国家开放大学24春《学前儿童语言教育活动指导》学前儿童语言教育活动指导形成性考核四 （第一单元-第八单元）[答案]
国家开放大学24春《学前儿童语言教育活动指导》学前儿童语言教育活动指导形成性考核四（第一单元-第八单元）[答案] 题目类型： 问答题 题目： 简述学前儿童语言学习与发展方式的特点. 选项
国家开放大学24春《学前儿童语言教育活动指导》学前儿童语言教育活动指导形成性考核四 （第一单元-第八单元）[答案]
题目类型：
问答题
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简述学前儿童语言学习与发展方式的特点.
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题目：
幼儿园语言教育的实施途径有哪些?
选项：
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题目：
简述幼儿园语言教育的方法有哪些?
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题目：
简述主题活动中语言教育内容选择的原则.
选项：
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题目：
简述学前儿童语言学习与发展评价的过程.
选项：
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题目：
请围绕《春天》,为大班幼儿设计主题活动,应包括2个子活动. 要求: (1)写出主题活动的总目标. (2)采用诗歌"春风"(见下面所附诗歌)设计一个具体的语言教育活动方案,包括活动的名称、活动目标、活动准备和活动过程等. 诗歌《春风》 春风一吹,芽儿萌发.吹绿了柳树,吹红了山茶,吹来了燕子,吹醒了青蛙.吹得小雨轻轻地下.
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简述学前儿童语言学习与发展方式的特点.
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幼儿园语言教育的实施途径有哪些?
选项：
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简述幼儿园语言教育的方法有哪些?
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简述主题活动中语言教育内容选择的原则.
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简述学前儿童语言学习与发展评价的过程.
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请围绕《春天》,为大班幼儿设计主题活动,应包括2个子活动. 要求: (1)写出主题活动的总目标. (2)采用诗歌"春风"(见下面所附诗歌)设计一个具体的语言教育活动方案,包括活动的名称、活动目标、活动准备和活动过程等. 诗歌《春风》 春风一吹,芽儿萌发.吹绿了柳树,吹红了山茶,吹来了燕子,吹醒了青蛙.吹得小雨轻轻地下.
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