21年春华师《幼儿园社会教育》在线作业[答案]

21年春华师《幼儿园社会教育》在线作业[答案]答案

华师《幼儿园社会教育》在线作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.（ ）是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。

A.价值表决法

B.谈话法

C.观察法

D.问卷法

正确答案:-----

 

2.主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识，这一概念是指：( )。

A.个性

B.社会性

C.自我意识

D.社会化

正确答案:-----

 

3.自我评价一般是通过（ ）而实现的。

A.社会比较

B.自我体验

C.活动

D.日常生活

正确答案:-----

 

4.教师或家长给儿童创造条件和提供自由发言的机会，让孩子们把与自己有关的事讲给大家听,这一方法是（ ）。

A.价值排队法

B.澄清应答法

C.价值表决法

D.展示自我法

正确答案:-----

 

5.（ ）是儿童最喜爱、最能发挥主体性的活动。

A.主题活动

B.角色扮演

C.综合教育活动

D.游戏

正确答案:-----

 

6.关于文明的言谈举止、使用礼貌用语、不随意打断别人的讲话、集中注意倾听他人讲话等内容属于( )。

A.基本道德规范认知

B.文明礼貌行为规范的认知

C.公共场所行为规范的认知

D.群体活动规范的认知

正确答案:-----

正确答案:-----

 

7.评价者应当主要考虑；教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况；对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于( )。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

正确答案:-----

正确答案:-----

正确答案:-----

 

8.“我会自己洗……”系列主题、“谁的小手最能干”、“自制鸡蛋羹”等属于（ ）。

正确答案:-----

A.自我表现活动

B.生活自理服务活动

C.集体服务活动

D.角色扮演活动

正确答案:-----

 

9.（ ）是一次社会教育活动优劣的关键之处。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的效果

D.评价活动的过程

 

10.关于公共卫生规则、公共交通规则、公共财产保护和爱惜规则等内容属于（ ）。

A.基本道德规范认知

B.文明礼貌行为规范的认知

C.公共场所行为规范的认知

D.群体活动规范的认知

 

21年春华师《幼儿园社会教育》在线作业[答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.幼儿园社会教育活动评价的内容包括（ ）。

A.评价活动的目标

B.评价活动的内容

C.评价活动的准备

D.评价活动的过程

E.评价活动的效果

 

12.家长的教养方式分为( )。

A.民主型

B.专制型

C.溺爱型

D.忽视型

正确答案:-----

 

13.自我意识的作用主要有（ ）。

A.对态度和行为的调节作用

B.对自我教育的推动作用

C.对意志发展的促进作用

D.对自我的认识作用

正确答案:-----

 

14.幼儿园社会教育活动设计一般应遵循以下几条原则：（ ）。

A.目标性原则

B.活动性原则

C.整体性原则

D.针对性原则

正确答案:-----

 

15.区域活动也是幼儿园社会教育的途径之一，主要有（ ）。

A.角色游戏区

B.积木区

C.语言区

D.音乐区

正确答案:-----

E.饲养角

 

16.制定幼儿园社会教育活动目标的依据主要有（ ）。

A.以幼儿的社会性发展水平为依据

B.以一定社会的培养目标为依据

C.以幼儿园社会教育学科的发展为依据

D.以教师的活动设计为依据

正确答案:-----

E.以家长的建议和意见

 

17.根据目标的概括性程度，可以将幼儿园社会教育目标分为三个层次，即（ ）。

A.社会教育总目标

B.年龄阶段目标

C.具体活动目标

D.一日活动目标

正确答案:-----

 

21.幼儿园社会教育活动主要途径有（ ）。

A.综合教育活动、游戏、区域活动

B.幼儿园环境及社区环境

C.随机教育

D.家园合作

正确答案:-----

E.日常讲座

 

19.以下属于生活自理服务活动主题的有（ ）。

A.我会自己洗手帕

B.谁的小手最能干

C.自制鸡蛋羹

D.我自己能洗澡

正确答案:-----

E.中秋节的由来

 

20.幼儿多元文化教育活动的主要内容可以分为两个维度:( )。

A.民族文化

B.世界文化

C.家庭文化

D.区域文化

正确答案:-----

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.幼儿园可以设计丰富多彩的主题活动，促进幼儿认识自我，逐步形成自我概念，如小小的我或我长大了等主题。

 

22.评价幼儿园社会教育活动的内容要全面，不能以点带面、以偏概全。

 

23.强化评价只包括正强化和负强化两种类型。

 

24.幼儿园社会教育的内容主要是指那些写在书本上的内容。

 

25.儿童社会性的发展，是幼儿园、家庭、社会共同教育的结果。

 

26.人的自我意识发展水平集中体现在对自我的认识和对自己的优缺点所抱的态度上。

 

27.整体性原则主要是对幼儿园社会教育活动设计的内容而言的。

 

28.个性是指一个人的整体心理面貌，即具有一定倾向性的各种心理特征的总和。

 

29.移情训练的途径很多，主要有讲故事、编故事、生活情绪体验、情境表演等。

 

30.活动延伸是在活动结束前，教师准备通过哪些途径使幼儿在活动中获得的经验得以延续和巩固。

 

21年春华师《幼儿园社会教育》在线作业[答案]历年参考题目如下：

幼儿园社会教育活动及设计17秋在线作业1

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.  比较能够体现幼儿的人际交往水平，主要以同伴为交往对象的活动是

A. 师幼交往

B. 亲子交往

C. 同伴交往

D. 家园互动

      满分：3  分

 

 

2.  接待客人或到别人家做客的礼仪，以及不同的民族和国家的一些习俗规则等

A. 基本道德规范认知

B. 文明礼貌行为规范的认知

C. 人际交往规范的认知

D. 群体活动规范的认知

      满分：3  分

 

 

3.  幼儿园社会教育的出发点和归宿是

A. 社会教育目标

B. 社会教育内容

C. 社会教育方法

D. 社会教育途径

      满分：3  分

 

 

4.  “做人，做中国人，做现代中国人”的提出者是:

A. 陈鹤琴

B. 陶行知

C. 张宗霖

D. 蔡元培

      满分：3  分

 

 

5.  幼儿最早形成的人际交往能力的活动是

A. 师幼交往

B. 亲子交往

C. 同伴交往

D. 家园互动

      满分：3  分

 

 

6.  幼儿园社会教育内容应该是基本的社会知识、基本的社会交往能力、基本的社会生活态度等内容，这一特点是

A. 基础性特点

B. 全面性特点

C. 生活性特点

D. 时代性特点

      满分：3  分

 

 

7.  教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、情境表演等方式，引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题，使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验，从而产生共鸣的训练方法

A. 角色扮演法

B. 移情训练法

C. 价值澄清法

D. 强化评价法

      满分：3  分

 

 

8.  幼儿进入的第一个集体教育机构，也是需要他们充分认知的一个重要社会环境是

A. 家庭

B. 幼儿园

C. 学校

D. 公园

      满分：3  分

 

 

9.  评价时考虑活动目标是否完整、是否分解到位、是否以幼儿社会性发展水平等因素为依据、是否落实在活动内容和活动过程中、是否适当地确定了本次活动的重难点、是否明确有层次、是否易于操作和是否可以检验，这属于

A. 评价活动的目标

B. 评价活动的内容

C. 评价活动的准备

D. 评价活动的过程

      满分：3  分

 

 

10.  个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中产生的一种心理特征。由于这种心理特征的发生和发展，儿童由自然人逐渐变为能适应生活环境、能与周围人交往，并以自己的独特个性对他人施加影响的社会人，这个概念是：

A. 个性

B. 社会性

C. 自我意识

D. 社会化

      满分：3  分

 

 

二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.  幼儿对托儿所、幼儿园的认知内容包括

A. 知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名

B. 认识园内其他教师和工作人员的姓名，以及他们所从事的主要工作

C. 知道幼儿园人们的劳动与自己的关系

D. 知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行为规范

      满分：3  分

 

 

2.  幼儿园社会教育活动的特殊方法有

A. 榜样示范法

B. 角色扮演法

C. 移情训练法

D. 价值澄清法

      满分：3  分

 

 

3.  身高、体重、相貌等特征属于

A. 生理特征

B. 情绪情感特征

C. 人际交往

D. 气质

      满分：3  分

 

 

4.  幼儿人际交往教育活动的主要类型有

A. 师幼交往

B. 亲子交往

C. 同伴交往

D. 与其他社会成员的交往

      满分：3  分

 

 

5.  围绕着儿童心理自我的培养，可以设计主题活动

A. 我的能力

B. 才艺展示会

C. 露一手

D. 喜好大交流

E. 特长大表演

      满分：3  分

 

 

6.  幼儿园社会教育是研究的主要对象有：

A. 幼儿社会性发展的现象、规律

B. 增进儿童的社会认知

C. 激发社会情感

D. 引导社会行为技能

      满分：3  分

 

 

7.  下面利用社区教育资源进行社会教育的途径是

A. 让儿童到邮局发信

B. 到商店购物

C. 到电影院买票找座

D. 到农村参加劳动

E. 到敬老院慰问、请残疾幼儿一起活动

      满分：3  分

 

 

8.  幼儿园的精神环境主要是

A. 幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛

B. 教师和儿童间的关系

C. 儿童之间的关系

D. 教师与教师之间的相互关系

      满分：3  分

 

 

9.  民族文化的主要内容有

A. 了解幼儿自己的成长与家人的关系，感激父母长辈的辛勤养育之恩

B. 了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系，尊重他们的劳动

C. 了解祖国传统的民俗节日，对祖国的传统文化感兴趣

D. 感受周围自然环境、文化环境的美，萌发爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感。

      满分：3  分

 

 

10.  幼儿园社会教育活动设计的程序一般包括

A. 确立活动目标

B. 选择活动内容

C. 设计活动过程

D. 拟定教育活动方案

      满分：3  分

 

 

三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.  活动内容是社会教育活动目标的具体化，是实现教育目标的手段。

A. 错误

B. 正确

      满分：2  分

 

 

2.  在移情训练中，不应该变换移情对象的身份，以训练他们对一个人物的移情。

A. 错误

B. 正确

      满分：2  分