国家开放大学24秋《学前教育学#》形成性作业二[答案]

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:国家开放大学 时间:2024-11-02 10:07

国家开放大学24秋《学前教育学#》形成性作业二[答案] 题目类型: 单选题 题目: 瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是 选项: 《大教学论》 《世界图解》 《理想国》 《林哈德与葛笃德》 题目类

国家开放大学24秋《学前教育学#》形成性作业二[答案]

国家开放大学24秋《学前教育学#》形成性作业二[答案]
题目类型:
  单选题
题目:
  瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是
选项:
  《大教学论》
  《世界图解》
  《理想国》
  《林哈德与葛笃德》


题目类型:
  单选题
题目:
  陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是
选项:
  南京鼓楼幼稚园
  劳工幼稚园
  香山慈幼院
  江西实验幼师


题目类型:
  单选题
题目:
  推动各国幼儿园的建立,并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是
选项:
  欧文
  杜威
  福禄培尔
  蒙台梭利


题目类型:
  单选题
题目:
  教育的基本功能是
选项:
  社会的功能
  个体的功能
  文化的功能
  育人的功能


题目类型:
  单选题
题目:
  属于学前教育功能的特征的是
选项:
  单一性
  停滞性
  发展性
  狭隘性


题目类型:
  单选题
题目:
  从性质上划分,学前教育功能可以划分为
选项:
  期望功能与实际功能
  个人功能与社会功能
  政治功能与经济功能
  文化功能与家庭功能


题目类型:
  问答题
题目:
  简述学前教育对个体的期望功能.
选项:
  


题目类型:
  问答题
题目:
  简述提高学前教育功能发挥的策略.
选项:
  


题目类型:
  问答题
题目:
  简述提高学前教育效益的途径.
选项:
  


题目类型:
  单选题
题目:
  我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指
选项:
  平等教育
  差异教育
  全面教育
  赏识教育


题目类型:
  单选题
题目:
  幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个学前儿童全面、和谐地发展,指的是
选项:
  发展性原则
  科学性原则
  参与性原则
  配合性原则


题目类型:
  单选题
题目:
  根据班级人数安排桌椅,是指活动室空间设计中的
选项:
  开放式
  区隔式
  秧田式
  封闭式


题目类型:
  单选题
题目:
  教历研究的主要流程是(a ).
选项:
  一般项目 课前计划 过程描述 课后反思
  课前计划 一般项目 过程描述 课后反思
  课前计划 课后反思 一般项目 过程描述
  一般项目 过程描述 课前计划 课后反思


题目类型:
  问答题
题目:
  简述幼儿园环境设计的重要性.
选项:
  


题目类型:
  问答题
题目:
  简述良好的幼儿园环境的设计的标准.
选项:
  





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