国家开放大学24秋《工程估价》形考作业2（第4-6章，权重25%）[答案]

国家开放大学24秋《工程估价》形考作业2（第4-6章，权重25%）[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  工程量计算中,分部分项工程量应按
选项：
  企业定额规定的工程量计算规则计算
  设计图纸标注的尺寸计算
  通常公认的计算规则计算
  国家规定的工程量计算规则计算


题目类型：
  单选题
题目：
  工程量计算的精度取舍不正确的是
选项：
  以"吨"为单位,保留小数点后三位数字,第四位四舍五入
  以"立方米"、"平方米"、"米"为单位,保留小数点后两位数字,第三位四舍五入
  以"个"、"项"等为单位,取整数.
  不分单位,一律四舍五入,取整数.


题目类型：
  单选题
题目：
  工程量清单为投标者提供公开、公平、公正的竞争环境,由( )统一提供.
选项：
  工程标底审查机构
  招标人
  工程咨询公司
  招投标管理部门


题目类型：
  单选题
题目：
  分部分项工程量清单的项目编码由12位组成,其中的( )位由清单编制人设置.
选项：
  八到十
  九到十一
  九到十二
  十到十二


题目类型：
  单选题
题目：
  招标工程量清单是招标文件的组成部分,其准确性由( b )负责.
选项：
  招标代理机构
  招标人
  编制工程量清单的造价咨询机构
  招标工程量清单的编制人


题目类型：
  单选题
题目：
  建筑面积按建筑物外墙( )外围水平面积计算.
选项：
  结构
  建筑
  中心线
  轴线


题目类型：
  单选题
题目：
  7.( )不计算建筑面积.
选项：
  单排柱车棚
  半地下室
  突出外墙的装饰物
  无围护结构挑阳台


题目类型：
  单选题
题目：
  同一建筑物如结构,层数不同时,应( )计算建筑面积.
选项：
  按主体
  分别
  合并
  最大面积


题目类型：
  单选题
题目：
  建筑面积包括使用面积、辅助面积和
选项：
  居住面积
  结构面积
  有效面积
  生活或生产使用的净面积.


题目类型：
  单选题
题目：
  有盖无围护结构的雨蓬、车棚、货棚、站台等,其建筑面积按( )计算.
选项：
  其顶盖水平投影面积
  其顶盖水平投影面积的一半
  柱外围水平投影面积
  柱外围水平投影面积的一半


题目类型：
  单选题
题目：
  在工程量清单项目中,描述弃土运距(或弃土地点)或取土运距(或取土地点)时的运输应包括在( )项目报价内.
选项：
  平整场地
  挖土方
  挖基础土方
  挖淤泥流沙


题目类型：
  单选题
题目：
  土石方工程工程量清单项目中,挖基础土方项目的工程量计算规则为
选项：
  按设计图示尺寸以基础底面积乘以垫层至设计室外地面高度计算
  按设计图示尺寸以基础垫层底面积乘以垫层至设计室外地面高度计算
  按设计图示尺寸以基础垫层底面积乘以挖土深度计算
  按设计图示尺寸以基础底面积乘以挖土深度计算


题目类型：
  单选题
题目：
  根据房屋建筑与装饰工程工程量计算规范,下列以m2为计量单位的是
选项：
  预裂爆破
  平整场地
  挖土方
  管沟土方


题目类型：
  单选题
题目：
  挖基础土方清单项目工程内容不包括
选项：
  排地表水
  土方开挖
  挖淤泥流沙
  土方运输


题目类型：
  单选题
题目：
  砌筑工程工程量清单中,实心砖墙、空心砖墙、砌块墙、石墙项目的外墙工程量应按( )计算.
选项：
  外墙外边线
  外墙中心线
  外墙线
  外墙净长线


题目类型：
  单选题
题目：
  砌筑工程工程量清单中,实心砖墙、空心砖墙、砌块墙、石墙项目的内墙工程量应按( )计算.
选项：
  内墙外边线
  内墙中心线
  内墙线
  内墙净长线


题目类型：
  单选题
题目：
  斜屋面的卷材防水工程量应
选项：
  按设计图示尺寸以水平投影面积计算
  按设计图示尺寸以斜面积计算
  扣除房上烟囱、风帽底座所面积
  扣除屋面小气窗、斜沟所占面积


题目类型：
  单选题
题目：
  钢筋工程中钢筋网片工程量
选项：
  不单独计算
  按设计图示以数量计算
  按设计图示面积乘以单位理论质量计算
  按设计图示以片计算


题目类型：
  单选题
题目：
  预制混凝土构件工程量计算正确的是
选项：
  过梁按照设计图示尺寸以中必线长度计算
  板按照设计图示以水平投影面积计算
  楼梯按照设计图示尺寸以体积计算
  井盖板按设计图示尺寸以面积计算


题目类型：
  单选题
题目：
  基坑支护的锚杆的工程量应
选项：
  按设计图示尺寸以支护体积计算
  按设计图示尺寸以支护面积计算
  按设计图示尺寸以钻孔深度计算
  按设计图示尺寸以质量


题目类型：
  多选题
题目：
  编制措施项目清单时应依据
选项：
  建设项目可行性研究报告
  建设项目设计文件
  拟建工程施工组织设计和施工技术方案
  建设项目招标文件
  拟建工程的具体情况


题目类型：
  多选题
题目：
  其他项目清单中可以包含的内容有
选项：
  计日工
  文明施工费
  总承包服务费
  预备费
  暂估价


题目类型：
  多选题
题目：
  关于招标分项工程量清单的项目特征描述,应遵循的编制原则有
选项：
  按专业工程量计算规范附录的规定,结合拟建工程实际描述
  其他独有特征,由清单编制人视项目具体情况而定
  要满足确定综合单价的需要
  应详细描述分部分项工程的施工工艺和方法
  对于采用标准图集的项目,可直接描述为"详见##图集"


题目类型：
  多选题
题目：
  预制钢筋混凝土桩的计量单位为
选项：
  个
  m2
  m
  根
  m3


题目类型：
  多选题
题目：
  砌筑工程工程量清单中,计量单位以立方米的项目有
选项：
  实心砖墙
  空心墙
  砌块墙
  石墙
  砖散水、地坪


题目类型：
  多选题
题目：
  工程量清单项目对定额项目的主要调整包括
选项：
  清单法以最终产品为对象,定额法以施工过程为对象
  清单法考虑了施工方法和加工余量
  清单法以工程实体尺寸的净量计算
  清单法涵盖了清单项目的其他工程项目的全部工程内容


题目类型：
  多选题
题目：
  现浇混凝土构件工程量计算正确的有
选项：
  构造柱按柱断面尺寸乘以全高以体积计算,嵌入墙体部分不计
  框架柱工程量按柱基上表面至柱顶以高度计算
  粱按设计图示尺寸以体积计算,主粱与次粱交接处按主梁体积计算
  混凝土弧形墙按垂直投影面积乘以墙厚以体积计算
  挑檐板按设计图示尺寸以体积计算


题目类型：
  多选题
题目：
  措施项目工程量计算正确的有
选项：
  垂直运输按使用机械设备数量计算
  悬空脚手架按搭设的水平投影面积计算、
  排水、降水工程量,按排、降水日历天数计算
  整体提升架按所服务对象的垂直投影面积计算
  超高施工增加按建筑物超高部分的建筑面积计算

步入新时期，社会不断变化，工作环境也随之而动。新时期社会对应新标准，工作要求也越来越高，要求也是随之而复杂。工作的新标准、严要求，同时也在要求我们工作人员越来越需要掌握了解的更多，工作职位的穿插度极高，这也在要求我们不断的去进行自我知识与能力提升。面对工作的高要求，越来越多的人选择专升本进行专业与知识、能力的双轨提升。

网络（远程）教育专升本学历提升的普及，与国家政策的承认，以及开设网络教育的院校为国内著名的重点大学，在社会企业中网络教育专升本的含金量极高。现在很多人也加入网络教育专升本行列中，希望能在今日的努力换取明日的成功（立于不败之地）。今天小编就和大家说一说通过网络教育专升本方式我们可以学习哪些专业来进行自我提升。

1、护理学

护理学专业的开设目标：培养德、智、体全面发展的高级护理专门人才。本专业的学生可较全面掌握医学基础理论、护理学的基本理论、基本知识及基本技能。临床各科专业护理师；社区健康教育者；康复中心护理师；保健产品经理或顾问(研究和提供科学的健康辅助器材)；教师或健康报刊记者(从事健康知识的普及工作)。系统解剖学、生理学、生物化学、计算机基础与应用、康复护理学、社区护理学、护理研究、护理心理学、急危重症护理学、中医护理学基础、病理学、病理生理学、药理学、护理中的人际沟通学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、老年护理学、临床营养学、妇产科护理学、儿科护理学。

2、汉语言文学

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。可从事汉语言文学的教学与研究工作，或者到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作。文学理论研究、中国现当代文学史、语文学科教学论、古代汉语（1）、古代汉语（2）、中国古代文学史（1）、中国古代文学史（2）、外国文学史等。

3、土木工程

通过土木工程专业的授课培训，培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。主要就业方向有工程技术方向，设计、规划及预算方向，质量监督及工程监理方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构等。工程力学（二）、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、钢结构、工程抗震、高层建筑结构、建筑设备工程、建筑施工、工程估价、工程项目管理等。 

4、学前教育

学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导； 研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究； 其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等。

5、会计学

培养适应社会经济发展和建设需要，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高的高层次、应用型专门管理人才。学生通过学习能够系统掌握会计学相关理论、方法和技能，了解国内外会计的现状与发展趋势，通晓本学科的理论前沿和发展动态，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力。 一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，也可到高校、研究单位从事教学和科研工作。如果考上会计师、注册会计师可以直接到会计事务所高就了，或者大公司、外企。