[奥鹏]东大22春学期《教育管理学》在线平时作业1[答案怎么获取？]

东大22春学期《教育管理学》在线平时作业1[答案怎么获取？]答案

东大22春学期《教育管理学》在线平时作业1-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.81.(    )作为教育的专业人员，无疑应该成为终身教育、终身学习的实践者和先行者。

A.学生

B.教师

C.管理者

D.公务员

正确答案:-----

2.41.在以下教育家中，（    ）是受到人文主义精神影响的捷克教育家。

A.洛克

B.裴斯泰洛齐

C.卢梭

D.夸美纽斯

正确答案:-----

3.149.（   ）主张不党父兄，不偏富贵，唯贤是举，“选择天下之贤可者”。

正确答案:-----

A.儒家

B.墨家

C.道家

D.法家

正确答案:-----

4.112.遗传和其他先天因素对人的发展影响在整个发展过程中总体上呈（   ）趋势。

A.减弱

B.增加

C.先增加后减弱

D.先减弱后增加

正确答案:-----

5.82.（    ）是教育民主化的基本保证。

A.教育质量平等

B.教育效果平等

C.教育普及化

D.教育终身化

正确答案:-----

6.111.（   ）指的是个体出生以后在发展过程中逐步形成的特征。

A.个体因素

B.心理因素

C.实践因素

D.后天因素

正确答案:-----

7.45.1939年，苏联教育理论家（    ）主编了当时被认为是权威性的马克思主义的《教育学》。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.凯洛夫

D.维果茨基

正确答案:-----

8.38.古代埃及教育最重视的是(    )。

A.知识传授

B.道德教育

C.统治思想

D.技能知识

正确答案:-----

9.73.世界教育的调整时期是在20世纪（    ）。

A.40-50年代

B.60年代

C.70年代

D.80-90年代

正确答案:-----

10.42.洛克教育思想的突出局限性在于（    ）。

A.轻视国民教育

B.没有注重教育平等

C.重视资本主义利益

D.缺失理论基础

正确答案:-----

东大22春学期《教育管理学》在线平时作业1[答案怎么获取？]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.113.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的（    ）。

A.不平衡性

B.顺序性

C.个别差异性

D.成熟性

正确答案:-----

E.互补性

12.161.始于唐代、兴于宋朝的书院是我国历史上一种独特的教育组织形式，其形式有（   ）。

A.私主官辅

B.私立

C.官办

D.官私合办

正确答案:-----

E.官主私辅

13.91.当代世界教育的内涵不断拓展和深化，涵盖了（    ）。

A.全民教育

B.正规教育

C.非正规教育

D.非正式教育

正确答案:-----

E.全纳教育

14.90.当代世界教育观正在发生急剧的变化，（    ）已经成为教育发展的新趋势和新目标。

A.终身教育

B.全民教育

C.学习化社会

D.精英教育

正确答案:-----

E.教育民主化

15.216.教育政策有着与其他政策相似的一些特点，这些特点表现在（   ）。

A.强制性

B.指向明确

C.影响广泛

D.体现统治阶级意志

正确答案:-----

E.相对稳定

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.175.雅典实行的是一种国家集权式的教育管理制度，政府完全控制教育（   ）。

17.142.人力资本理论认为，人力资本也是一种生产要素资本，是经济增长的重要源泉（   ）。

21.30.有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起，而非客观中立的事件报导，因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力，这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处（    ）。

19.99.无论在发展中国家还是发达国家，所有教育特别是高等教育中最普遍存在和最难以消除的不平等，是那些源于社会经济、文化和民族差异的平等（  ）。

20.173.作为中国历史上独特教育组织形式的书院，早在唐代就成为与官学并行的教育机构（   ）。

东大22春学期《教育管理学》在线平时作业1[答案怎么获取？]历年参考题目如下：

面对工作就业激烈情形，如今更多学历提升选择专升本完成本科学历文凭的转变，专升本招生院校有很多，所以考生也有多种选择进行报名，比如其中的北京师范大学专升本。北京师范大学作为一所百年高校，历史悠久，专业发展具有优势，对学历提升者来说报考北京师范大学专升本还是很不错的。那北京师范大学今年还可以报名专升本进行学历提升吗？如果可以专升本的话，那北京师范大学专升本学历提升选择什么学习方式比较好？北京师范大学专升本专业有哪些可以报名？接下来奥鹏小编就以北京师范大学专升本报考为例向各位专升本学历提升学员说一说报考专业这件事。

▲北京师范大学今年还可以报名专升本学历提升吗？

根据今年北京师范大学学历教育公布的招生情况来看，北京师范大学今年继续开设学历教育，分别招生专升本、高起专层次，即：学历提升的社会人员今年是可以报名北京师范大学专升本的。

▲北京师范大学专升本选择怎样的学历提升方式比较好？

目前学历提升方式有多种，但综合对比之后如今越来越多的学历提升学员选择通过率比较高、报名门槛低、学习方便、上课时间地点灵活（学生自行安排）、学习毕业时间快的远程教育途径。所以小编给各位北京师范大学专升本学员推荐网络教育专升本学习方式。

远程教育又叫网络教育，是一种打破传统学习方式，突破时间、空间的学历提升途径。网络教育学历是国家承认、学信网永久可查的，在使用上与普通院校颁发学历文凭具有等同效力，北京师范大学网络教育专升本学历以后可以用在升职加薪、找工作、职称评级、资格证考试、公考、出国留学、考研、落户等方面。

北京师范大学是教育部批准远程教育试点高校之一，北京师范大学网络教育学院借助互联网的便捷，利用现代技术打造远程教育学习平台，为广大学员提供网络学历教育，北京师范大学网络教育学院依托北京师范大学优势专业、平台等资源开设更层次专业，培养专业的高级人才。

▲北京师范大学专升本专业有哪些可以报名？

北京师范大学网络教育学院开设且网络教育专升本报名专业有：

1、学前教育专业

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

学习课程：普通心理学、学前儿童心理学、学前教育学、学前儿童语言教育、学前卫生学、教育统计学、学前教育管理学、幼儿园课程论、儿童社会性发展与教育、学前儿童艺术教育、教育科学研究方法、游戏论等。

2、心理学专业

本专业是基于北京师范大学最具优势的学科基础而开设的，由北师大资深心理学教授亲自制订专业教学计划，旨在培养能够在企事业单位、学校、心理咨询中心及医院从事心理学教学、心理咨询、心理辅导、培训、考核等工作，并具有一定研究能力的心理学专门人才。

学习课程：普通心理学、心理学史、心理统计学、实验心理学、发展心理学、心理测量学、人格心理学、认知心理学、社会心理学等。

3、教育学专业

本专业培养具有全面系统的教育科学、教育心理科学方面的基础理论、基本知识和基本技能，能在各级各类社会教育机构、教育行政部门及各类中小学校从事教学、研究、管理、咨询和辅导等方面工作的初级应用型人才。

注意：教育学专业分为学校管理、初等学校实务、家庭教育实务三个方向

学习课程：学校管理方向：外国教育史、教育行政学、学校管理学、管理心理学、战略人力资源管理、公共关系学等；初等学校实务方向：当代中外小学教育&教学及其改革、教师伦理、教育法学、教育统计学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教学论等；家庭教育实务方向：儿童心理学、儿童问题咨询与教育对策、儿童社会性发展与教育、家庭教育概论、儿童发展基础测试和评价、家长教育的核心理念、儿童个性化发展分析与教育对策等。