国家开放大学24春《土木工程力学(本)》形考作业一[答案] 题目类型: 填空题 题目: 从几何角度,结构通常可以分为三类:(1)1通常由若干根杆件相互联结组成,杆件的几何特征是其长度远大于横
国家开放大学24春《土木工程力学(本)》形考作业一[答案]
题目类型:
填空题
题目:
从几何角度,结构通常可以分为三类: (1) 1 通常由若干根杆件相互联结组成,杆件的几何特征是其长度远大于横截面上两个方向的尺度. (2) 2 厚度远小于其长度和宽度. (3) 3 长、宽、高三个方向尺度大小相近(属于同一数量级). 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.实体结构 b.板壳结构(薄壁结构) c.杆件结构 d.拱结构
选项:
题目类型:
填空题
题目:
结点通常简化为以下三种类型: 1 2 3 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.铰结点 b.刚结点 c.组合结点
选项:
题目类型:
填空题
题目:
请把文字与选项对应起来. (1) 1 不允许结构在支承处发生任何方向的移动和转动. (2) 2 不允许结构在支承处发生转动,也不能沿垂直于支承的方向移动,但可以沿平行于支承的方向滑动. (3) 3 只允许结构在支承处绕铰转动,而不能发生任何移动. (4) 4 只约束了支承链杆方向的位移,允许结构绕铰转动,也可以沿着垂直于链杆的方向移动. 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.定向支座 b.固定支座 c.固定铰支座 d.活动铰支座
选项:
题目类型:
填空题
题目:
请把文字与选项对应起来. 根据荷载的作用时间不同,荷载可以分为: 1 ——永久作用在结构上的不变荷载. 2 ——暂时作用在结构上的可变荷载. 根据作用的性质可以分为: 3 ——荷载的大小、方向和位置不随时间变化或变化比较缓慢,不会使结构产生明显的振动,计算过程中可忽略惯性力的影响. 4 ——随时间迅速变化的荷载,会使结构产生明显的振动,因而计算过程中惯性力的影响不能忽略. 根据作用的方式可以分为: 5 ——是指满布在结构或构件某部分面积上的荷载. 6 ——作用在结构上的荷载一般总是分布在一定的面积上,当荷载作用面积远小于结构或构件的尺寸时,可以认为此荷载是作用在结构或构件的一个点上. 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.静力荷载 b.恒载 c.活载 d.集中荷载 e.分布荷载 f.动力荷载
选项:
题目类型:
填空题
题目:
请把文字与选项对应起来. (1)在任意荷载作用下,若不考虑材料的变形,其几何形状与位置均保持不变,这样的体系称为 1 . (2)即使不考虑材料的变形,在很小的荷载作用下,也会引起其几何形状的改变,这样的体系称为 2 . 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.几何不变体系 b.几何可变体系
选项:
题目类型:
填空题
题目:
请把文字与选项对应起来. 一根链杆相当于1个约束;那么: (1)一个单铰相当于 1 个约束 (2)一个刚结点相当于 2 个约束. 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.1 b.2 c.3
选项:
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
刚结点在结构发生变形时的特征是
选项:
所联结的杆件可绕结点自由转动
结点处各杆端之间的夹角保持不变
结点处各杆端之间的夹角可以任意改变
刚结点自身不会转动
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
可变体系
有一个多余约束的几何不变体系
无多余约束的几何不变体系
有两个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有两个多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有两个多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
判断题
题目:
如果体系的计算自由度大于零,那么体系一定是几何可变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
在一个体系上添加或去掉一个二元体不会改变原体系的几何组成性质.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
两个刚片用一个铰和一根链杆相联,组成的体系是无多余约束的几何不变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
一体系是有n个自由度的几何可变体系,加入n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
两个刚片用不全平行也不全交于一点的三根链杆相联,组成的体系是无多余约束的几何不变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
仅利用变形协调条件不能唯一确定全部反力和内力的结构称为超静定结构.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
如果体系的计算自由度小于或着等于零,那么体系一定是几何不变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
刚结点可以承受和传递力,但不能承受和传递力矩.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
两根链杆的约束作用相当于一个单铰.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
一个体系是有n个多余约束的几何不变体系,那么去掉n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系.
选项:
对
错
国家开放大学24春《土木工程力学(本)》形考作业一[答案]相关练习题:
组织胺对胃液分泌起促进作用。
黑白数码证件照属于( )原稿。
当try语句中没有错误发生时,一定不会执行哪个语句?
一种材料,其表观密度越大,则其孔隙率越大。
管理学反映了管理过程的客观规律性,具有显著的科学性。但是,管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化,故而只是一种不精确的科学。
车轮最后动平衡后,采用了
近代中国的社会性质决定了社会主要矛盾是______________、______________?
当代中国人的共同理想是,在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现( )
小儿腹泻休克时,扩容液是:
I _______ his offer and said, "Thank you all the same."
简述投标报价的方法。
作为人类社会最为()社会制度的本质规定在价值层面的集中反映,社会主义核心价值观代表着当今人类社会的价值制高点。
交流接触器的衔铁被卡住不能吸合会造成。
下面哪一个不是垄断竞争的特征( )。
《审美教育书简》中,席勒把美和审美及其艺术与人的教育结合起来,提出了“审美教育”概念。把审美教育与人对现实的审美关系联系起来,并把审美教育作为拯救人性的主要途径,这是席勒的美学思想体系的核心部分。审美教育的目的就是把感性的人经过审美的人而培养成道德的人,从而形成“完整的人”,同时以期形成另一个演化过程:
某一施工队安装一大厦石材幕墙,进场后进行现场切割加工。施工队进场后首先以地平面为基准仪和50米皮卷尺进行放线测量,在安装顶部封边(女儿墙)结构处石材幕墙时,其按装次序是先安装中间部位的石材,后安装四角转角处部位的石材;在施工中由于库存不够,硅酮耐候密封胶采用采用不同于硅酮结构胶的另一品牌,其提供的试验数据和相容性报告,证明其性能指标都满
( )是通过身体姿势、空间距离及衣着打扮等实现沟通。
左女士,38岁,G3P1。经量增多、经期延长1年,加重1月,临床拟诊为子宫肌瘤。最有价值的诊断依据是
五四运动具有哪些性质?()
请同学们将素拓手册逐页拍照,以图片或附件方式上传! 截止时间:2020年11月27日
绘制多段线的快捷键是
股票基金的投资目标一般侧重于追求() 。I.优先认股权 II.资本利得 III.长期资本增值 IV公司控股权
影响市场结构的主要因素有 ( )。
元素周期表中,N的电负性比它前后的C和O都要强。
运输部门计算吨位时一般按( )。
题目类型:
填空题
题目:
从几何角度,结构通常可以分为三类: (1) 1 通常由若干根杆件相互联结组成,杆件的几何特征是其长度远大于横截面上两个方向的尺度. (2) 2 厚度远小于其长度和宽度. (3) 3 长、宽、高三个方向尺度大小相近(属于同一数量级). 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.实体结构 b.板壳结构(薄壁结构) c.杆件结构 d.拱结构
选项:
题目类型:
填空题
题目:
结点通常简化为以下三种类型: 1 2 3 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.铰结点 b.刚结点 c.组合结点
选项:
题目类型:
填空题
题目:
请把文字与选项对应起来. (1) 1 不允许结构在支承处发生任何方向的移动和转动. (2) 2 不允许结构在支承处发生转动,也不能沿垂直于支承的方向移动,但可以沿平行于支承的方向滑动. (3) 3 只允许结构在支承处绕铰转动,而不能发生任何移动. (4) 4 只约束了支承链杆方向的位移,允许结构绕铰转动,也可以沿着垂直于链杆的方向移动. 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.定向支座 b.固定支座 c.固定铰支座 d.活动铰支座
选项:
题目类型:
填空题
题目:
请把文字与选项对应起来. 根据荷载的作用时间不同,荷载可以分为: 1 ——永久作用在结构上的不变荷载. 2 ——暂时作用在结构上的可变荷载. 根据作用的性质可以分为: 3 ——荷载的大小、方向和位置不随时间变化或变化比较缓慢,不会使结构产生明显的振动,计算过程中可忽略惯性力的影响. 4 ——随时间迅速变化的荷载,会使结构产生明显的振动,因而计算过程中惯性力的影响不能忽略. 根据作用的方式可以分为: 5 ——是指满布在结构或构件某部分面积上的荷载. 6 ——作用在结构上的荷载一般总是分布在一定的面积上,当荷载作用面积远小于结构或构件的尺寸时,可以认为此荷载是作用在结构或构件的一个点上. 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.静力荷载 b.恒载 c.活载 d.集中荷载 e.分布荷载 f.动力荷载
选项:
题目类型:
填空题
题目:
请把文字与选项对应起来. (1)在任意荷载作用下,若不考虑材料的变形,其几何形状与位置均保持不变,这样的体系称为 1 . (2)即使不考虑材料的变形,在很小的荷载作用下,也会引起其几何形状的改变,这样的体系称为 2 . 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.几何不变体系 b.几何可变体系
选项:
题目类型:
填空题
题目:
请把文字与选项对应起来. 一根链杆相当于1个约束;那么: (1)一个单铰相当于 1 个约束 (2)一个刚结点相当于 2 个约束. 从以下备选项中选择正确答案填入空格中,填入相应的答案序号即可. a.1 b.2 c.3
选项:
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
刚结点在结构发生变形时的特征是
选项:
所联结的杆件可绕结点自由转动
结点处各杆端之间的夹角保持不变
结点处各杆端之间的夹角可以任意改变
刚结点自身不会转动
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
可变体系
有一个多余约束的几何不变体系
无多余约束的几何不变体系
有两个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
瞬变体系
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有两个多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
单选题
题目:
对图示平面体系进行几何组成分析,该体系是( ).
选项:
可变体系
无多余约束的几何不变体系
有两个多余约束的几何不变体系
有一个多余约束的几何不变体系
题目类型:
判断题
题目:
如果体系的计算自由度大于零,那么体系一定是几何可变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
在一个体系上添加或去掉一个二元体不会改变原体系的几何组成性质.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
两个刚片用一个铰和一根链杆相联,组成的体系是无多余约束的几何不变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
一体系是有n个自由度的几何可变体系,加入n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
两个刚片用不全平行也不全交于一点的三根链杆相联,组成的体系是无多余约束的几何不变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
仅利用变形协调条件不能唯一确定全部反力和内力的结构称为超静定结构.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
如果体系的计算自由度小于或着等于零,那么体系一定是几何不变体系.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
刚结点可以承受和传递力,但不能承受和传递力矩.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
两根链杆的约束作用相当于一个单铰.
选项:
对
错
题目类型:
判断题
题目:
一个体系是有n个多余约束的几何不变体系,那么去掉n个约束后就成为无多余约束的几何不变体系.
选项:
对
错
国家开放大学24春《土木工程力学(本)》形考作业一[答案]相关练习题:
组织胺对胃液分泌起促进作用。
黑白数码证件照属于( )原稿。
当try语句中没有错误发生时,一定不会执行哪个语句?
一种材料,其表观密度越大,则其孔隙率越大。
管理学反映了管理过程的客观规律性,具有显著的科学性。但是,管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化,故而只是一种不精确的科学。
车轮最后动平衡后,采用了
近代中国的社会性质决定了社会主要矛盾是______________、______________?
当代中国人的共同理想是,在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现( )
小儿腹泻休克时,扩容液是:
I _______ his offer and said, "Thank you all the same."
简述投标报价的方法。
作为人类社会最为()社会制度的本质规定在价值层面的集中反映,社会主义核心价值观代表着当今人类社会的价值制高点。
交流接触器的衔铁被卡住不能吸合会造成。
下面哪一个不是垄断竞争的特征( )。
《审美教育书简》中,席勒把美和审美及其艺术与人的教育结合起来,提出了“审美教育”概念。把审美教育与人对现实的审美关系联系起来,并把审美教育作为拯救人性的主要途径,这是席勒的美学思想体系的核心部分。审美教育的目的就是把感性的人经过审美的人而培养成道德的人,从而形成“完整的人”,同时以期形成另一个演化过程:
某一施工队安装一大厦石材幕墙,进场后进行现场切割加工。施工队进场后首先以地平面为基准仪和50米皮卷尺进行放线测量,在安装顶部封边(女儿墙)结构处石材幕墙时,其按装次序是先安装中间部位的石材,后安装四角转角处部位的石材;在施工中由于库存不够,硅酮耐候密封胶采用采用不同于硅酮结构胶的另一品牌,其提供的试验数据和相容性报告,证明其性能指标都满
( )是通过身体姿势、空间距离及衣着打扮等实现沟通。
左女士,38岁,G3P1。经量增多、经期延长1年,加重1月,临床拟诊为子宫肌瘤。最有价值的诊断依据是
五四运动具有哪些性质?()
请同学们将素拓手册逐页拍照,以图片或附件方式上传! 截止时间:2020年11月27日
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股票基金的投资目标一般侧重于追求() 。I.优先认股权 II.资本利得 III.长期资本增值 IV公司控股权
影响市场结构的主要因素有 ( )。
元素周期表中,N的电负性比它前后的C和O都要强。
运输部门计算吨位时一般按( )。