北语21春《对外汉语课堂教学法(二)》作业1[答案]满分答案
21春《对外汉语课堂教学法(二)》作业1题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 6 道试题,共 30 分)
1.词义的构成不包括
A.语境意义
B.理性意义
C.附加意义
D.语法意义
正确答案:-----
2.下列属于连动句的是
A.你快去听听
B.屋里有粮食
C.汤姆真勇敢
D.他是日本人
正确答案:-----
3.教师对待学生语法偏误的态度错误的是
A.对偏误的本质要有全面的认识
B.及时纠正偏误
C.对偏误的性质进行分析,以区分轻重缓急
D.采取有错必纠的机械态度
正确答案:-----
4.有关“再”“又”的表述错误的是
正确答案:-----
A.“再”表示主观上打算对某一事物作重复,表现出的常为未实现的
正确答案:-----
B.“又”表示客观上动作的重复,多表示动作已重复或客观规律的重复
正确答案:-----
C.“又”用在陈述句中更多,“再”用在祈使句、假设句中更多
正确答案:-----
D.“再”一般用在能愿动词前
正确答案:-----
E.“又”既可用在能愿动词前,又可用在非能愿动词前。
正确答案:-----
5.下列属于动词谓语句的是
A.小张21岁
B.我们学习语法
C.这本书好极了
D.他作业写完了
正确答案:-----
6.从“一团头发”到“一团和气”,“团”的用法变化属于
正确答案:-----
A.从实义到虚化义
B.从原型到非原型
C.从常规搭配到非常规搭配
D.从基本义到引申义
正确答案:-----
北语21春《对外汉语课堂教学法(二)》作业1[答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 50 分)
7.下列属于趋向补语的是
A.起来
B.跳出
C.传开去
D.拿走
正确答案:-----
E.救活
8.下列属于叠韵词的是
A.蟑螂
B.烂漫
C.猩猩
D.参差
正确答案:-----
9.下列属于偏正式合成词的有
A.司令
B.河马
C.布鞋
D.火车
正确答案:-----
10.词义的性质有
A.概括性
B.模糊性
C.社会性
D.民族性
正确答案:-----
11.对外汉语虚词教学要注意的三个方面是
A.语法环境
B.语法意义
C.语义背景
D.语用习惯
正确答案:-----
12.对外汉语教学语法大纲的主要内容有
A.语法单位
B.词
C.词组
D.句子
正确答案:-----
E.动作的态
F.表达方式
13.对外汉语教学语法大纲与汉语学生教学语法大纲的区别是
A.不详细介绍语法理论知识,突出语言运用规则和规则的使用条件
B.既重视语言结构形式的描写,也注意与语义、语用的结合
C.对语法不需作全面系统的介绍,而是从交际需要出发选择语法项目,不强调系统全面
D.对语言规则的归纳要简明、易懂,尽量形式化、格式化,能举一反三
正确答案:-----
E.不引导学生分析语法,而是引导学生应用语法去运用语言、使用语言。
14.下列属于合成词的有
A.买卖
B.提高
C.秋千
D.老师
正确答案:-----
15.外国人语法结构方面的偏误有
A.语序错位
B.词语残缺
C.词语误加
D.词语误代
正确答案:-----
E.句式杂糅
F.句法条件
16.汉语词汇的特点有
A.语音形式的双音节化,构词方法的句法化。
B.词义的理据性
C.造词的灵活性
D.汉语词汇的连锁性和可塑性
正确答案:-----
E.词义角度
三、判断题 (共 4 道试题,共 20 分)
17.讲练语法句型难点的基本原则是死记硬背。
21.对外汉语教学语法中,从语用角度判断,言外之意越多,难度越高。
19.词汇系统自身具有概括性和模糊性的特征。
20.所有的单纯词都是语音构词。
北语21春《对外汉语课堂教学法(二)》作业1[答案]历年参考题目如下:
汉语国际教育运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。汉语国际教育专升本近年来也受到广大在职人员的欢迎,那么汉语国际教育考什么?难不难?
培养目标:
本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能,又具有跨文化交际理论,同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识,能用双语进行交流、教学,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。在外国学校、国内教育培训机构做对外汉语教师、对外汉语志愿者;在学校或者教育培训机构做语文老师;在网站、报社和杂志社做新媒体运营和编辑的工作;或者投身外贸领域,从事基础性工作如跟单员、业务助理等。
推荐大学--北京语言大学:
北京语言大学是国家教育部直属高校,是中国唯一一所以汉语国际推广和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学,同时对中国学生进行外语、汉语言文学、计算机科学、信息科学和金融学、会计学等专业教育,并承担着对外汉语教学师资培养、培训以及出国留学预备人员出国前的外语培训等工作,素有“小联合国”的美誉。
入学考试:
北京语言大学汉语国际教育专升本入学考试需要考大学英语、大学语文、计算机基础几门科目。符合免试条件还可以免试入学!在教育部相关政策的要求下,远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,高校会根据自己的培养要求和教学情况安排入学考试。但是这种考试是水平考试,不是择优考试,主要了解学生的基础知识和学习能力,以保证入学后能适应所学专业的要求,同时也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,以便有针对性地帮助学生学习。学校采取“宽进严出”考试策略,只要符合基本的学习条件,入学考试不会有太大的困难。
课程考试:
文字学、社会语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、对外汉语课堂教学法(一)、对外汉语课堂教学法(二)、汉语修辞学、英汉/汉英翻译、英语基础写作、心理学。
毕业与学位:
学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节,成绩合格,达到教学计划规定的最低毕业学分和各类学分要求,本科学生需通过教育部组织的公共基础课统一考试,毕业鉴定合格,由北京语言大学颁发国民教育系列的毕业证书(注明网络教育),并报教育部电子注册,国家承认学历。
汉语国际教育专升本可以报考重点院校,远程教育可随时随地学习,不受时间地点的限制,适合时间少的人群学习,只要按部就班的学习,考试难度是不大的。毕业证书含金量高,也升职加薪、考资格证书、落户积分等。如有关于任何学历的问题,请及时联系学业顾问。立即联系学业顾问>>