云南开放大学小学数学案例教学（20秋）形考作业6【奥鹏答案】奥鹏作业满分答案
小学数学案例教学（20秋）形考作业6
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)
1.（ ） 是一种具有把平面的静止图像放大功能的教学仪器。
A.幻灯
B.计算机
C.奎逊耐彩棒
D.几何体模型
2.不属于“空间与图形”领域在教学方法上的新改革的是（ ）
A.提供丰富的现实情境，增强学生空间与图形的经验
B.组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程
C.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
D.以教师讲授为主
3.运用谈话法，教师须作如下准备工作：（1）（ ）；（2）寻找新、旧知识的联系点 ，确定突破口；（3 ）精心设问。
A.通过课前工作了解学生的认知发展水平
B.了解学生心理特点
C.设计情境
D.研究教材
4.（ ）方式既不加重学生的负担，也便于教师及时了解学生
A.纸笔测验
B.日常检查
C.档案袋
D..调查和实验
5.《标准》指出：“有效的数学学习活动不能靠单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与（ ）是学生学习数学的重要方式”。
A.合作交流
B.小组互动
C.师生交流
D.家长合作
6.（ ）中学生们可突破地域和时间上的限制，奥鹏在线作业答案，进行同伴互教、小组讨论、小组练习、小组课题等合作性学习活动。
A.计算机支持合作学习
B.练习模式
C.指导模式
D.咨询模式
7.下列不属于小学数学课堂教学的基本要求的是.
A.教学目标明确具体，并具有一定的可测性。
B.教学内容合理恰当。
C.教学效果良好
D.以教师教授为主
8.谈话法中提问的形式要.
A.多样化
B.一致
C.单一
D.开放
9.下列不属于表现性评价的是（ ）。
A.开放性问题
B.纸笔测验
C.调查和实验
D.数学日记
确定主题、落实调查对象，奥鹏答案，收集调查数据，分析整理调查数据是（ ）的方法
A.小制作
B.小调查
C.小游戏
D.小活动
云南开放大学小学数学案例教学（20秋）形考作业6【奥鹏答案】奥鹏作业多选题答案
二、多选题 (共 5 道试题,共 30 分)
11.为了适应新课程目标，“数与代数”领域在教学方法上做出的相 应改革有（ ）
A.理解数之间的关系
B.能进行数的计算
C.重视在现实情境中学习数与计算
D.加强“数感”的培养
E.提倡解题策略与计算方法的多样化
12.统计的全过程包括（ ），这些内容将成为统计学习的首要目标。
A.数据的收集
B.数据整理
C.数据描述
D.制图表
E.计算
13.逻辑块是一种（ ）、（ ）、（ ）的学具。
A.结构复杂
B.结构简单
C.操作方便
D.操作复杂
E.趣味性强
14.下列属于第一学段“实 践 活 动”包括的内容的有（ ）
A.观察
B.操作
C.实验
D.调查
E.推理
15.（ ）是以培养学生（ ）能力为主要目标的一种CAI方式。
A.练习模式
B.问题求解模式
C.咨询模式
D.自学
E.解决问题
三、判断题 (共 5 道试题,共 20 分)
小学数学学习考评的内容包括数学知识和技能、社会与国 家 、 情感与态度 。
17.“空间与图形”领域在教学方法上的新改革倡导组织探究活动，使学生亲历“做数学”的过程
21.纸笔测验是考评学 生数学学习的方法。
19.《大纲》提出的“获得一些初步的教学实践活动的经验”是指学生经历实践活动之后，初步懂得一些实践活动的操作步骤、操作方法以及活动过程中的情感体验。
20.2000年颁布的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》总体上分为四个领域的内容：数与代数、图形与空间、统计与概率和实践与综合应用。
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