21秋东财《组织行为学》单元作业三[答案]答案
东财《组织行为学》单元作业三
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)
1.在勒温的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去,这一阶段叫做( )。
A.解冻
B.改变
C.冻结
D.演变
正确答案:----
2.在组织中,有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为( )。
A.正比关系
B.反比关系
C.负相关关系
D.无相关关系
正确答案:----
3.区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是( )。
A.工作绩效
B.凝聚力
C.人际关系
D.工作环境
正确答案:----
4.组织变革可能遇到的阻力,大体可归纳为以下三个方面,其中错误的一项是( )。
A.心理因素造成的阻力
B.社会因素造成的阻力
C.经济因素造成的阻力
D.政治因素造成的阻力
正确答案:----
5.你在平常的跳远练习时最多只能跳到4.8米,而你在参加运动会时却跳到了5米。这体现了当个人与其他人一起工作时,由于他人在场而激发了自己的工作动机,由此引发绩效水平提高的倾向,这一现象属于群体内互动的( )。
A.协同效应
B.社会促进效应
C.社会致弱效应
D.社会标准化效应
正确答案:----
6.冲突的传统观点是认为冲突是( )。
A.有害的
B.自然的
C.必要的
D.可以避免的
正确答案:----
7.罗宾斯认为,如果发现人员流动率低、缺乏新思想、缺乏竞争意识、对改革进行阻挠等情况时,管理人员就需要( )。
A.反对冲突
B.挑起冲突
C.鼓励冲突
D.压制冲突
正确答案:----
8.以下情境适用于关系型领导的是( )。
A.领导成员关系较好,任务结构高,职务权利大的情况。
B.领导成员关系较差,任务结构低,职务权利小的情况。
C.下属成熟度很低的情况。
D.下属成熟度很低高的情况。
正确答案:----
9.同质性群体在履行( )任务时生产力更高。
A.高度挑战性和长期的
B.风险和短期的
C.ABC和不确定的
D.简单和依赖合作的
正确答案:----
10.根据群体形成的五阶段模型,在( )结束时,群体的领导层次相对明确了。
A.形成阶段
B.震荡阶段
C.规范化阶段
D.有所作为阶段
正确答案:----
11.在群体的凝聚力较高、绩效规范低的情况下,群体的生产率是( )。
A.高
B.低
C.水平中等
D.低到中等
正确答案:----
12.( )与社会惰化现象正好相反。
A.社会标准化效应
B.社会促进效应
C.协同效应
D.社会强化效应
正确答案:----
13.阿希试验说明( )。
A.群体中存在着正式的领导权威
B.群体压力会使成员选择与自我判断不同的结果
C.群体能够有效的提高个体决策的效果,帮助个体提高决策效率
D.群体压力来自于群体成员间的冲突与合作
正确答案:----
14.为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是( )。
A.行为意向
B.决策
C.价值观系统
D.个体特征
正确答案:----
15.罗宾斯总结了那些有关冲突和组织规模之间关系的研究,发现一致的结果是,组织规模越大,( )。
A.冲突却越小
B.冲突也越大
C.冲突不变
D.冲突变化不定
正确答案:----
21秋东财《组织行为学》单元作业三[答案]多选题答案
二、多选题 (共 1 道试题,共 5 分)
16.领导理论一般包括( )。
A.领导特质理论
B.领导绩效理论
C.领导需要理论
D.领导行为理论
正确答案:----
E.领导权变理论
三、判断题 (共 4 道试题,共 20 分)
17.在紧急的情况下,民主的领导方式最有效。( )
21.工厂的车间、班组、科室,学校的班级、教研室以及党团组织、行政组织等都是非正式群体。( )
19.根据勒温,通过认同与内在化等方式,使组织成员形成ABC态度和接受ABC行为方式是组织变革的“冻结”阶段。( )
正确答案:----
20.生命周期理论认为,双高的领导者一定经常有效;双低的领导者也一定经常无效。( )
21秋东财《组织行为学》单元作业三[答案]历年参考题目如下:
工商管理专升本要考大学英语、大学语文两门科目,专业考试有管理学、国际商务、创业管理、财务法规、组织行为学、公司财务、市场营销、信息资源管理等。
毕业后多在经济、政府部门从事管理工作。工商管理专业的毕业生就业范围非常广,公司、企业、政府部门都是他们的用武之地。
工商管理专升本可以报考的网络教育学校有大连理工大学、 、 、江南大学、西北工业大学、西安交通大学、东北大学、吉林大学、东北财经大学、东北农业大学、东北师范大学、北京语言大学、电子科技大学、兰州大学、四川大学、中国地质大学(北京)、中国传媒大学、对外经济贸易大学、北京邮电大学、北京交通大学、 、北京中医药大学、中国石油大学(华东)、四川农业大学、西南大学等教育部批准远程教育试点的院校。