![福师22秋《教育社会学》在线作业一[答案]](/uploads/allimg/240109/efbc7910f452ba0ac33b193aca281a97.jpg)
正确答案:B
正确答案:B
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.（ ）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价
A.教师义务
B.教师职业声望
C.教师专业地位
D.教师权利
正确答案:C
2.当前教育社会学的研究内容来分析，实际上是一种（）研究
A.归纳式
B.总结式一般方式
C.特殊方式
3.（ ）教育是最具体、也是最持久的可持续发展教育内容。其目的是使受教育者理解人类活动与生态环境的相互关系，使他们获得参与环境问题解决、管理环境质量的知识、态度和技能
A.责任感
B.环境
C.人口
D.国际理解
正确答案:C
4.泰勒的（ ）奠定了现代课程理论的基石
A.《课程与教学的基本原理》
B.《教育过程》
C.《人是教育的对象》
D.《民本主义与教育》
正确答案:A
5.美国、加拿大、联邦德国、（ ）等属于地方分权的政治结构
A.中国
B.日本
C.俄罗斯
D.澳大利亚
正确答案:B
6.华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型，被称为“（）”。
正确答案:D
A.自然环
B.社会环
C.科学环
D.应用环
正确答案:A
7.（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化
A.社会化过程说
B.相互关系说
C.教育与社会相互关系说
D.特殊社会现象说
正确答案:A
8.（ ）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西
A.功能主义范式
B.解释论范式
C.新马克思主义范式
D.结构主义范式
正确答案:B
正确答案:C
9.（ ）主要是指个体学习社会中长期积累起来的知识、技能、观念合规范，并内化为个人的品格与行为， 在社会生活中加以再创造的过程， 也就是个体作为“社会学习者”和“社会参与者”的全面发展过程。这也是一个从“自然人”向“社会人”逐渐转变的过程
正确答案:D
A.个性化
B.社会化
C.集体化
D.群体化
正确答案:D
10.教师在社会中的权力，直接受制于社会变迁对（）的影响。
A.社会制度
B.社会文化
C.教育制度
D.社会研究
正确答案:B
11.学校主要成员（ ）和学生是两大类身份不同、 地位不同的群体，在社会学特征上几乎完全相对
A.教辅人员
B.教师
C.校长
D.教育行政人员
正确答案:A
12.社会问题的实质是（），包括社会结构、社会制度、社会控制、社会功能、社会活动、社会关系、社会心理、社会观念等方面。
A.社会失调
B.行为失调
C.文化失调
D.政治失调
正确答案:A
13.德国社会学家（ ）首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三重标准：财富——经济标准；权力——政治标准；声望——文化标准
正确答案:B
A.恩格斯
B.涂尔干
C.韦伯
D.马克思
正确答案:A
正确答案:D
14.（ ）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究方法
A.调查法
B.现场法
C.隐蔽法
D.人种学研究
正确答案:A
15.（ ）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会
A.合法化理论
B.社会化理论
C.分配理论
D.个性化理论
正确答案:D
16.（ ）的主要观点是，课程功能在于确保年轻一代接受成人社会的文化，使之适应社会维护社会系统的生存
A.功能主义范式
B.解释论范式
C.新马克思主义范式
D.结构主义范式
17.在小学课堂教学中师生互动时间占总时间的70％以上，这属于（ ）
A.师生互动独占型
B.师生互动主导型
C.混合型
D.教师主导型
正确答案:D
21.（ ）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移
正确答案:A
A.美国
B.英国
C.澳大利亚
D.法国
正确答案:D
19.（ ）论述的“师者，所以传道、授业、解惑”，说明了了教师作为一种社会职业的基本定位与规范
正确答案:D
A.《学记》
B.《论语》
C.《师说》
D.《弟子职》
正确答案:D
