天大2022年秋学期考试《建筑施工 》离线作业考核试题[答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加 减小] 来源:天大离线 时间:2022-09-29 21:46

建筑施工 要求: 一、 独立完成,下面已将五组题目列出,任选一组进行作答,每人只答一组题目,多答无效,满分100分; 二、答题步骤: 1. 使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件)

天大2022年秋学期考试《建筑施工 》离线作业考核试题[答案]

天大2022年秋学期考试建筑施工 离线作业考核试题[答案]

非正确答案:A

建筑施工
要求:
一、 独立完成,下面已将五组题目列出,任选一组进行作答,每人只答一组题目,多答无效,满分100分;
二、答题步骤:
1. 使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);
2. 在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答;答题纸上全部信息要求手写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号;
三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
    文档中上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰;
1. 完成的作业应另存为保存类型是“Word97-2003”提交;
2. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”;
3. 文件容量大小:不得超过20MB。
提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以0分记!

题目如下:
第一组:
一、 问答题(每小题20分,共40分)
1、试述单位工程施工平面图的设计步骤及内容。
2、 泥浆护壁钻孔灌注桩是如何施工的?泥浆有何作用?泥浆循环有哪两种方式,有何区别?
二、 论述题(30分)
1、试述建设项目的组成。
三、 分析计算题(30分)
1. 计算下面钢筋配料单(列出主要计算过程)。
简图 钢号 直径 下料长度(mm)
  HRB400 25
  HRB400 22
  HRB400 12
  HRB400 20
  HRB400 12





第二组:
一、 问答题(每小题20分,共40分)
1、模板设计应考虑那些荷载?
2、什么是预应力筋无粘结张拉,无粘结和有粘结各有那些有缺点?
二、 论述题(30分)
1. 论述影响填土压实的因素。
三、分析计算题(30分)
1、某市建筑集团公司承担一栋20层智能化办公楼工程的施工总承包任务,层高3.3 m,其中智能化安装工程分包给某科技公司施工。在工程主体结构施工至第21层、填充墙施工至第8层时,该集团公司对项目经理部组织了一次工程质量、安全生产检查。部分检查情况如下。
(1)现场安全标志设置部位有:现场出入口、办公室门口、安全通道口、施工电梯吊笼内;
(2)杂工班外运的垃圾中混有废弃的有害垃圾;
(3)第5层砖墙砌体发现梁底位置出现水平裂缝;
(4)科技公司工人在第3层后置埋件施工时,打凿砖墙导致墙体开裂。
[问题]
1.指出施工现场安全标志设置部位中的不妥之处。
2.对施工现场有毒有害的废弃物应如何处置?
3.分析墙体出现水平裂缝的原因并提出防治措施。
4.针对打凿引起墙体开裂事件,项目经理部应采取哪些纠正和预防措施?





第三组:
一、 问答题(每小题20分,共40分)
1、什么是双代号网络图的关键路线,它有哪些特点?
2、流水施工的施工段划分的原则是什么?
二、 论述题(30分)
1. 试论述混凝土缺陷的分类及产生的原因。
三、分析计算题(30分)
1、某工程建设项目,网络计划如图1所示。施工过程中,由于业主直接原因以及不可抗力因素和施工单位原因,对各项工作的持续时间产生一定的影响,其结果如下表1所示(正数为延长工作天数,负数为缩短工作天数),网络计划的计划工期为84天。由于工作持续时间的变化,网络计划的实际工期为89天,如图2所示。
表1
工作代号 业主原因 不可抗力
原    因 施工单位
原    因 持续时间
延     长 延长或缩短一天的经济损失(元/天)
A 0 2 0 2 600
B 1 0 1 2 800
C 1 0 -1 0 600
D 2 0 2 4 500
E 0 2 -2 0 700
F 3 2 0 5 800
G 0 2 0 2 600
H 3 0 2 5 500
合计 10 8 2 20


图1 原始网络计划

图2 实际网络计划
问题:
1)确定网络计划图1和图2的关键路线。
2)延长合同工期21天和按实际工程延长合同期5天是否合理?为什么?
3)业主单位延长合同工期几天合理?为什么?(用网络计划图表示)
4)施工单位向业主索赔金额多少合理?为什么?






第四组:
一、 问答题(每小题20分,共40分)
1、请你写出成倍流水施工的组织特点。
2、现浇钢筋混凝土框架结构主体工程施工可行的施工顺序(方案)有哪几种?并写出各施工顺序的工艺过程。
二、 论述题(30分)
1、试述桩基的作用和分类。
三、 分析计算题(30分)
1、一预应力筋 25 ,f¬¬¬pyk=500N/mm2,采用后张法施工,其张拉程序为 ,若千斤顶活塞面积F=16200mm2,试计算张拉阶段油压表的理论读数。





第五组:
一、 问答题(每小题20分,共40分)
1、为防止大体积混凝土温度裂缝,在浇筑时采取哪些措施?
2、常用的脚手架有哪几种?各自有何特点?
二、 论述题(30分)
1、试述建设项目的组成。
三、 分析计算题(30分)
1、某工程有A、B、C、D 四个施工过程依次施工,该工程分为5个施工段,各施工过程在一个施工段上的持续时间如下表1所示:
  表 1
序号 施工过程 施 工 段(天)
  (1) (2) (3) (4) (5)
1 A 2 2 3 4 5
2 B 1 2 2 3 5
3 C 3 3 3 3 3
4 D 4 3 3 3 2
C、D之间可搭接1天,如何组织流水施工,请绘出横道图?

天大2022年秋学期考试建筑施工 离线作业考核试题[答案]历年参考题目如下:




第二章  工程项目管理简介  拓展资源
一、施工项目管理的全过程包括哪几个阶段?
施工项目管理的对象,是施工项目寿命周期各阶段的工作。广义的施工项目是指从 投标 、签约开始到工程施工完成后的服务为止的整个过程主。它与狭义的施工项目不同。狭义的施工项目管理是指从项目签约后开始到验收、结算、交工时为止的一段过程。我们这时所谈的施工项目是指广义的施工项目管理过程。施工项目寿命周期可分为五个阶段,构成了施工项目管理有序的全过程。
1. 投标、签约阶段
业主单位对建设项目进行设计和建设准备、具备了招标条件以后,便发出广告(或 邀请函 ),施工单位见到招标广告或邀请函后,从作出投标决策至中标签约,实质上便是在进准备、具备了招标条件以后,便发出广告(或 邀请函 ),施工单位见到招标广告或邀请函后,从作出投标决策至中标签约,实质上便是在进行施工项目的工作。这是施工项目寿命周期的第一阶段,可称为立项阶段。本阶段的最终管理目标是签订 工程承包 合同。
这一阶段主要进行以下工作: 建筑施工 企业从经营战略的高度作出是否投标争取承包该项止的决策。 决定投标以后,从多方面(企业自身、相关单位、市场、现场等)常握大量信息。 编制既能使企业盈利、又有力可望中标的投标书。 如果中标,则与招标方进行谈判,依法签订工程承包合同,使合同符合国家法律、法规和国家计划,符合平等互平等互利、等价有偿的原则。
2. 施工准备阶段
施工单位与业主单位签订了工程承包合同、交易关系正工确立后,便应组建 项目经理部 ,然后以 项目经理 为主,与 企业经营 层和管理层、业主单位进行配合,进行施工准备,使工程具备开工和连续施工的基本条件。
这一阶段主要进行以下工作:成立项目经理部,根据 工程管理 的需要建立机构,配备管理人员。 编制 施工组织设计 ,主要是 施工方案 、 施工进度计划 和施工 平面图 ,用以指导施工准备和施工。制订施工项目管理是规划,以指导施工项目管理活动。 进行 施工现场 准备,使现场具备施工条件,利于进行文明施进行文明施工。 编写开工申请报告,待批开工。
3. 施工阶段
这是一个自开工至竣工的实施过程。在这一过程中,项目经理部既是决策机构,又是责任机构。经营管理层、业主单位、监理单位的作用是支持、监督与协调。这一阶段的目标是完成合同规定的全部施工任务,达到验收、交工的条件。
这一阶段主要进行以下工作: 按施工组织设计的安排进行施工;在施工中努力做好动态控制工作,保证 质量目标 、进度目标、造价目标、安全目标、节约目标的实现;管好施工现场,实行文明施工;亚格履行工程承包合同,处理好内外关系,管好合同变更 及索赔;做好记录、协调、检查、分析工作。
4. 验收、交工与结算阶段
这一阶段可称作“结束阶段”。与建设项目的 竣工验收 阶段协调同步进行。其目标是对项目成果进行总评、评价,对外结清债,结束交易关系。
本阶段主要进行以下工作: 工程收尾 、进行试运转。 在预检的基础上接受正式验收整理、移交竣工文件,进行 财务结算 ,总结工作,编制竣工 总结报告 办理工程交付手续。 项目经理部解体。
5. 用户服务阶段
这是施工项目管理的最后阶段。在交工验收后,按合同规定的责任期进行用后服务、回访与保修,规定的责任期进行用后服务、回访与保修,其目的保证使用单位正常使用,发挥效益。在该阶段中主要进行以下工作: 为保证工程正常使用而作必要的技术咨询和服务。 进行工程回访,听取使用单位意见,总结 经验教训 ,观察使用中的问题,进行必要的维护、维修和保修。 进行沉陷、抗震性能等观察,以服务于宏观事业。




天大2022年秋学期考试《建筑施工 》离线作业考核试题[答案]相关练习题:
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教案编制需要把握如下要点:研究课程标准;研究教科书;( );了解教学情景;选择教学方法;教学准备(教具、学具或其他);设计教学过程;设计板书(或制作PPT演示文稿)。

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 领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果,取决于( )

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