东大21秋学期学期《教育管理学》在线平时作业1[答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加减小] 来源:东大在线 时间:2021-10-05 12:02

《教育管理学》在线平时作业1 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分) 1.11.木村贞长1902年出版了( )一书。 A.《视学纲要》 B.《各国学校制度》 C.《教育行政》 D.《学校管理法》

东大21秋学期学期《教育管理学》在线平时作业1[答案]

东大21秋学期学期《教育管理学》在线平时作业1[答案]答案

《教育管理学》在线平时作业1

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.11.木村贞长1902年出版了( )一书。

A.《视学纲要》

B.《各国学校制度》

C.《教育行政》

D.《学校管理法》

正确答案:-----

2.10.中国最先引进的国外教育管理方面学术著作大都来自( )。

A.美国

B.德国

C.日本

D.法国

正确答案:-----

3.32.通常意义讲,狭义的教育是指( )。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.自我教育

正确答案:-----

4.148.《学记》是( )的经典之作。

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

正确答案:-----

5.36.我国义务教育法颁布于( )。

A.1982

B.1993

C.1987

D.1986

正确答案:-----

6.156.在西方教育史上,第一个全面系统地论述教育管理的思想家是( )。

A.蒙田

B.昆体良

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

正确答案:-----

7.2.按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者( )。

A.达顿

B.斯奈登

C.泰勒

D.施泰因

正确答案:-----

8.80.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美,是教育史上最惊人的事件之一”,指的是( )的提出。

正确答案:-----

A.全民教育

B.终身教育

C.民主教育

D.信息化教育

正确答案:-----

9.74.( )是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位,它涵盖数量、质量,效益的上规模、上层次、上水平。

A.教育增长

B.教育发展

C.教育质量

D.教育效率

正确答案:-----

10.133.下列关于教育与经济关系的选项中,表述最为恰当的是( )。

A.教育对经济起决定作用,经济对教育起推动作用

B.经济对教育起决定作用,教育对经济起推动作用

C.教育对经济起决定作用,但经济不对教育起推动作用

D.经济对教育起决定作用,但教育不对经济起推动作用

正确答案:-----

东大21秋学期学期《教育管理学》在线平时作业1[答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.113.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的( )。

A.不平衡性

B.顺序性

C.个别差异性

D.成熟性

正确答案:-----

E.互补性

12.89.当代世界教育结构发生了一系列引人注目的变化,其主要表现为( )。

A.中等教育制度由双轨制向单轨制转化

B.教育结构既高度分化又高度整合

C.教育的类型、层次、形式多样化

D.双轨制教育仍占主要地位

正确答案:-----

E.正规教育、非正规教育和非正式教育并存

13.21.在教育管理学研究方法中,( )属于花费较多时间、所费时间较长的研究方法。

A.实验法

B.问卷调查法

C.访谈调查法

D.比较研究法

正确答案:-----

E.文献分析法

14.193.教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象,其主要表现在( )方面。

A.教育管理工作不到位

B.凭经验,轻政策

C.教育政策超前

D.缺少配套的教育政策

正确答案:-----

E.教育政策滞后

15.168.人际关系理论的代表人物有( )。

A.赫兹伯格

B.梅奥

C.罗特里斯伯格

D.西蒙

正确答案:-----

E.费德勒

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.64.康德是第一个提出要使教育学成为科学,并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础( )。

17.98.教育平等只是指受教育机会的平等,与教育过程与结果没有关系( )。

21.69.1939年,前苏联教育理论家赞科夫主编了当时被认为是具有权威性的马克思主义的《教育学》( )。

19.121.环境对人的发展的影响在方向上有正反之分( )。

20.100.全民教育不仅仅是一种人的权利,而且也是一种必需( )。

东大21秋学期学期《教育管理学》在线平时作业1[答案]历年参考题目如下:




19秋学期《教育管理学》在线平时作业3

试卷总分:100 得分:0

一、 单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.71.当代世界教育发展的历程经历了( )四个阶段。

A.重建时期-调整时期-大发展时期-新增长时期

B.重建时期-大发展时期-调整时期-新增长时期

C.调整时期-重建时期-新增长时期-大发展时期

D.调整时期-新增长时期-重建时期-大发展时期

2.11.木村贞长1902年出版了( )一书。

A.《视学纲要》

B.《各国学校制度》

C.《教育行政》

D.《学校管理法》

3.137.学校的适度规模,一般不包括( )。

A.教师的适度规模

B.学校设备的适度规模

C.科研经费的适度规模

D.学生的适度规模

4.74.( )是指教育从一个较低的水平或地位提高到一个较高的水平或地位,它涵盖数量、质量,效益的上规模、上层次、上水平。

A.教育增长

B.教育发展

C.教育质量

D.教育效率

5.8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是( )。

A.蔡元培

B.张季信

C.罗廷光

D.夏承枫

6.39.在以下选项中,( )属于孔子的教育思想。

A.亲知

B.道法自然

C.有教无类

D.时教必有正业

7.81.( )作为教育的专业人员,无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。

A.学生

B.教师

C.管理者

D.公务员

8.84.电脑屏幕和互联网正构造一个既远离又环绕着我们的世界,这个虚拟世界被称之为( )。

A.未来空间

B.赛伯空间

C.幻想空间

D.时光空间

9.2.按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者( )。

A.达顿

B.斯奈登

C.泰勒

D.施泰因

10.129.( )被认为是人力资本理论的奠基者。

A.舒尔茨

B.贝克尔

C.丹尼森

D.闵塞

二、 多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.116.在下列选项中,属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有( )。

A.外铄论 B.C.D. E.

B.单因素论

C.内发论

D.发生认识论

E.二因素论

2.160.在下列选项中,( )出自于《学记》。

A.家有塾,党有庠,术有序,国有学

B.建国君民,教学为先

C.人法地,地法天,天法道,道法自然

D.记问之学,不足以为人师

E.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

3.16.在下列著作中,属于我国最先引进的国外教育管理方面学术著作的是( )。

A.《现代教育行政》

B.《各国学校制度》

C.《视学纲要》

D.《学校管理法》

E.《教育与学校行政原理》

4.19.在以下选项中,属于教育管理学研究方法的选项有( )。

A.数理统计法

B.人种学研究法

C.行动研究法

D.比较研究法

E.问卷调查法

5.162.在以下选项中,属于蔡元培教育管理思想的是( )。

A.以民主精神管理学校

B.倡导教育立法

C.“教授治校”

D.学生自治

E.教育统一由国家管理

三、 判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.65.教育学作为一门课程在大学里讲授,最早是始于赫尔巴特( )。

A.错误

B.正确

2.118.低级生理、心理机能及气质等受遗传影响程度强,高级生理、心理机能(如人的认识、高级神经系统的活动等)受遗传影响的程度则相对减弱( )。

A.错误

B.正确

3.197.《面向21世纪教育振兴行动计划》是全面建设社会主义时期颁布的最引人注目的教育管理政策之一( )。

A.错误

B.正确

4.179.韦伯的“科层制”被称为“现代教育组织理论”( )。

A.错误

B.正确

5.146.教育对经济发展的推动作用,主要是通过教育生产科学技术和再生产科学技术两条途径实现的( )。

A.错误

B.正确

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