国家开放大学2024春《班级管理》第6讲 练习题[参考答案]

国家开放大学2024春《班级管理》第6讲 练习题[参考答案]
题目类型：
单选题
题目：
训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是
选项：
班主任
兴趣小组
少先队
班集体


题目类型：
单选题
题目：
班主任了解学生的主要方法是
选项：
观察法
调查法
问卷调查法
学生作品分析法


题目类型：
单选题
题目：
班级管理的前提和保证是
选项：
定班规
选班委
提目标
建小组


题目类型：
多选题
题目：
班主任的管理准则是
选项：
亲身实践,做好示范
面向全体,一视同仁
讲究方法,因人而异
享有权威,体现平等
针对个体,区别对待


题目类型：
判断题
题目：
班级管理的主体是班主任,体现了教师和学生之间的双向活动.
选项：
对
错

幼儿发展与健康管理专业主要学习学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿营养与健康、育婴师实务、保育员实务、教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿心理与行为测评、幼儿园班级管理、舞蹈、音乐、美术、综合英语、幼儿英语口语等课程，经过专业学习后掌握专业理论与技能。

幼儿健康与发展管理是什么专业？

幼儿发展与健康管理专业旨在培养儿童身心健康及教育发展领域的工作者和专业人员，使学生具有宽阔的国际与行业视野、扎实全面的儿童教育、卫生知识与管理技能；具有开拓创新意识和实际的操作能力，成为宽适应性、实用性与专业性的应用型专门人才。

　　毕业生可在各级中心幼儿园、县市级妇幼保健院、育婴中心、儿童早教中心、母婴学校、早教中心、健康体检中心、健康管理公司、营养咨询公司、心理咨询、托幼机构等处从事学前教育工作；婴幼儿营养搭配工作；儿童保健工作；托幼机构卫生保健工作。

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