东师《小学生心理咨询》2023年春学期在线作业1[答案][答案]

《小学生心理咨询》2023年春学期在线作业1题目

正确答案:B

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.厌恶疗法属于

A.精神分析疗法

B.行为主义疗法

C.人本主义疗法

D.认知疗法

正确答案:C

2.解释的含义是

A.咨询教师直截了当地指示来访学生做什么和说什么，或者如何做和如何说

B.为来访学生提供关于现实世界的某种看法

C.咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享

D.根据咨询教师掌握的一般心理学原理和个人经验做出解释

正确答案:D

3.组织策略是

A.对相关信息进行归类和整理的过程

B.通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略

C.帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制

D.监控、指导认知过程进行的策略

正确答案:C

4.小学儿童学习动机 :

A.主要是外部动机

B.由外部动机向内部动机发展

C.内部动机占优势

D.内部动机外部动机共同发展

正确答案:D

5.关于真诚的描述错误的是.

A.真诚就是将真正的自我表现出来，让学生了解你也是一个人，并非只是扮演某一个角色

B.无条件的积极尊重甚或精确共情都只能建立在真诚的态度上

C.真诚具有不同的层次

D.真诚就是要坦率、开诚布公

正确答案:A

6.小学生心理健康测验应使用

A.ＳＣＬ－９０

B.艾森克测量

C.中小学生心理健康量表

D.主题统觉测验

正确答案:B

7.情境转移法可用应对 .

A.自卑

B.抑郁

C.焦虑

D.愤怒

正确答案:C

8.溺爱是 :

A.母亲对孩子的过度保护

B.长辈对子辈的一种过度保护

C.照顾者和儿童之间的关系的一种特征

D.妨碍儿童健康成长的教养方式

正确答案:D

9.事件取样法是 .

A.在一定的时间内，按一定的时段观察预先设定好的行为或表现

B.在一段时间内，连续的、尽可能详尽的纪录被观察对象所有的表现或活动

C.根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程

D.通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来，重点纪录被观察者显著的、典型的、新出现的行为.

正确答案:D

10.指导语是 .

A.为测验主试编写的测验实施说明，包括说明测验的做题要求和答题方法。

B.测验的题目

C.测验的项目

D.测验的解释说明

正确答案:C

东师《小学生心理咨询》2023年春学期在线作业1[答案]多选题答案

正确答案:A

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.培养自制力可采用 .

A.讲故事法讲“意志成才”的故事。先分小组讲，然后大组交流

正确答案:B

B.测验法测一测自己的意志力，帮助个人认识自己和衡量进步

C.制定自我训练计划，锻炼意志力

D.情感宣泄法

正确答案:A

12.运用解释技术时应该 注意

A.解释应能够与来访学生的思想方式相符合

B.最好的解释是来访学生的自我解释

C.解释的运用要适度

D.解释的方式需要有个别差异

正确答案:D

13.小学生心理健康问题产生的原因有

A.学习、升学竞争引起的过度焦虑

B.人际交往中的心理矛盾与冲突

C.个性发展不完善导致的心理问题

D.与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突

正确答案:B

14.在道德行为方面，品德不良学生的心理特点表现为 .

A.有较严重的道德过错或犯罪行为

B.不能认识到自己的品德问题

C.意志薄弱，言行不能统一

D.有近三分之一的学生形成不良习惯

正确答案:D

15.抑郁性格的形成因素有 .

A.从小在家庭中受到歧视和虐待，在学校里受到不公正的待遇，严重挫伤了自尊心

B.自幼在不健全的家庭中长大的孩子，由于受到别人的歧视，易形成过于敏感、多愁善感等性格特点。再遇不测，一点点的失败、挫折等都会使他们郁闷不快，耿耿于怀。使抑郁的性格越发明显、严重。

C.生活过于单调，思想闭塞，缺乏与人交往的机会，情绪长期受到压抑。

D.责任感过强，对事物要求完美，因而把所有责任都归咎于自身，对于自身的缺憾郁郁不快，这两者都可导致对自己的失望，恨自己无能，因而形成抑郁的个性。

正确答案:A

16.问卷可分为 .

A.开放型

B.封闭型

C.文字型

D.图画型

正确答案:B

17.实施心理测验的原则有 .

A.正确认识心理测验

B.保护测验内容，防止滥用测验

C.根据测验的目的与对象特点，选用适宜的心理测验

D.慎重地解释与使用心理测验结果

正确答案:B

21.下面的情况中 ，咨询师应该保持沉默的是

A.来访学生在会谈之初，往往在其它无关的话题上耗费口舌，而回避前来咨询的真正意图

B.来访学生说出一些不合理的叙述

C.来访学生表达某种情感或表现激动的时候

D.咨询教师在会谈进行中，尚未理清自己的思路

正确答案:C

19.精神分析疗法的具体咨询技术包括 :

A.自由联想

B.疏导宣泄

C.认知与领悟

D.暗示疗法

正确答案:A

20.小学生的愤怒情绪的特点有 .

A.由于情绪的自我调控能力较差，冲动性较为明显，因此常常在不该发脾气的时候发脾气，因为一点儿小事就会相互打起来

B.儿童不能正确面对现实

C.生活过于单调

D.小学生愤怒来得急，去得快

正确答案:B

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.实况记录法是通过观察者把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来 。

22.适应性咨询的对象是心理健康身心发展正常的学生，但在发展方面仍有潜力可挖 ，心理素质尚待完善。

23.系统脱敏法可用于治疗考试焦虑 、社交恐惧。

24.小学生愤怒来得慢，去得快。

25.自幼在不健全的家庭中长大的孩子，由于受到别人的歧视，易产生抑郁。 .

26.真诚就是将真正的自我表现出来，让学生了解你也是一个人 ，并非只是扮演某一个角色。

27.在儿童社会化的过程中，同龄的伙伴交往对儿童影响很大。 .

28.小学生心理咨询应以以学生心理健康发展为重点。

29.系统脱敏法的基本原理是认为人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制 作用。

30.开放式问卷不受回答范围限制 。

31.道德法庭可以培养合作的品质 。.

32.共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色 。

33.组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。 .

34.按照测验的应用 ，可以把心理测验分为个别测验与团体测验两种形式。

35.分析 、鉴别 、诊断是在收集资料的基础上，进一步明确心理问题的实质、程度及原因，并对其做出正确的应对。

正确答案:A

36.不断地重复做某一件事，就可以对这事产生习惯化的反应，从而降低人的反应性。同样，如果让人反复接受恐惧刺激物的刺激，使其逐渐适应这种刺激物，习惯成自然了 ，便不再害怕这种刺激物。

37.处于焦虑情绪状态下的人常表现为 灰心丧气，长吁短叹，慨叹命运的不公和时运的不济。

38.发展性心理咨询所着重解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突 ，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助 。

39.培养自制力可采用讲故事法。

40.合理情绪想象技术认为人的不良情绪往往源自于失真的认知，特别是内心的自责思想。

东师《小学生心理咨询》2023年春学期在线作业1[答案]历年参考题目如下：

小学生心理咨询18春在线作业2-0004

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.关于真诚的描述错误的是.

A.真诚就是将真正的自我表现出来，让学生了解你也是一个人，并非只是扮演某一个角色

B.无条件的积极尊重甚或精确共情都只能建立在真诚的态度上

C.真诚具有不同的层次

D.真诚就是要坦率、开诚布公

2.下面不属于行为主义疗法的是:

A.系统脱敏法

B.满灌疗法

C.合理情绪想象技术

D.厌恶疗法

3.下面陈述错误 的是

A.心理咨询强调一种特殊的人际关系。

B.狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。

C.广义的小学生心理咨询有其实践的模式。

D.广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。

4.认知疗法的原理是.

A.根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为

B.异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果；既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除

C.人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用

D.人的感觉反映的并不一定是真实的事件，而是受人的认知影响的

5.适应性咨询的对象 是:

A.身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生

B.心理健康身心发展正常的学生

C.发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生

D.具有精神类疾病的学生

6.（ ） 是心理咨询的第一步

A.开始阶段

B.指导与帮助阶段

C.巩固与结束阶段

D.结束阶段

7.咨询中开放式提问占 :

A.75%

B.80%

C.60%

D.70%

8.元认知策略是 :

A.对相关信息进行归类和整理的过程

B.通过形成新旧信息间的联系，使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略

C.帮助学习者针对具体的学习任务，对有意注意的分配进行调节和控制

D.监控、指导认知过程进行的策略

9.个案法是

A.在自然条件下，有目的、有计划地对来访者的言语、动作、行为及日常生活等进行记录

B.以一个人或几个人，或一个群体为样本，系统搜集有关资料，系统整理，综合分析，逐步形成诊断印象的一种方法

C.把直接观察到的认为有价值的、反映被观察者行为或心理的各种表现记录下来

D.根据心理诊断的目的和任务，通过与来访者面对面的交谈方式，直接收集诊断资料

10.领悟治疗属于

A.精神分析疗法

B.行为主义疗法

C.人本主义疗法

D.认知疗法

二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.追踪调查可采用的方式有 :

A.填写信息反馈表

B.约请来访学生定期前来面谈

C.访问他人

D.信件反馈

2.培养自制力可采用 .

A.讲故事法：讲“意志成才”的故事。先分小组讲，然后大组交流

B.测验法：测一测自己的意志力，帮助个人认识自己和衡量进步

C.制定自我训练计划，锻炼意志力

D.情感宣泄法

3.造成心理疲劳的原因有 .

A.长时间学习，大脑未得到充分休息而产生保护性抑制

B.学生在学习之后产生的疲劳主要是心理疲劳

C.学习压力过重造成学生在学习过程中的过分紧张和焦虑

D.要从根本上消除学习之后的心理疲劳，必须进行心理的自我调节

4.系统脱敏法可分为

A.想象系统脱敏

B.直接系统脱敏

C.现实系统脱敏

D.间接系统脱敏

5.小组同伴互动训练的理论依据有:

A.社会心理学认为个人有从属于某群体的本能倾向，一旦个人加入了某一群体，他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。这个原理反映在小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性

B.小组同伴式的活动可以培养合作的品质

C.小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会

D.社会心理学中关于竞争和合作的研究也是个理论根据

6.关于代币的观点正确的是 :

A.是一种间接的强化物

B.是一种直接的强化物

C.它不能马上满足学生的要求，而是一种延迟满足

D.有助于培养学生更持久的行为

7.适应性咨询的特点有

A.咨询的对象是身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生

B.心理咨询所着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助

C.强调教育的原则

D.侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导

8.合理情绪想象技术的基本步骤包括

A.选择安静、优雅的环境

B.让学生生动地想象引起其情绪困扰的情景，体验这种情景下不适的情绪反应，并报告此时的感受

C.保持想象这一情景，但帮助他把消极的情绪改变为适度的情绪

D.停止想象，要求学生讲述他是怎样想才使发生变化的

9.自我中心

A.儿童不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把一切都看作与他自己有关，是他的一部分

B.儿童对自我的过度关注

C.原因是儿童不能协调自己与客体的关系，加上缺乏经验和知识，在思维时总是把注意力集中在自己的愿望、需要、动作上

D.是儿童在思维方面呈现的特点

10.心理咨询的形式就咨询者与求助者的交流方式不同可分为

A.直接咨询

B.间接咨询

C.书信咨询

D.电话咨询

E.现场咨询

三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.解释应能够与来访学生的思想方式相符合 。

A.错误

B.正确

2.在心理诊断中 ，一般资料的收集有固定的模式。

A.错误

B.正确

3.道德法庭可以培养合作的品质 。.

A.错误

B.正确

4.道德法庭可以培养合作的品质

A.错误

B.正确

5.攻击性包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图.

A.错误

B.正确

6.影响性摘要往往暗示着一个会谈阶段或一个主题的结束 。

A.错误

B.正确

7.心理咨询目标的立足点应是面向未来的，这体现出了心理咨询的发展性特点 。

A.错误

B.正确

8.作一名合格的心理测验者必须了解心理学的基本理论，经过专门的训练 .

A.错误

B.正确

9.利用自我心理防卫手段 ，可起到缓和心理紧张与不安，减轻精神痛苦的作用

A.错误

B.正确

10.识记的最佳时机是在遗忘之前及时复习。 .

A.错误

B.正确

11.观察者效应 ，即观察者的期望被观察者得知后，做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。

A.错误

B.正确

12.所谓无条件积极的尊重，就是指要把每个学生都看成是独特而有价值的人 .

A.错误

B.正确

13.共情要求咨询教师进入来访学生的内心世界去理解、表达来访学生的思想和情绪，无须把握自身咨询者的角色 。

A.错误

B.正确

14.重复就是咨询教师对来访学生所表达的内容再向其作全部或部分的复述 。 .

A.错误

B.正确

15.指导语是为测验主试编写的测验实施说明，包括说明测验的做题要求和答题方法。

A.错误

B.正确

16.分析 、鉴别 、诊断是在收集资料的基础上，进一步明确心理问题的实质、程度及原因，并对其做出正确的应对。

A.错误

B.正确

17.所谓无条件积极的尊重 ，就是指要把每个学生都看成是独特而有价值的人

A.错误

B.正确

18.事件取样法是根据一定的目的观察某些特定行为或事件的完整过程的方法。

A.错误

B.正确

19.小学生的情绪表现比较外露、易激动 。

A.错误

B.正确

20.领悟治疗是通过来访者对症状原因的领悟而奏效的，对所有来访者都适用。.

A.错误

B.正确