国家开放大学24秋《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题测验[答案]8

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:国家开放大学 时间:2024-11-01 15:51

国家开放大学24秋《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题测验[答案]8 题目类型: 判断题 题目: 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,是中国特色社会主义民主政治的集中体现

国家开放大学24秋《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题测验[答案]8

国家开放大学24秋《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题测验[答案]8
题目类型:
  判断题
题目:
  坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,是中国特色社会主义民主政治的集中体现,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  全过程人民民主既能确保人民充分享有各方面权利,又能有效促进国家治理高效和社会和谐稳定,维护和保障人民群众的根本利益,是最广泛、最真实、最管用的民主.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  协商民主是中国社会主义民主政治中独特的、独有的、独到的民主形式.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  中国特色社会主义进入新时代,必须牢固树立创新、持续、全面、开放、共享的新发展理念.
选项:
  对
  错


题目类型:
  判断题
题目:
  做好爱国统一战线要构建"平""清"的新型政商关系,促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长.
选项:
  对
  错


题目类型:
  单选题
题目:
  走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一.其中,( )是党领导人民治理国家的基本方式.
选项:
  党的领导
  人民当家作主
  依法治国
  党的领导和依法治国


题目类型:
  单选题
题目:
  ( )作为我国人民当家作主的重要组织形式、重要制度载体和最高实现形式,深刻体现着在共产党领导下人民成为真正意义上的国家主人的本质.
选项:
  政治协商制度
  民族区域自治制度
  基层群众自治制度
  人民代表大会制度


题目类型:
  单选题
题目:
  铸牢中华民族共同体童识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、 ( )、( )、命运与共的共同体理念.
选项:
  荣辱与共 进退与共
  荣辱与共 生死与共
  进退与共 生死与共
  进退与共 发展与共


题目类型:
  单选题
题目:
  发挥我国社会主义新型政党制度优势,坚持长期共存、( )、肝胆相照、荣辱与共,加强同民主党派和无党派人士的团结合作,支持民主党派加强自身建设、更好履行职能.
选项:
  和平共处
  互相监督
  合作共赢
  互帮互助





11月28日下午,我院党委邀请校党委宣讲团成员、协和学院副院长、博士生导师杨林香教授为全院教职工作了《坚持和完善中国特色社会主义制度与国家治理体系》专题宣讲。学院党政领导、全体教职工参加了宣讲会。宣讲会由学院党委委员、纪委书记、副院长张龙主持。

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宣讲会上,杨林香教授围绕《坚持和完善中国特色社会主义制度与国家治理体系》这一专题,从党的十九届四中全会概况、制度建设和国家治理的正反经验、中国特色社会主义制度的显著优势和实践要求、坚持和完善治理体系,树立制度自信等四个方面进行了深入解读,党的十九届四中全会是我们党站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次十分重要的会议,是在新中国成立70周年之际、我国处于中华民族伟大复兴关键时期召开的一次具有开创性、里程碑意义的会议。详细阐释了我们党治理国家取得的历史性成就,全面总结了我国国家制度和国家治理体系的显著优势,明确了加强和完善国家治理必须坚持的总体要求、总体目标、重点任务和根本保证,深刻回答了“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题,为坚定制度自信、实现伟大梦想提供了根本遵循,指明了正确方向进行了系统解读,对学习贯彻全会精神、坚定制度自信谈了认识和体会,对学习党的理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想作了精辟讲解。

宣讲报告全面准确、精彩生动,旁征博引、内涵丰富,深入浅出,有很强的思想性、针对性、感染力和号召力,提升了与会教职工对全会精神的认识和理解,对学院进一步深入学习领会全会精神具有很强的启发性和辅导作用。

张龙副院长在总结中指出,学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神是当前和今后一个时期学院的重要政治任务,要把学习贯彻全会精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,推动学院学习宣传贯彻全会精神不断走深走实,推动学院各项事业实现新发展,要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,推进学院内部治理体系与治理能力现代化,打好“网络与继续教育提质增效”攻坚战,统筹抓好当前各项工作的推进落实,推进学院各项事业向前发展。




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