国家开放大学《领导科学与艺术》领导科学与艺术形成性考核3（2022-2023春季）[答案]

国家开放大学《领导科学与艺术》领导科学与艺术形成性考核3（2022-2023春季）[答案]
题目类型：
判断题
题目：
组织既需要管理者又需要领导者,所以领导者就是管理者.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
领导者应该侧重使用正式权力来影响他人.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
麦克利兰认为高成就需要者往往设定高度富有挑战性的目标.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
权威性可以等同于权力.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
双因素理论认为,保健因素可以通过激励来提高下属的满意度,可以提高工作效率.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
内容型激励注重对起激励作用的因素进行研究.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
领导的本质是稳定.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
超y理论认为,人的需求是多种多样的,没有主要需求.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
双因素理论认为,保健因素可以通过激励来提高下属的满意度,可以提高工作效率.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
强化理论认为,负强化指的是通过强制或者威胁来消除个体行为.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
目标设置理论认为,目标设置的越难越好.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
魅力型领导对于员工达到高绩效来说是必须的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
双因素理论认为,金钱属于保健因素.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
合法性指的是被承认、被认可、被接受的规范性基础,这种基础可以是习惯、法律或者道德.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
领导的概念纷繁复杂,所以我们无法找到领导概念中共性的要素.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
魅力会使领导者对其追随者产生吸引力.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
领导者比管理者更重要.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
内容型激励理论都是基于经济人和社会人假设的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
特质理论可以应用于领导者的培训和塑造.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
组织文化代表了一个群体或组织所认同的信念、价值观.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
学习领导应该主要关注科学理论,而对于领导艺术我们大可忽略.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
群体成员在一起的时间越多,则他们之间矛盾越多,他们会更加敌对.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
lmx理论认为,圈内的成员与领导者有着更密切的关系,并且圈内的下属做事更加积极.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
自我实现人假设认为,人要实现它所能实现的一切.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
赫兹伯格认为满意的对立面是不满意,不满意的对立面是满意.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
y理论的指导下,领导者会采用宽松的领导方式.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
被激起的群体情感和群体情绪不可能是破坏性的,所以领导者可以鼓舞人们来实现远大的目标和理想.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
对于成功的领导者来说,只有某种素质是不够的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
目标设置理论认为,目标设置的越难越好.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
领导行为理论强调领导所做的工作或工作的种类具体是什么.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
erg理论认为,当低层次的需求得不到满足的时候,人们会跳过去追求更高层次的需求.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
特质是可以被直接观测的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
克里斯马型权威往往会破坏权威.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
群体一形成就具有了群体凝聚力.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
激励理论大体可以分为内容型激励和过程型激励.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
权力类型与权力结果直接是准确的对应关系.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
双因素理论认为,金钱属于激励因素.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
在小型组织中,管理者和领导者往往是合二为一的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
费德勒将领导描述成领导与追随者之间的关系并建立了模型.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
领导者要靠"激发"追随者来实现领导.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
领导者要善用情绪和情感.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
领导过程的是领导者、被领导者与环境之间的互动关系.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
管理是应付变化性的过程.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
领导行为理论侧重研究领导的工作方式和行为风格对领导有效性的影响.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
无边界组织强调组织结构的临时性.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
群体越是受到外部的压力,则导致注意力分散,群体凝聚力下降.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
权力客体要通过对权力信号或者权力线索来感知权力.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
信任会被建立,也会被打破,追随者对于领导者的信任打破之后很容易建立起来.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
社会权力基础理论认为法定权力来自于对工作活动的正式权威.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
韦伯认为,权威是权力被施加者认为合法的一种权利.
选项：
对
错

《领导科学与艺术(专科)》18年6月作业考核-0001

试卷总分:80 得分:0

一、 单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.领导者与追随者的相互界定,揭示了()的实质?

A.追随者

B.管理者

C.领导者

D.被领导者

2.工商管理与私营管理追求的价值是什么()

A.公共责任

B.公共价值

C.部门利益

D.社会公益行为

3.为领导决策提供科学根据的计划、方案和意见的智囊部门是什么()

A.领导执行系统

B.领导决策系统

C.领导咨询系统

D.领导监督系统

4.追随者要做到“追随”,下列应当具备的配合能力表述正确的是()

A.配合能力就是顾全大局

B.配合能力就是兼顾大局

C.配合能力要求既顾全大局又独当一面

D.配合能力只要求与领导者默契配合

5.巴黎公社和苏维埃政权的组织形式的继续和发展指的是()

A.代议制

B.立宪制

C.三权分立

D.人民代表大会制度

6.对各种资源进行有效配置,使其充分发挥作用是什么()

A.领导

B.管理

C.指导

D.组织

7.领导者安身立命的基础、行为处事的依据是什么()

A.领导角色

B.角色

C.指导角色

D.政治角色

8.“三个代表”重要思想,解决了什么问题()

A.什么是社会主义和怎样建设社会主义

B.建设什么样的党和怎么建设党

C.怎么建设社会主义和怎么建设党

D.怎么建设社会主义和怎么发展社会主义

9.领导艺术具有什么样的特征()

A.稳定性和模式化

B.稳定性和非模式化

C.随机性和非模式化

D.随机化和模式化

10.在研究领导艺术与权术的过程中有一个重要的分野,即必须把握一个重要的原则,是什么()

A.分清敌我

B.分清主次矛盾

C.分清艺术与权术

D.分清谋略与策略

11.下列属于领导者有的四项基本职责之一的是()

A.提出战略

B.拥有追随者

C.形成魅力

D.联系协调

12.信仰追随者和利益追随者是依据什么划分的()

A.追随者所追随的利益

B.追随者在领导活动所起的作用

C.追随者所追求的目标

D.领导者要达成的目标

13.当官成为值得追求的职业是因为什么()

A.官员相对稳定的收入

B.社会尊重的精神报酬

C.官员相对稳定的收入和社会尊重的精神报酬

D.可以实现人生的价值

14.领导学、管理学以及公共行政、工商管理所有学科中最基本的概念是什么()

A.行政和工商管理

B.管理和行政

C.领导和行政

D.领导和管理

15.被领导者中包括了哪样一些人()

A.积极追随者

B.一般追随者、不追随者

C.反对者

D.以上都是

二、 多选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.领导魅力的演化趋势表现在哪些方面()

A.从迷信向科学演化

B.从强调暴力手段到追求非暴力手段的演化

C.从重视领导个人魅力到重视领导群体魅力的演化

D.从重视人治到重视法治的演化

2.邓小平认为领导就是服务的实现条件关键有:()

A.领导者具有坚定而正确的群众观点。

B.劳动者自觉接受人民群众的监督。

C.领导者加强对下级约束监督。

D.领导者加强自律。

3.亚当斯密曾提出政府及公共行政人员应该尽的职能包括下列哪几项()

A.保护社会，使其不受其他独立社会的侵犯。

B.尽可能保护社会上的个人，使之不受社会上任何其他人的侵犯和压迫。

C.建设并维持某些公共事业及公共设施。

D.维护社会各阶级的利益。

4.追随者要做到“追随”,应当具备哪些方面的能力()

A.领悟能力

B.配合能力

C.贯彻能力

D.服从意识

5.弗轮奇和瑞文提出的权力的基础或源泉包括()

A.强制性权力

B.奖赏性权力

C.法定性权力

D.参照性权力

6.一般而言,科学的、合理的公共行政领导群体结构具有以下哪些特性()

A.集合性

B.相关性

C.目的性

D.自我适应性

7.沟通的目的是为了达到某种目标或完成头脑中的一些想法,主要是()

A.建议

B.影响

C.提供信息

D.获取信息

8.任人唯贤的意义主要有()

A.关系到党风建设

B.关系 到社会风气建设

C.关系到干部队伍和人才队伍建设

D.与无产阶级作风格格不入

9.领导角色的内在系统包括()

A.领导者的自身素质

B.领导者的角色认知

C.领导者的自我期望

D.领导者的社会期望

10.领导与管理的差异主要有哪些()

A.领导与管理的职能不同

B.领导者和管理者的素质要求不同

C.领导者和管理者成长的途径不同

D.领导者与管理者培训的内容和方法不同

11.从社会角色理论出发,领导应该按政策和实际需要()

A.定职能

B.定机构

C.定人员

D.定环境

12.领导工作的特点有()

A.多因素性

B.多功能性

C.高度的综合性

D.鲜明的人文特征

13.通过选举或组织任命正式产生领导者的途径主要有()

A.读书

B.从军

C.经商

D.务农

14.以下对公共行政的特质描述正确的是()

A.公共行政与政治密不可分

B.公共行政具有权威性和强制性

C.公共行政更注重权力的制衡

D.公共行政具有阶级性

15.党中央提出干部“四化”方针是:()

A.革命化

B.知识化

C.年轻化

D.专业化

三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)

1.领导者必须有组织。

A.对

B.错

2.议会制的领导体制核心在于对领导权的限制和制衡作用是为了达到主权在民的思想。

A.对

B.错

3.随着知识经济的兴起、权力的渊源以知识为主,权利正在由领导者向下转移,授权与分权已成为潮流。

A.对

B.错

4.公共权具有权威性、强制性、普遍性、排他性决定了它在社会政治经济生活中远比私权利重要。

A.对

B.错

5.20世纪50、60年代以来,西方思想经济发达国家开始了新公共管理运动。

A.对

B.错

6.党中央提出的干部“四化”方针中的领导干部的专业化是指双内行的专业化。

A.对

B.错

7.作为领导者最重要的是你必须有追随者。

A.对

B.错

8.1911年泰勒的《科学管理原理》标志着科学管理时代的到来。

A.对

B.错

9.追随者是指领导活动中的被领导者。

A.对

B.错

10.韩非认为“法、势、术三者皆为人主之具,不可偏废”。其中“术”是指领带艺术。

A.对

B.错

四、 简答题 (共 2 道试题,共 20 分)

1.简述组织发展的新理念及组织发展程序。

2.领导魅力结构包括哪几个要素?

国家开放大学《领导科学与艺术》领导科学与艺术形成性考核3（2022-2023春季）[答案]相关练习题：
三、简答题 (共 2 道试题,共 20 分)

地面上AB两点间绝对高程之差与相对高程之差是相同的。

诺兰将信息技术发展划分为几个时代，它们是（ ）。

##是推动构建人类命运共同体的重要实践平台

如果合同期满，职工要求终止劳动合同，用人单位可以要求劳动者支付培训费。

我国创造学家甘自恒认为，人类对创造问题的研究可以划分为哪几个阶段：( )

根据菲利普斯曲线，降低通货膨胀率的办法是：( )

Our needs push us to strive for (); whether in our attempt to satisfy them we do right or wrong is up to each of us to decide.

1．社会主义国家的职能。

服务器端通过判断页面属性（ ）的值可确定页面上的控件是否都通过了验证。

将裸露的噬菌体DNA转入其天然受体菌中

新闻写作中运用的大白话是大众的口语，与新闻写作简洁、准确、具体的要求不太相符，新闻稿件中应尽量减少大白话的使用。

屋顶花园建造的首要条件是（ ）

政策研究的效果主要依赖于（）

当调整账户与被调整账户的余额在相反方向时，被调整账户所反映的具体会计对象的实际数额=调整账户的余额-被调整账户的余额。（ ）

步进电动机伺服系统是典型的闭环伺服系统。（ ）

下面说法错误的有()

对于股票和债券，以下说法不正确的是（ ）。

关于“大学生与诚信”，说法不正确的是（）

集体谈判的功能主要表现为（）