国家开放大学《职业与人生》形成性考核（一）（2022-2023春季）1

题目类型：
  单选题
题目：
  人的本质是().
选项：
  人性本善
  人性本恶
  自然本性、社会本性、个性本质
  万物的尺度


题目类型：
  单选题
题目：
  下面那一项不是正确的自我认知?()
选项：
  了解自己的职业兴趣
  频繁的更换职业
  了解自己的性格
  了解自己的职业能力


题目类型：
  单选题
题目：
  下列选项中不属于人的素质的基本特征的是
选项：
  基本性
  不稳定性
  内隐性
  个体性


题目类型：
  单选题
题目：
  下列选项不属于人的身心发展规律的是
选项：
  顺序性
  阶段性
  平衡性
  差异性


题目类型：
  单选题
题目：
  人一生是否有价值,主要看他
选项：
  社会地位的高低
  拥有金钱的多少
  对社会贡献的大小
  个人生活是否幸福


题目类型：
  单选题
题目：
  职业竞争力包括学习力、执行力、( )、合作、创新力、职业技能和职业心态.
选项：
  沟通力
  适应力
  创新力
  创造力


题目类型：
  单选题
题目：
  下列不是社会公德主要内容的是
选项：
  文明礼貌
  助人为乐
  爱护公物、保护环境
  违法乱纪


题目类型：
  单选题
题目：
  家庭美德的正确表现是
选项：
  尊老爱幼
  夫妻不和睦
  男女不平等
  邻里不团结


题目类型：
  单选题
题目：
  下面那一项不是职业道德的内容?
选项：
  爱岗敬业
  诚实守信
  办事不公道
  奉献社会


题目类型：
  单选题
题目：
  职业生涯发展的阶段包括职业准备期、职业探索期、职业适应期、( )、职业能力衰退期和职业结束期.
选项：
  职业安定期
  职业过渡期
  职业能力期
  职业稳定期


题目类型：
  单选题
题目：
  霍兰德理论的基本观点把工作环境分为与人格类型一致的( )种类型.
选项：
  三
  四
  五
  六


题目类型：
  单选题
题目：
  人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有
选项：
  顺序性
  阶段性
  不平衡性
  差异性


题目类型：
  单选题
题目：
  职业生涯规划的意义不包括
选项：
  赚取更多的财富
  确定个人职业发展的目标和方向
  促使个人努力学习、工作
  有利于社会稳定


题目类型：
  单选题
题目：
  人一生是否有价值,主要看他()
选项：
  社会地位的高低
  拥有金钱的多少
  对社会贡献的大小
  个人生活是否幸福


题目类型：
  单选题
题目：
  下面选项中属于正确的压力管理策略的有().
选项：
  逃避压力
  提升自信抵御压力
  桌面整理混乱
  透支身体直面压力


题目类型：
  单选题
题目：
  下面选项中属于职场适应良好的是().
选项：
  心理适应能力强
  身体素质差
  人际关系不协调
  岗位职责不能按时完成


题目类型：
  单选题
题目：
  下面属于正确面试准备的是()
选项：
  对面试相关信息不了解
  过高的估计自己的水平
  心理过分紧张
  良好的形象礼仪


题目类型：
  单选题
题目：
  求职中正确的心理是().
选项：
  自卑心理
  健康心理
  焦虑心理
  自傲心理


题目类型：
  单选题
题目：
  下面属于职业生涯早期管理的是().
选项：
  进行新的职业选择
  完成角色转换
  融入组织
  回顾自己的职业生涯,着手为退休做准备


题目类型：
  单选题
题目：
  下面那一项不是社会公德的内容?()
选项：
  勤俭持家
  助人为乐
  爱护公物
  保护环境


题目类型：
  多选题
题目：
  道德的主要功能包括()
选项：
  认识功能
  调节功能
  教育功能
  辅导功能


题目类型：
  多选题
题目：
  下面是高效团队成员的表现是()
选项：
  不信任队友
  自愿服从团队目标
  共享荣誉
  帮助同事把工作做的更好


题目类型：
  多选题
题目：
  职业生涯规划的重要性是()
选项：
  帮助你最终能实现自己的美好理想
  帮助你不用太努力就可发展自己
  帮助你目标明确地发展自己
  帮助你扬长避短地发展自己


题目类型：
  多选题
题目：
  人的身心发展的规律()
选项：
  顺序性
  阶段性
  不平衡性
  个体差异性


题目类型：
  多选题
题目：
  终身学习的途径()
选项：
  家庭教育
  兴趣爱好教育
  学校教育
  社会教育


题目类型：
  多选题
题目：
  集体主义原则的基本要求是()
选项：
  不顾个人利益,只顾集体利益
  在维护集体利益的同时,兼顾个人利益
  当个人利益与集体利益发生矛盾时,牺牲个人利益
  集体利益高于个人利益,把集体利益放在第一位


题目类型：
  多选题
题目：
  依法治国的基本要求有()
选项：
  有法可依
  有法必依
  执法必严
  违法必究


题目类型：
  多选题
题目：
  生活质量变动的主要决定因素有()
选项：
  经济因素
  教育因素
  健康因素
  生活环境因素


题目类型：
  多选题
题目：
  健康心理的形成有哪几方面()
选项：
  客观的认识自我
  注意休息,避免脑力劳动
  乐于交往
  不合理的释放情绪


题目类型：
  多选题
题目：
  良好职业态度有()
选项：
  思维的开放性
  持续改进
  积极主动、有责任感
  勤奋


题目类型：
  判断题
题目：
  职业目的就是挣钱.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  靠倒卖文物发大财,这种职业是文物商贩.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  工作不仅限于有偿活动,休闲活动也是其中很重要的一部分
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  学生也是一种职业.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  靠倒卖文物发大财,这种职业是文物商贩.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  "生涯"指一个人的职业或生活活动,而非生活模式.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  "职业"指不同行业和组织中存在的一组相类似职位.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  职业就是上班.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  小强毕业后,不断跳槽,干过送货、组装、营销策划-----平均每项工作都干半年.他也算是有职业.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  一个人犯罪坐牢,出狱后干个体户,蔬菜水果什么都卖,他也是有职业的人.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  只要获得职业资格证书就可以胜任相关岗位的工作.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  只要获得职业资格证书就可以胜任相关岗位的工作.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  求职的时候,简历投递的多就会获取更多的机会得到企业的聘用
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  影响生涯发展的因素中任何一个都无法单独决定一个人的生涯
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  自我知识是职业生涯规划的基础.
选项：
  对
  错





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