国家开放大学25春《美学专题》形考任务（二）[答案]

国家开放大学25春《美学专题》形考任务（二）[答案]
题目类型：
单选题
题目：
审美对象的核心是( ) .
选项：
美
审美客体
审美主体
主观与客观


题目类型：
单选题
题目：
不能从下面那个规定去把握美( ) .
选项：
心理距离
美依赖于美感
美关系到物的形象性
美与美感是同时共在的


题目类型：
单选题
题目：
在中国古代,( )是正义的化身.
选项：
蓝色
紫色
黑色
红色


题目类型：
单选题
题目：
形体要素中最基本的元素是
选项：
圆
线
面
点


题目类型：
单选题
题目：
不属于审美心理学流派的是( ) .
选项：
距离说
内模仿说
直觉说
心灵感应说


题目类型：
单选题
题目：
在西方美学史上,真正奠定悲剧理论基础的是( ) .
选项：
亚里士多德
席勒
黑格尔
康德


题目类型：
单选题
题目：
美学研究的真正对象是
选项：
人类社会
审美活动
美
自然


题目类型：
单选题
题目：
从历时性来说,首先产生的是( ) .
选项：
悲和喜
丑
美
以上都是正确的


题目类型：
单选题
题目：
美感产生于( ) .
选项：
人的本能的升华过程
动物向人的自然进化过程
人的自我表现的过程
劳动实践把主体力量对象化的过程


题目类型：
单选题
题目：
提出"丑就在美的旁边,畸形靠近着优美"并在其作品中得到体现的是( ) .
选项：
罗丹
波德莱尔
兰波
雨果


题目类型：
单选题
题目：
原始文化是在( )过程中产生的.
选项：
物质生产活动.
艺术生产活动
精神生产活动
器乐生产活动


题目类型：
单选题
题目：
在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是
选项：
亚里士多德
歌德
柏拉图
席勒


题目类型：
判断题
题目：
人类的审美意识几乎是和人类一同产生的.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
美学研究的对象主要包括美、美感和艺术.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
美学是作为哲学的一个分支而产生的,美学家也是哲学家.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
美学研究的基本对象是人和客观事物之间的审美关系,美学的基本范畴是美.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
可以通过对儿童艺术心理学的研究,来推测人类审美发生和艺术的起源.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
原始造型艺术包括洞穴壁画、岩画雕塑和原始舞蹈.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
人类审美与艺术的产生可能与原始巫术和图腾崇拜有关.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
俄国普列汉诺夫于1900年完成专著《没有地址的信》,系统论述了美的起源及发展问题,并得出了艺术发生于劳动的观点.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
劳动创造了人,也为审美的发生和艺术的产生提供了前提.实用价值先于审美价值,艺术产生于非艺术.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
构成自然美的先决条件是自然事物本身的质料、色彩、形状等自然属性.离开这些自然属性,也就没有自然美.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
美感的心理过程,是感觉、知觉、联想、情感以及理解等诸心理要素的相互渗透、层层深入的综合运动.
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
早在先秦时期,孔子就大力倡导美育,提倡"诗教"和"乐教".
选项：
对
错


题目类型：
判断题
题目：
移情说的代表人物是德国美学家、心理学家立普斯.
选项：
对
错