21年春东财《组织行为学》单元作业一[免费答案]

21年春东财《组织行为学》单元作业一[免费答案]满分答案

东财《组织行为学》单元作业一

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.霍兰德的人职匹配理论表明：人格在对工作绩效起到作用的时候，还有一个中间机制是（ ）。

A.工作难度

B.工作数量

C.工作要求

D.工作动机

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2.（ ）认为行为是结果的函数，同时承认观察学习的存在及重要性。

A.经典条件反射学习理论

B.操作条件反射学习理论

C.社会学习理论

D.行为塑造理论

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3.一个平时柔弱温顺的女生，在关键时刻可能会表现出比男性更坚韧的刚强，这说明（ ）对人格的形成也起着一定作用。

A.遗传因素

B.家庭因素

C.情境因素

D.文化因素

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4.组织行为学研究（ ）三个层面的结果。

A.组织、产业、事业部

B.组织、事业部、部门

C.部门、个体、群体

D.群体、个体、组织

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5.以下有关个人控制点的说法错误的是（ ）。

A.内部控制倾向者往往相信他们能够通过行为来控制工作环境

B.内部控制者更愿意去做高服从性、高结构性的工作

C.内控者有强烈的成功动机，要求创造性和独立性

D.外控者显示出更焦虑的倾向

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6.根据维纳的归因理论，当个体对于以前的失败归于内因时，会（ ）。

A.更积极的心理结果

B.带来由低到高的未来绩效

C.减少了喜悦带来的积极心理

D.消极的心理结果，带来较低的未来绩效

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7.归因中的自我服务偏见是指（ ）。

A.将成功归为内部因素，而把失败归为外部因素

B.将成功归为外部因素，而把失败归为内部因素

C.低估外部因素的影响而高估内部或个人因素的影响

D.高估外部因素的影响而低估内部或个人因素的影响

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8.组织行为学确立和形成于20世纪20-30年代，其中，（ ）理论的发表标志着行为科学的出现。

A.泰罗的科学管理

B.梅奥的人际关系

C.勒温的群体动力

D.马斯洛的需要层次

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9.按照霍兰德的“个性定向”理论，适合从事沉思型科学研究活动的人属于（ ）。

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A.现实操作型

B.调查研究型

C.社会型

D.管理型

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10.人的行为特点是（ ）。

A.适应性

B.系统性

C.静态性

D.不可控性

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21年春东财《组织行为学》单元作业一[免费答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.群体可能达到的绩效水平在很大程度上取决于群体成员个人给群体带来的资源。在群体成员资源变量中，最重要的有（ ）。

A.能力

B.关系

C.性格特点

D.服从程度

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E.规模

12.下列说法正确的是（ ）。

A.大五人格可以预测员工工作行为性格决定命运

B.大五人格可以为员工甄选与激励提供依据

C.大五人格的五种类型，是孤立存在的，而不是交叉相互影响的

D.大五人格对生活中的非工作行为也有一定的解释力

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E.大五人格测验可以帮助人们更好地定位适合自己的职业，并在工作环境中发挥自己的不同特点，获得成就

13.能力按其适应性可分为（ ）。

A.智力

B.才能

C.专门能力

D.创造力

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E.智商

14.组织行为学所具有的学科性质有（ ）。

A.边缘性

B.系统性

C.两重性

D.针对性

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E.应用性

15.根据凯利的归因模型，内部归因者会表现出（ ）。

A.高趋同性

B.低趋同性

C.高一致性

D.低一致性

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E.低差异性

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.外倾性可以预测管理和销售职位的工作绩效。（ ）

17.组织行为学的研究对象是人的心理和行为的规律性。（ ）

21.社会认知理论注重行为的社会性起源和认知思维过程在人类机能各方面——动机、情绪、行为的重要性。（ ）

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19.霍兰德人格——工作匹配理论认为，员工对工作的满意度和流动的倾向性，取决于个体的人格特点与职业环境的匹配程度。（ ）

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20.组织行为学是一门理论学科。（ ）

21年春东财《组织行为学》单元作业一[免费答案]历年参考题目如下：

18春学期《公共组织行为学》在线作业2-0001

试卷总分:100 得分:0

一、 单选题 (共 7 道试题,共 35 分)

1.在不同活动中表现出来的共同认知能力是（）

A.智力

B.创造力

C.直觉力

D.模仿力

2.群体内有关的专业人员的组成及其相互关系叫做（）

A.素质结构

B.性格结构

C.知识结构

D.专业结构

3.维克多.弗鲁姆提出了（）

A.强化理论

B.期望理论

C.公平理论

D.需要理论

4.（）国心理学家阿希在1952年设计了一个经典实验证明了从众行为的存在。

A.英

B.德

C.法

D.美

5.单线式沟通网络最强调非正式沟通的（）

A.综合性

B.全面性

C.公开性

D.保密性

6.1963年（）做了一个经典的群体规范的形成实验。

A.谢里夫

B.斯金纳

C.莱维特

D.阿希

7.激励力=效价×（）。

A.满意度

B.效价

C.期望值

D.需要

二、 多选题 (共 6 道试题,共 30 分)

1.一般能力的成分包括（）

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思维力

E.创造力

2.维纳的成就归因模型包括的三个维度是（）

A.内——外维度

B.控制点维度

C.认识——行为维度

D.情感——行为维度

E.稳定——不稳定维度

3.冲突的发展阶段包括（）

A.潜伏阶段

B.知觉阶段

C.感受阶段

D.外显阶段

E.结局阶段

4.正式沟通按照其发生的方向可以分为（）

A.垂直沟通

B.水平沟通

C.全方位沟通

D.斜向沟通

E.直线沟通

5.美国心理学家费斯克认为人际关系主要有以下类型（）

A.共享

B.权威排序

C.对等互惠

D.认识

E.市场定价

6.阿特曼等认为良好人际关系发展经过的阶段包括（）

A.定向阶段

B.情感探索阶段

C.情感交流阶段

D.稳定交往阶段

E.深入交往阶段

三、 判断题 (共 7 道试题,共 35 分)

1.冲突与竞争没有区别。（）

A.错误

B.正确

2.对应偏差是指人们在解释他人的行为时，夸大行动者的个人因素，低估环境因素的现象。（）

A.错误

B.正确

3.稳定性与可变性是个体心理特性的特征之一。（）

A.错误

B.正确

4.事业单位组织是公共组织。（）

A.错误

B.正确

5.群体规范只包括正式明文规定的规范，如法律、法规、一些规章制度等。（）

A.错误

B.正确

6.领导者依法承担的领导职位上的工作任务和违反法定义务必须承担的各种责任叫做职权。（）

A.错误

B.正确

7.反常条件关注模型是由希尔顿等人于1986年提出的。（）

A.错误

B.正确