通俗文化
B.精英文化
C.商业文化
D.大众文化
31.投身股海的受众成员不肯错过媒介传递的股市行情，奥鹏作业，这是属于（ ）
A.选择性接触
B.选择性理解
C.选择性解释
D.选择性记忆
32.在购物、时尚和娱乐等领域，意见领袖最重要的素质是（ ）
A.生活阅历
B.社交性
C.社会经济地位
D.受教育程度
33.通过传媒的舆论导向功能形成ABC规范和价值，这是这是大众传播的（ ）
A.环境认知效果
B.价值形成与维护效果
C.社会行为示范效果
D.视野制约效果
34.“多级”或“N级传播”理论的发展者是（ ）
A.拉扎斯菲尔德
B.罗杰斯
C.卡兹
D.霍夫兰
35.狭义的人际传播也称为（ ）
A.群体传播
B.组织传播
C.亲身传播
D.自我传播
36.“小道消息”不胫而走，这主要体现了信息的（ ）
A.共享性
B.扩散性
C.传递性
D.替代性
37.开展关于“说服与态度改变”的最早的实证研究是（ ）
A.霍夫兰
B.拉扎斯菲尔德
C.罗杰斯
D.拉斯韦尔
38.传播媒介作为正面典型报道的人物往往会成为受众学习的楷模，这是大众传播的（ ）
A.环境认知效果
B.价值形成与维护效果
C.视野制约效果
D.社会行为示范效果
39.进行有关大众传播效果实证研究的国家是（ ）
A.美国
B.法国
C.英国
D.德国
40.将总体各单位按照某一标志顺序排列，按一定间隔距离抽取样本，这种方法是（ ）
A.系统抽样
B.简单随机抽样
C.分层随机抽样
D.整群随机抽样
川大20秋《大众传播学1541》在线作业1题目【答案】奥鹏作业多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
41.传播过程的三大基本模式是（ ）
A.线性模式
B.控制论模式
C.社会系统模式
D.图像模式
42.报纸的主要长处有（ ）
A.信息容量较大
B.保存信息的力量强
C.受众选择的主动性大
D.报道新闻的时效性很强
43.根据麦克卢汉的观点，下列哪些属于“冷媒介”（ ）
A.电话
B.报纸
C.无线电广播
D.电视
44.内容分析的研究模式主要有（ ）
A.推理模式
B.比较模式
C.问卷模式
D.访谈模式
45.无线电广播的主要长处有（ ）
A.传播时效性强
B.受众渗透性强
C.信息保存性强
D.信息感染性强
46.法兰克福学派新一代的代表人物有（ ）
A.施密特
B.哈贝马斯
C.马尔库塞
D.阿多诺
47.大众传播受众的主要特征是（ ）
A.广泛性
B.混杂性
C.分散性
D.隐匿性
48.实用性传播可细分为（ ）
A.新闻性传播
B.娱乐性传播
C.宣传性传播
D.教育性传播
49.麦克卢汉把人类社会文明发展史分为以下哪几个时期（ ）
A.口头传播时期
B.文字印刷传播时期
C.电子传播时期
D.数字化传播时期
50.以下关于麦克卢汉的著作是（ ）
A.《媒介即讯息》
B.《媒介通论：人体的延伸》
C.《帝国与传播》
D.《传播的偏倚性》
川大20秋《大众传播学1541》在线作业1题目【答案】奥鹏作业标准满分答案
