福师21春《人格心理学》在线作业二[答案]

福师21春《人格心理学》在线作业二[答案]满分答案

福师《人格心理学》在线作业二-0003

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 20 分)

1.投射技术作为一个心理测量术语，是由主题统觉测验(TAT)的创建者（）在1938年最早使用的。

A.默里

B.罗夏

C.弗洛伊德

D.富兰克

正确答案:-----

2.儿童在这一阶段最重要的是“体验从稳定的注意和孜孜不倦的勤奋中来完成工作的乐趣”。此阶段属于（）。

正确答案:-----

A.主动对内疚

B.自主对羞怯和疑虑

C.基本信任对基本不信任

D.勤奋对自卑

正确答案:-----

正确答案:-----

3.（）是指个体在头脑中所设想的关于自己的理想的自我形象。

A.真实自我

B.理想自我

C.现实自我

D.道德自我

正确答案:-----

4.一个人必须在两个否定目标中选择其一，即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发生的冲突，属于（）。

A.接近一接近冲突

B.回避一回避冲突

C.接近一回避冲突

D.双重接近一回避冲突

正确答案:-----

5.他们的母亲往往对孩子的需要不是很关心和敏感．照料往往缺乏一致性和规律性。这是（）。

A.安全依恋型

B.回避型

C.焦虑——矛盾型

正确答案:-----

D.焦虑——抵触型

正确答案:-----

6.（）是指在意识的指导下，使意识的心灵和潜意识内容融洽地结合为一体的过程。

A.个性化

B.原型

C.情结

D.面具膨胀

正确答案:-----

7.这个时候的儿童学会了大量生活技能，更为重要的是他们逐渐学会了怎样坚持或放弃．开始有自我“意志”。此阶段属于（）。

正确答案:-----

A.主动对内疚

B.自主对羞怯和疑虑

C.基本信任对基本不信任

D.勤奋对自卑

8.（）先于其他任何防御机制而产生．别的防御机制的运行要以它为基础。它是自我防止引起焦虑的思想观念进入意识领域的一种方法。

A.否认

B.压抑

C.投射

D.反向作用

正确答案:-----

9.对坦诚的人来说，他的所思、所感以及所信奉的东西与他的实际表现之间只有很小的差异。这属于（）。

A.自发性

B.一致性

C.不固定角色

D.自我的交流

正确答案:-----

10.（）就是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。

A.情境测验

B.行为观察

C.实验法

D.行为评定

正确答案:-----

福师21春《人格心理学》在线作业二[答案]多选题答案

二、多选题 (共 16 道试题,共 32 分)

11.精神分析疗法的技术包括____。

A.自由联想法

B.梦境分析法

C.直接分析疗法

D.早期记忆法

正确答案:-----

12.奥尔波特认为在人格特质研究中，可以采用的研究方法包括____。

A.常规研究方法

B.临床研究

C.相关研究

D.特殊规律研究法

正确答案:-----

13.弗洛伊德把日常生活中的错误分为（）等。

A.口误和误读、误听

B.笔误

C.遗忘

D.遗失

正确答案:-----

14.弗洛伊德认为梦的显像有三个来源：()。

A.感觉刺激

B.清醒时的所思所想

C.本我冲动

D.潜意识

正确答案:-----

15.玛丽 爱斯沃斯对整个情境进行录像并使用4个7点量表评价婴儿的（)。

A.寻求亲近和接触行为

B.反抗行为

C.维持接触行为

D.回避行为

正确答案:-----

16.直接导致人格心理学的来源主要有两个：一个是（），一个是（）。

A.行为主义心理学

B.完形心理学

C.心理测量运动

D.临床精神病学的发展

正确答案:-----

17.人格理论具有一般的科学理论的功能，包括____。

A.指导启发的功能

B.组织整合的功能

C.解释说明的功能

D.预测发现的功能

正确答案:-----

21.马斯洛认为人的五种基本需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属和爱的需要

D.尊重需要和自我实现需要

正确答案:-----

19.卡特尔认为，可以用于因素分析的数据材料有（）类型。

A.生活记录材料

B.问卷材料

C.客观测试材料

D.文本资料

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20.人格的发展应包括机体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程。

A.机体成熟

B.自我成长

C.个人成熟

D.社会关系

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21.作为人格的科学研究早在20世纪初就逐步形成了三种主要的传统研究途径、这就是( )。

A.临床研究

B.相关研究

C.实验研究

D.逻辑研究

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22.场依存──场独立性的认知方式有几个特征（）。

A.过程变量

B.普遍性

C.稳定性

D.中性

正确答案:-----

23.人格教育的主要教学模式包括____。

A.开放教室的教学模式

B.勒温的敏感性训练模式

C.成就动机训练模式

D.归因训练

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E.温斯坦的自我教育课程模式

24.斯与普洛明区分出了三种气质倾向，这就是（）。

A.情绪性

B.活动性

C.行为性

D.交际性

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25.斯金纳把有机体的反应分为两类：（）。

A.应答性反应

B.操作性反应

C.现实性反应

D.虚拟性反应

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26.霍妮把焦虑看作是神经症的动力根源，她把焦虑分成两类，包括____。

A.显在焦虑

B.现实焦虑

C.基本焦虑

D.道德焦虑

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三、判断题 (共 24 道试题,共 48 分)

27.人格是生下来就有的。

28.人格教育，是一种发展学生心理素质，培养健康的和适应现代社会需要的人格为目的的教育。

29.临床研究要求严格控制条件，系统地操纵某一个或多个变量，以期导致另一个和另一些变量的某种变化，从而作出因果性的结论。

30.威特金用“人是科学家”这样一个概念来表达自己的观点。

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31.奥尔波特通过归纳总结，列举了人格研究的具体办法有10大类52种。

32.人类的绝大多数有意义的行为都是应答性的。

33.阿德勒认为追求卓越是所有人具有的一种先天需要，一种与他人友好相处、共同建设美好社会的需要。

34.本我是自我的执行机构。

35.人本主义心理学家强调要以精神变态者为研究对象、以此区别来发现健康人格的本质特征。

36.集体潜意识是潜意识的表层，它是一个经验的储存库，容纳了所有与意识自我不协调的心理活动和心理内容。

37.观察者和被观察者之间的关系通常有两种：一种是参与观察法；另一种非参与观察法。

38.海因兹·哈特曼于1939年发表了著名的《自我心理学和适应问题》一书，标志自我心理学正式成立。

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39.人格是天生的。

40.哈特曼使用“结构的中性化”概念来实现自我离开本我，赋予自我自主性。所谓能量中性化是把本能的能量改变成非本能模式的过程。

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