国家开放大学25春《个案工作》形考作业4[答案]

国家开放大学25春《个案工作》形考作业4[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  下列关于行为主义说法正确的是
选项：
  华生外在环境的影响并非是行为发生的唯一因素.
  斯金纳在华生经典条件反射理论基础之上,提出了操作性条件反射理论.
  班杜拉认为环境是塑造行为的唯一因素.
  以上说法都正确.


题目类型：
  单选题
题目：
  下列属于班杜拉行为主义理论的内容是
选项：
  通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我行为的修正.
  刺激-反应模式
  行为可以操作外在的环境,从而产生一定的结果,这个结果将决定我们行为的重复次数.
  环境塑造行为.


题目类型：
  单选题
题目：
  以下不属于美国心理学家约翰•华生的观点的是
选项：
  行为是心理学研究的目标
  环境塑造行为
  刺激——反应模式
  认知的重要性


题目类型：
  单选题
题目：
  班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得?
选项：
  奖励
  示范
  观察
  模仿


题目类型：
  单选题
题目：
  以下说法正确的是
选项：
  厌恶治疗法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除
  果敢训练法是让求助者直接处于最严重的焦虑状态中直到求助者的焦虑状态消除
  系统脱敏是让助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象,抑制或消减求助者的焦虑反应,从 而帮助求助者逐渐克服恐惧症状.
  满灌疗法是让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象,抑制或消减求助者的焦虑反应,从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状.


题目类型：
  单选题
题目：
  理性情绪治疗模式的出发点是
选项：
  行为
  心理
  思想
  语言


题目类型：
  单选题
题目：
  按照abc理论来看,一个人的情绪困扰取决于
选项：
  刺激
  反应
  行为
  信念


题目类型：
  单选题
题目：
  理性情绪治疗模式是( )于1955年创立的.
选项：
  斯金纳
  艾利斯
  萨提亚
  明纽秦


题目类型：
  单选题
题目：
  理性情绪治疗模式的特点不包括下列哪一项?
选项：
  主动性
  引导式
  导向性
  教导式


题目类型：
  单选题
题目：
  理性情绪治疗模式的重要目标是
选项：
  修正非理性信念系统
  提供治疗的氛围
  使用同感技术
  修正行为模式


题目类型：
  多选题
题目：
  行为主义的发展主要包括三个重要代表人物,他们是
选项：
  巴甫洛夫
  班杜拉
  明纽秦
  华生
  斯金纳


题目类型：
  多选题
题目：
  下列几种行为治疗技术,以抗条件作用作为理论基础的是
选项：
  厌恶疗法
  系统脱敏法
  满灌疗法
  快速脱敏法
  自我管理


题目类型：
  多选题
题目：
  下列选项中属于非理性信念的是
选项：
  个体要求生命中所有人都赞赏和爱自己是不可能的.
  个体应该或至少在某一方面有所成就,才能成为有价值的人.
  对于道德品质卑劣的人应该毫不留情的予以谴责和惩罚.
  一个有理性的人应该知道情绪可以是可以由自己控制的.
  对于危险和灾难性的事件应该给予不断的关注.


题目类型：
  多选题
题目：
  下列不属于理性情绪治疗模式的应用范围的是
选项：
  完美主义者
  智障人士
  精神病人
  儿童
  老年人


题目类型：
  多选题
题目：
  理性情绪治疗法中工作者应拥有以下的素质.
选项：
  对自己有兴趣
  自我接纳
  自我定向
  对别人的错误有较高的容忍度
  对生活的投入


题目类型：
  判断题
题目：
  班杜拉、华生与斯金纳不同之处主要在于发现了认知的重要作用.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  华生认为外在环境的影响是行为发生的唯一因素,因此,只要改变环境就可以相应地改变人的行为.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  班杜拉提出了操作性条件反射理论.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  斯金纳认为人类可以通过观察学习从而改变行为选择.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  社会学习理论也称为模仿学习理论,创始人是班杜拉.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  理性情绪治疗法的最大特点是以思想、观念为突破口,通过改变人的非理性思想,达到改变不良情绪的目的,从而达到产生更积极的行为的目的.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  埃利斯认为人类不能同时拥有理性和非理性两种信念.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  理性情绪疗法认为人的思想、情绪和行为是独立存在不可能相互影响.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  理性情绪治疗法倡导的是一种积极乐观的人生哲学.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  个人应该在各方面,最低限度在某一方面有成就,才是有价值的人.这种信念之是理性的.
选项：
  对
  错

社会工作专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以社会工作、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。那学历提升报考社会工作专业毕业后就业前景怎么样？可能此时报名的你对此还有疑惑，不过通过本文介绍详细，学历提升考生会有所了解。

社会工作专业毕业后就业前景怎么样？

1、社会工作专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。

2、社会工作专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。

3、社会工作专业毕业生可到民政、妇联、慈善机构、社会团体机构、社区服务机构、街道办事处等从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作岗位。

社会工作专业开设招生院校有哪些？

开设社会工作专业且招生的学校有中国人民大学、 、江南大学、华中师范大学、四川农业大学、四川大学。目前开设社会工作专业的院校数量不多，但招生院校是国内著名高校，且是远程教育学习的招生院校，是学历提升报考的热门高校。对社会工作专业感兴趣的学历提升考生可通过公共事业管理类专业了解院校对招生专业的详细介绍。

社会工作专业学历提升在哪报名？

社会工作专业学历提升有自考、成考、电大、网络教育这四种方式，但对社会工作专业学历提升考生来说，大部分有提升学历需求的考生都是在职从业者，网络教育这种学历提升方式让考生学习便捷，学习时间、学习地点自由安排，学习随时随地，学历提升更方便。网络学历教育是成人教育学历中的一种，是国家承认、学信网可查的，可用在升职加薪、考研、落户积分、职业资格证书考试、职称评定、出国留学等方面；远程教育更满足在职考生日常工作安排的同时自由安排学习计划完成学历提升的需求。

社会工作专业网络教育提升学历的考生可在奥鹏教育官网在线报名缴费，学历提升一站式服务。

综上所述就是对社会工作专业毕业后就业前景、就业方向的相关介绍，以及对社会工作专业学历提升报考院校、方式的介绍，希望可以帮助到学历提升考生。如还有其他学历提升报考问题可在线咨询学业顾问。立即联系学业顾问>>

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