[奥鹏]东大22春学期《教育管理学》在线平时作业2[答案怎么获取?]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加 减小] 来源:东大在线 时间:2022-03-02 07:13

东大22春学期《教育管理学》在线平时作业2-00001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分) 1.82.( )是教育民主化的基本保证。 A.教育质量平等 B.教育效果平等 C.教育普及化 D.教育

[奥鹏]东大22春学期《教育管理学》在线平时作业2[答案怎么获取?]

东大22春学期《教育管理学》在线平时作业2[答案怎么获取?]答案

东大22春学期《教育管理学》在线平时作业2-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.82.(    )是教育民主化的基本保证。

A.教育质量平等

B.教育效果平等

C.教育普及化

D.教育终身化

正确答案:-----

 

2.33.(    )制度化教育的典型表征。

A.课改制度的建立

B.考试制度的建立

C.学校教育制度的建立

D.课程制度的建立

正确答案:-----

 

3.151.为了加强对教育的领导,在(   )中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。

正确答案:-----

A.战国时期

B.隋唐时期

C.宋代

D.明清

正确答案:-----

 

4.1.教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中,以(    )的管理为核心。

A.学校组织

B.教育行政机构

C.班级组织

D.教学组织

正确答案:-----

 

5.39.在以下选项中,(    )属于孔子的教育思想。

A.亲知

B.道法自然

C.有教无类

D.时教必有正业

正确答案:-----

 

6.104.个体的发展离不开其能动的实践,个体主观能动性的发挥,对人的发展经常有着(  )的意义。

A.决定性

B.主导性

C.基础性

D.前提性

正确答案:-----

 

7.158.首次将行政与行为科学加以关联的人物是(   )。

A.韦伯

B.巴纳德

C.西蒙

D.梅奥

正确答案:-----

 

8.8.1932年出版的《现代教育行政》一书的作者是(    )。

A.蔡元培

B.张季信

C.罗廷光

D.夏承枫

正确答案:-----

 

9.32.通常意义讲,狭义的教育是指(    )。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.自我教育

正确答案:-----

 

10.81.(    )作为教育的专业人员,无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。

A.学生

B.教师

C.管理者

D.公务员

正确答案:-----

 

东大22春学期《教育管理学》在线平时作业2[答案怎么获取?]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.19.在以下选项中,属于教育管理学研究方法的选项有(     )。

A.数理统计法

B.人种学研究法

C.行动研究法

D.比较研究法

正确答案:-----

E.问卷调查法

 

12.160.在下列选项中,(   )出自于《学记》。

A.家有塾,党有庠,术有序,国有学

B.建国君民,教学为先

C.人法地,地法天,天法道,道法自然

D.记问之学,不足以为人师

正确答案:-----

E.道而弗牵,强而弗抑,开而弗达

 

13.116.在下列选项中,属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有(    )。

A.外铄论  B.C.D. E.

正确答案:-----

B.单因素论

C.内发论

D.发生认识论

正确答案:-----

E.二因素论

 

14.88.当代世界教育处在一个急剧增长的时代,其增长模式具有(    )等显著特征。

A.规模庞大

B.增长速度快

C.非均衡性

D.波动性

正确答案:-----

E.一体化

 

15.193.教育政策与教育管理之间有时会发生错位现象,其主要表现在(    )方面。

A.教育管理工作不到位

B.凭经验,轻政策

C.教育政策超前

D.缺少配套的教育政策

正确答案:-----

E.教育政策滞后

 

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.121.低级生理、心理机能及气质等受遗传影响程度强,高级生理、心理机能(如人的认识、高级神经系统的活动等)受遗传影响的程度则相对减弱(   )。

 

17.171.“国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅则法度存;国将哀,必贱师而轻傅,贱师而轻傅则人有快,人有快则法度坏”。这一主张出自于先秦思想家孟子(   )。

正确答案:-----

 

21.58.在20世纪以后的教育发展中,强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一(    )。

 

19.124.中石油华东师范大学叶澜教授把影响儿童发展的因素归结为:成熟、自然经验、社会经验及内部机制的平衡化,十分突出发展主体在内、外因素相互作用中的建构作用(   )。

 

20.27.访谈调查法的缺陷之一在于研究者的主观倾向较浓,影响了研究的客观性和公正性(    )。

 

东大22春学期《教育管理学》在线平时作业2[答案怎么获取?]历年参考题目如下:




20秋学期《教育管理学》在线平时作业1

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.132.劳动力市场划分理论主要采用(   )的观点。

A.产业经济学

B.制度经济学

C.区域经济学

D.组织社会学

 

2.80.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美,是教育史上最惊人的事件之一”,指的是(    )的提出。

A.全民教育

B.终身教育

C.民主教育

D.信息化教育

 

3.134.(   )是指国家在某一时期内教育支出的总额。

A.教育投资

B.教育资源

C.教育资本储量

D.教育消费

 

4.135.(   )是指构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式。

A.教育结构

B.教育体系

C.教育形式

D.教育总量

 

5.78.(    )是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证,又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。

A.民主教育

B.全民教育

C.终身教育

D.信息教育

 

6.111.(   )指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。

A.个体因素

B.心理因素

C.实践因素

D.后天因素

 

7.151.为了加强对教育的领导,在(   )中央成立了专门负责管理教育事业的政府机构——国子监。

A.战国时期

B.隋唐时期

C.宋代

D.明清

 

8.35.(    )是我国第一个实际执行的现代学制。

A.“六三三”制

B.壬戌学制

C.癸卯学制

D.“五四三”制

 

9.152.在下列教育家中,被毛泽东称为“学界泰斗,人世楷模”的是(   )。

A.陶行知

B.蔡元培

C.梁思成

D.胡适

 

10.2.按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者(    )。

A.达顿

B.斯奈登

C.泰勒

D.施泰因

 

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.168.人际关系理论的代表人物有(   )。

A.赫兹伯格

B.梅奥

C.罗特里斯伯格

D.西蒙

E.费德勒

 

12.54.在以下选项中,(    )属于中国古代教育家或教育思想家。

A.董仲舒

B.陶行知

C.王阳明

D.王夫之

E.朱熹

 

13.55.在以下有关杜威教育思想描述的选项中,表述正确的是(    )。

A.认为教育即生活

B.主张“从做中学”

C.强调学科课程

D.教育实际上是经验的改造或改组

E.注重教师主导作用

 

14.90.当代世界教育观正在发生急剧的变化,(    )已经成为教育发展的新趋势和新目标。

A.终身教育

B.全民教育

C.学习化社会

D.精英教育

E.教育民主化

 

15.192.从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出,教育管理政策的导向作用大致可以体现在(   )等方面。

A.划分教育管理的权限

B.对课程管理的控制作用

C.为协调教育内外关系作出具体规定

D.直接或间接作为教育管理的手段和方式

E.成为社会转型期教育管理的指路灯

 

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.126.环境因素对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值(   )。

 

17.26.比较研究法也存在着一些缺陷,其中之一便是研究者比较容易看到一些表面现象,对深层次因素把握不住(     )。

 

18.198.教育政策一旦确定下来,就会对教育管理实践产生影响和制约功效,以后任何ABC教育政策出台都不能与其相抵触(   )。

 

19.145.社会化理论认为,教育的社会化是一个“差异性”的社会化过程(   )。

 

20.175.雅典实行的是一种国家集权式的教育管理制度,政府完全控制教育(   )。

 

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