东大23春学期《教育管理学》在线平时作业2[答案][答案]

东大23春学期《教育管理学》在线平时作业2[答案]

正确答案:C

《教育管理学》在线平时作业2-00001

正确答案:A

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.132.劳动力市场划分理论主要采用（ ）的观点。

A.产业经济学

B.制度经济学

C.区域经济学

D.组织社会学

正确答案:D

2.104.个体的发展离不开其能动的实践，个体主观能动性的发挥，对人的发展经常有着（ ）的意义。

A.决定性

B.主导性

C.基础性

D.前提性

正确答案:C

3.35.（ ）是我国第一个实际执行的现代学制。

A.“六三三”制

正确答案:A

B.壬戌学制

C.癸卯学制

D.“五四三”制

正确答案:D

4.40.在以下选项中，表述错误的是( )。

A.拉伯雷和蒙田是文艺复兴时期最著名的人文主义教育学家

B.亚里士多德认为追求理性是教育的最高目的

C.苏格拉底的问答法分为三个步骤

D.卢梭的教育思想集中体现在《论人民的精神》里

正确答案:C

5.7.1942年出版的《教育行政》一书的作者是（ ）。

A.张季信

B.罗廷光

C.蔡元培

D.夏承枫

正确答案:B

6.44.赫尔巴特认为教育的最根本目的是（ ）。

A.社会化

B.改选自然

C.培养良好的国家公民

D.生活目标

正确答案:B

7.110.（ ）是指个体出生时机体结构所具有的一切特质。

A.遗传因素

B.后天因素

C.先天因素

D.生理因素

正确答案:B

8.32.通常意义讲，狭义的教育是指（ ）。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.自我教育

正确答案:C

9.46.凯洛夫思想的主要特点是重视（ ）在全面发展中的地位和作用。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

正确答案:C

10.76.下列选项不属于非正规教育的是（ ）。

A.广播大学

B.岗位培训

C.阅读报纸

D.校外教育

正确答案:C

东大23春学期《教育管理学》在线平时作业2[答案]多选题答案

正确答案:D

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.165.在以下选项中，属于赫尔巴特教育管理思想的是（ ）。

A.教育心理学化、科学化

B.倡导发展儿童兴趣

C.儿童学习不能过度疲劳，要劳逸结合

D.学校可以采取体罚手段

正确答案:D

E.要求学校严密监视，强制管束学生

12.192.从我国建国以来教育管理政策的历程可以看出，教育管理政策的导向作用大致可以体现在（ ）等方面。

A.划分教育管理的权限

B.对课程管理的控制作用

C.为协调教育内外关系作出具体规定

D.直接或间接作为教育管理的手段和方式

正确答案:C

E.成为社会转型期教育管理的指路灯

13.114.在下列选项中，（ ）属于个体身体发展的内容。

A.肌肉

B.骨骼

C.体质

D.呼吸系统

正确答案:B

E.神经系统

14.21.在下列选项中，属于教育管理学研究范围的选项包括（ ）。

A.管理理论

B.组织和机构

C.政策和法律

D.人员管理

正确答案:B

E.财务管理

15.15.1908年，（ ）出版了《美国公共教育行政》一书，被有人称为世界上第一本教育管理学著作。

A.久下荣志郎

B.斯奈登

C.泰勒

D.施泰因

正确答案:A

E.达顿

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.102.在信息化教育环境下，尽管师生互动不再是一种希望，而是一种无法避免的事实，但教师却仍然扮演着知识较多者、正确答案拥有者、答疑责任者的角色（ ）。

17.69.1939年，前苏联教育理论家赞科夫主编了当时被认为是具有权威性的马克思主义的《教育学》（ ）。

21.198.教育政策一旦确定下来，就会对教育管理实践产生影响和制约功效，以后任何新的教育政策出台都不能与其相抵触（ ）。

19.142.人力资本理论认为，人力资本也是一种生产要素资本，是经济增长的重要源泉（ ）。

20.178.人际关系理论认为，要满足工人的需要，必须对其进行经济刺激（ ）。

东大23春学期《教育管理学》在线平时作业2[答案]历年参考题目如下：

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。今天小编就带大家一起了解一下北京师范大学网络教育学前教育专业。

北京师范大学是教育部直属重点大学，位列“211工程”、“985工程”，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。经过百余年的发展，学校秉承"爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表"的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了"治学修身，兼济天下"的育人理念。

培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

招生专业

层次

招生专业

考试科目

专业加试

学分

学习期限

学位类型

高起专

学前教育

英语（一）、语文

无

80

2.5-4年

专科无学位

专升本

学前教育

英语（二）、大学语文

综合课（教育学&心理学）

2.5-5年

教育学学士

重点专业介绍

专业

专业介绍

授予学位

学前教育专业

本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
主要课程：学前教育心理学、学前儿童语言教育、游戏论、学前教育管理学、幼儿园课程论、儿童社会性发展与教育、学前儿童艺术教育等。

教育学学士

就业方向：幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导； 研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究； 其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

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