[奥鹏]大工21秋《生产实践》报告报表及要求[答案怎么获取？]

大工21秋《生产实践》报告报表及要求[答案怎么获取？]答案

远程与继续教育学院
生产实践报告表






题 目：

实践单位（盖章）：
实践岗位：
学习中心：
层 次：
专 业：
年 级： 年 春/秋 季
学 号：
学 生：
指导教师：
完成日期： 年 月 日



大连理工大学远程与继续教育学院生产实践报告表
正文内容（含实习目的；实习单位及岗位介绍；实习内容及过程；实习体会。要求1千字以上）：

大工21秋《生产实践》报告报表及要求[答案怎么获取？]历年参考题目如下：

19秋学期《创造学》在线作业2

试卷总分:100 得分:0

一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.研究创造学历史的学者认为，下列哪位是美国创造学研究的重要开拓者之一：（ ）

A.奥斯本

B.黑格尔

C.罗尔斯

D.拉斯维尔

2.创造学理论在20世纪30-40年代曾经在中国有过传播，下列那位教育家在当时倡导创造教育（ ）

A.陶行知

B.黄炎培

C.郭秉文

D.傅宝琛

3.法国微生物学家巴斯德曾说“在观察的领域里，机遇偏爱那种有准备的头脑”，这句话反映了（ ）

A.善于捕捉机遇

B.善于创造机遇

C.善于分析机遇

D.善于错过机遇

4.在引进国外先进电子产品进行反复设计时，需要推测其中的关键技术，需要用到的移植技法为：（ ）

A.直接移植

B.间接移植

C.推测移植

D.特殊移植

5.对于同一盆花，生物学家侧重它的植物结构，环境学家看它能否适应环境说明：（ ）

A.观察时空的不同

B.观察过程的不同

C.观察目的的不同

D.观察结果的不同

6.下列属于“创造想象”的是（ ）

A.诸葛亮形象

B.黑洞

C.物质波

D.星球大战

7.科学家通过植物生长对阳光的依赖，突发奇想，引发对“月光农业”的思考，运用的创造技法是：（ ）

A.移植创造法

B.类比创造法

C.归纳创造法

D.演绎创造法

8.形态分析法的首要环节是：（ ）

A.因素分析

B.形态分析

C.方案组合

D.方案评选

9.观察活动赖以进行的物质手段是指：（ ）

A.观察者

B.观察对象

C.观察结果

D.观察工具

10.默写式智力激励法的正确顺序是（ ）

A.会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案

B.进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案、会议准备

C.进行轮番性默写激智、会议准备、筛选有价值的方案

D.会议准备、筛选有价值的方案、进行轮番性默写激智

二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.按照马斯洛理论，人类的需要有（ ）

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

2.日本创造学家佐藤隆扶提出的创造力结构要素包括：（ ）

A.活力

B.扩力

C.结力

D.个性

3.所谓有准备的头脑，指的是研究人员在捕捉机遇时的主观条件，具体应包括：（ ）

A.要有敏锐的观察力

B.要有高度的判断力

C.要有丰富的知识和经验

D.什么也不用

4.观察星星要在晚上进行，观察企鹅的习性要到南极进行，是指（ ）：

A.观察时间和空间的确定

B.观察顺序的确定

C.观察对象的确定

D.观察目的的确定

5.恩格斯将马克思的一生的创造成果归结为两点（ ）

A.生物进化论

B.日心说

C.唯物史观

D.剩余价值

6.在形态分析法中方案评选的标准包括：（ ）

A.新颖性

B.先进性

C.实用性

D.技术经济指标

7.美国社会学家艾曼贝尔提出的创造才能结构的三要素包括：（ ）

A.有关领域的技能

B.有关创造性的技能

C.非智力因素

D.工作动机

8.对创造才能具有重要理论贡献的学者有：（ ）

A.韦特海默

B.邓克

C.G..H.米德

D.吉尔福特

9.要设计一款高性能的汽车，你就必须了解汽车的工作原理，这说明：（ ）

A.创造技法的有效应用必须一良好的心理素质为依托

B.应用创造技法离不开科学知识的支持

C.创造技法要有相应的技术支持

D.创造技法的应用离不开创造主体的自身条件

10.下列选项中属于观察计划的内容的是：（ ）

A.观察的时间和地点

B.确定观察顺序

C.编写观察提纲

D.选择观察方法

三、 判断题 (共 10 道试题,共 40 分)

1.编写观察提纲是指对那些比较复杂的观察对象进行分解，然后列出详细的观察项目或具体的观察任务，以确定观察活动顺利进行。（ ）

A.错误

B.正确