国家开放大学24春《幼儿园课程基础》形成性考核作业（四）（设计幼儿园教学活动）[答案] 题目类型： 问答题 题目： 阅读下面的材料,完成后面的问题.中班科学活动"有趣的纸"(王春燕等著.幼儿
国家开放大学24春《幼儿园课程基础》形成性考核作业（四）（设计幼儿园教学活动）[答案]
题目类型：
问答题
题目：
阅读下面的材料,完成后面的问题. 中班科学活动"有趣的纸" (王春燕等著.幼儿园教学诊断技巧与对策58例[m].北京:中国轻工业出版社,2014:180-181.) 中班科学活动"有趣的纸"分为三个环节:一是感知三种纸的不同.教师分别出示三种纸帮助幼儿了解纸的名称,提出问题:"每人都有三种纸,大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一听,它们有什么不同?"随后,幼儿取了三种纸进行感知比较,发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等不同,并且教师鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感受,同时记录在表格中.二是制作有趣的印染画.教师引入染纸画,出示染纸样品,介绍染纸的基本方法,接着幼儿取纸进行操作和相互交流.教师提问:"你们看一看这三种纸染出来的画,你们发现了什么?哪种纸做染纸最漂亮?为什么?"最后教师总结:宣纸做染纸最漂亮,因为它吸水多,并在表格中梳理三种纸的不同.三是提出问题,延伸活动.教师提问:"今天是用这三种纸来做染纸画,如果用这三种纸折成船,放在水里会怎么样呢?" 参照教材二维码"中班数学活动《小兔分萝卜》"和"大班社会活动《成长的烦恼》"中的两个活动方案,为材料中的活动编写一个活动方案.
选项：
题目类型：
问答题
题目：
阅读下面的材料,完成后面的问题. 中班科学活动"有趣的纸" (王春燕等著.幼儿园教学诊断技巧与对策58例[m].北京:中国轻工业出版社,2014:180-181.) 中班科学活动"有趣的纸"分为三个环节:一是感知三种纸的不同.教师分别出示三种纸帮助幼儿了解纸的名称,提出问题:"每人都有三种纸,大家看一看、摸一摸、揉一揉、听一听,它们有什么不同?"随后,幼儿取了三种纸进行感知比较,发现纸的软硬、厚薄、颜色、光滑度等不同,并且教师鼓励幼儿用语言表达自己的发现和感受,同时记录在表格中.二是制作有趣的印染画.教师引入染纸画,出示染纸样品,介绍染纸的基本方法,接着幼儿取纸进行操作和相互交流.教师提问:"你们看一看这三种纸染出来的画,你们发现了什么?哪种纸做染纸最漂亮?为什么?"最后教师总结:宣纸做染纸最漂亮,因为它吸水多,并在表格中梳理三种纸的不同.三是提出问题,延伸活动.教师提问:"今天是用这三种纸来做染纸画,如果用这三种纸折成船,放在水里会怎么样呢?" 参照教材二维码"中班数学活动《小兔分萝卜》"和"大班社会活动《成长的烦恼》"中的两个活动方案,为材料中的活动编写一个活动方案.
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