东北师范大学《教育学》在线作业二 在线作业二 共50道题总分：100分形考总分：40分 单选题多选题判断题 一、单选题共20题，40分 1 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达
东北师范大学《教育学》在线作业二
在线作业二
共50道题 总分：100分 形考总分：40分
单选题多选题判断题
一、单选题共20题，40分
1
以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ( )。
A演示法
B讲授法
C谈话法
D陶冶法
2
以下观点中正确的是（ ）。
A“教师要以谋生为主要目的”
B“课外校外教育有碍于学生的发展”
C“未来教育的发展需要面向现代化”
D“班主任只要管理好班级就可以”
3
后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的
A永恒性
B生产性
C继承性
D阶级性
4
《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是
A1996年
B1995年
C1993年
D1986年
5
科教兴国战略提出的时间是（ ）
A1996年3月
B1996年5月
C1987年5月
D1989年6月
6
体育是进行其它各育的 （ ）。
A必要条件
B物质基础
C重要保证
D重要手段
7
在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为
A教育传递—保存文化功能
B教育传播—交流文化功能
C教育选择—提升文化功能
D教育创造—更新文化功能
8
发现学习的倡导者是美国教育家
A布鲁姆
B罗杰斯
C杜威
D布鲁纳
9
建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成
A教育系统
B教育集团
C教育合力
D教育网络
10
培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（ ）。
A中心任务
B教育任务
C一般任务
D基本任务
11
智育的根本任务是( )。
A发展学生的智力
B培养学生的自主性
C提高学生的生活情趣
D形成学生的品行
12
教育与生产劳动相脱离的特点是属于
A原始社会的教育
B古代社会的教育
C资本主义社会的教育
D社会主义社会的教育
13
人类各种教育活动的外在表现形式是
A教育现象
B教育规律
C教育流派
D教育思潮
14
“教有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（ ）。
A创造性
B连续性
C示范性
D间接性
15
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )。
A学生只有机械记忆的能力
B教师的知识、能力是不一样的
C教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D教育活动完全受到人的遗传素质的制约
16
教育的主体形态是（ ）
A学校教育
B社会教育
C家庭教育
D终身教育
17
教育过程的主要矛盾是
A教与学的矛盾
B教育者与教育内容的矛盾
C受教育者与教育内容的矛盾
D主体与客体间的矛盾
18
学校教育始于
A原始社会
B奴隶社会
C封建社会
D资本主义社会
19
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（ ）。
A以知为开端，知、情、意、行依次进行
B以情为开端，情、知、意、行依次进行
C以意为开端，意、知、情、行依次进行
D视具体情况，可有多种开端
20
学校的出现意味着人类( )
A文字的产生
B阶级的产生
C生产力的发展
D正规教育制度的产生
二、多选题共15题，30分
1
学校教育与广义教育相比，主要的区别在于具有非常明显的特点
A专门化
B制度化
C终身化
D大众化
2
家庭教育的特点是（ ）。
A先导性
B宽松性
C感染性
D针对性
3
自然环境对教育的直接影响主要表现在
A适应自然的教育的价值取向
B自然环境制约着一定的教育内容选择
C影响教育的组织机构和组织形式
D影响教育发展战略的选择
4
教师劳动具有下列特点（ ）。
A复杂性
B创造性
C示范性
D长期性
5
组织班级活动要有很强的（ ）。
A针对性
B目的性
C系统性
D计划性
6
中国最早力图以马克思主义为指导而系统编写的教育学著作是
A《新教育大纲》
B《教育学》
C《现代教育原理》
D《教育ABC》
7
“拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。
A直观性原则
B巩固性原则
C循序渐进原则
D尽力性与量力性相结合原则
8
反映家庭教育中存在问题的说法的
A方法科学
B家长对孩子期望偏高
C片面重视孩子的智力开发、文化学习
D不能全面关心孩子的成长
9
班主任工作的任务 ( )。
A对本班学生进行思想品德教育
B教育学生学好功课，努力提高学习成绩
C加强体育卫生保健工作，促使学生身心健康发展
D指导学生的课外、校外活动和指导团、队、班委会的工作
10
影响课程实施的因素（ ）。
A课程改革本身
B学校管理者
C教师
D学校外部因素
11
理想师生关系的特质（ ）。
A民主平等
B尊师爱生
C教学相长
D教师至上
12
联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是 ( )。
A无歧视原则
B尊重儿童观点和意见原则
C儿童权益最佳原则
D尊重儿童尊严原则
13
教学的基本组织形式是 ( )。
A发现教学
B班级授课制
C分组教学
D个别教学
14
教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。
A工作性质
B工作任务
C劳动过程的特殊性
D劳动手段的特殊性
15
教育目的作用主要表现为（ ）。
A导向作用
B选择作用
C激励作用
D评价作用
三、判断题共15题，30分
1
教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。
A错误
B正确
2
社会物质生产的发展也促进着教育内容的更新、教育手段以及教学组织形式的变化。
A错误
B正确
3
教育是控制人口增长的重要手段之一。
A错误
B正确
4
小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。
A错误
B正确
5
教育有其自身发展变化的规律 ，与社会政治经济的发展变化无关。
A错误
B正确
6
“减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业；少考或不考试。
A错误
B正确
7
对于学生而言，研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。
A错误
B正确
8
教育与生产劳动相结合是马克思主义教育的基本原理之一。
A错误
B正确
9
人的本质是一切现实社会关系的总和。
A错误
B正确
10
德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
A错误
B正确
11
教师的职业道德在很大程度上也是教师个人道德品质的反映。
A错误
B正确
12
学校工作必须以教学为主，但不能搞教学唯一。
A错误
B正确
13
义务教育年限的不断延长是当前各国学校教育制度的主要发展趋势。
A错误
B正确
14
素质教育实质上就是培养学生的体 、音 、美等方面素质的特长教育。
A错误
B正确
15
教育不只是人类所独有的活动 ，动物界也存在。
A错误
B正确
在线作业二
共50道题 总分：100分 形考总分：40分
单选题多选题判断题
一、单选题共20题，40分
1
以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是 ( )。
A演示法
B讲授法
C谈话法
D陶冶法
2
以下观点中正确的是（ ）。
A“教师要以谋生为主要目的”
B“课外校外教育有碍于学生的发展”
C“未来教育的发展需要面向现代化”
D“班主任只要管理好班级就可以”
3
后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的
A永恒性
B生产性
C继承性
D阶级性
4
《中华人民共和国义务教育法》是颁布的年限是
A1996年
B1995年
C1993年
D1986年
5
科教兴国战略提出的时间是（ ）
A1996年3月
B1996年5月
C1987年5月
D1989年6月
6
体育是进行其它各育的 （ ）。
A必要条件
B物质基础
C重要保证
D重要手段
7
在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为
A教育传递—保存文化功能
B教育传播—交流文化功能
C教育选择—提升文化功能
D教育创造—更新文化功能
8
发现学习的倡导者是美国教育家
A布鲁姆
B罗杰斯
C杜威
D布鲁纳
9
建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成
A教育系统
B教育集团
C教育合力
D教育网络
10
培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的（ ）。
A中心任务
B教育任务
C一般任务
D基本任务
11
智育的根本任务是( )。
A发展学生的智力
B培养学生的自主性
C提高学生的生活情趣
D形成学生的品行
12
教育与生产劳动相脱离的特点是属于
A原始社会的教育
B古代社会的教育
C资本主义社会的教育
D社会主义社会的教育
13
人类各种教育活动的外在表现形式是
A教育现象
B教育规律
C教育流派
D教育思潮
14
“教有法，而无定法”说明了教师的劳动具有（ ）。
A创造性
B连续性
C示范性
D间接性
15
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )。
A学生只有机械记忆的能力
B教师的知识、能力是不一样的
C教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D教育活动完全受到人的遗传素质的制约
16
教育的主体形态是（ ）
A学校教育
B社会教育
C家庭教育
D终身教育
17
教育过程的主要矛盾是
A教与学的矛盾
B教育者与教育内容的矛盾
C受教育者与教育内容的矛盾
D主体与客体间的矛盾
18
学校教育始于
A原始社会
B奴隶社会
C封建社会
D资本主义社会
19
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（ ）。
A以知为开端，知、情、意、行依次进行
B以情为开端，情、知、意、行依次进行
C以意为开端，意、知、情、行依次进行
D视具体情况，可有多种开端
20
学校的出现意味着人类( )
A文字的产生
B阶级的产生
C生产力的发展
D正规教育制度的产生
二、多选题共15题，30分
1
学校教育与广义教育相比，主要的区别在于具有非常明显的特点
A专门化
B制度化
C终身化
D大众化
2
家庭教育的特点是（ ）。
A先导性
B宽松性
C感染性
D针对性
3
自然环境对教育的直接影响主要表现在
A适应自然的教育的价值取向
B自然环境制约着一定的教育内容选择
C影响教育的组织机构和组织形式
D影响教育发展战略的选择
4
教师劳动具有下列特点（ ）。
A复杂性
B创造性
C示范性
D长期性
5
组织班级活动要有很强的（ ）。
A针对性
B目的性
C系统性
D计划性
6
中国最早力图以马克思主义为指导而系统编写的教育学著作是
A《新教育大纲》
B《教育学》
C《现代教育原理》
D《教育ABC》
7
“拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。
A直观性原则
B巩固性原则
C循序渐进原则
D尽力性与量力性相结合原则
8
反映家庭教育中存在问题的说法的
A方法科学
B家长对孩子期望偏高
C片面重视孩子的智力开发、文化学习
D不能全面关心孩子的成长
9
班主任工作的任务 ( )。
A对本班学生进行思想品德教育
B教育学生学好功课，努力提高学习成绩
C加强体育卫生保健工作，促使学生身心健康发展
D指导学生的课外、校外活动和指导团、队、班委会的工作
10
影响课程实施的因素（ ）。
A课程改革本身
B学校管理者
C教师
D学校外部因素
11
理想师生关系的特质（ ）。
A民主平等
B尊师爱生
C教学相长
D教师至上
12
联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是 ( )。
A无歧视原则
B尊重儿童观点和意见原则
C儿童权益最佳原则
D尊重儿童尊严原则
13
教学的基本组织形式是 ( )。
A发现教学
B班级授课制
C分组教学
D个别教学
14
教师劳动的复杂性主要是由（ ）决定的。
A工作性质
B工作任务
C劳动过程的特殊性
D劳动手段的特殊性
15
教育目的作用主要表现为（ ）。
A导向作用
B选择作用
C激励作用
D评价作用
三、判断题共15题，30分
1
教育学是研究人类教育现象，揭示教育规律的一门科学。
A错误
B正确
2
社会物质生产的发展也促进着教育内容的更新、教育手段以及教学组织形式的变化。
A错误
B正确
3
教育是控制人口增长的重要手段之一。
A错误
B正确
4
小学生在学习活动中不注意听课的现象，属于学习态度问题。
A错误
B正确
5
教育有其自身发展变化的规律 ，与社会政治经济的发展变化无关。
A错误
B正确
6
“减负”要取得实效，就必须减少课程门类，少留或不留作业；少考或不考试。
A错误
B正确
7
对于学生而言，研究性学习是主要的学习方式，接受学习是次要的学习方式。
A错误
B正确
8
教育与生产劳动相结合是马克思主义教育的基本原理之一。
A错误
B正确
9
人的本质是一切现实社会关系的总和。
A错误
B正确
10
德育原则是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的要求。
A错误
B正确
11
教师的职业道德在很大程度上也是教师个人道德品质的反映。
A错误
B正确
12
学校工作必须以教学为主，但不能搞教学唯一。
A错误
B正确
13
义务教育年限的不断延长是当前各国学校教育制度的主要发展趋势。
A错误
B正确
14
素质教育实质上就是培养学生的体 、音 、美等方面素质的特长教育。
A错误
B正确
15
教育不只是人类所独有的活动 ，动物界也存在。
A错误
B正确
