东师教育基础知识与教学2022年秋学期在线作业1[答案]

东师教育基础知识与教学2022年秋学期在线作业1

正确答案:D

教育基础知识与教学2022年秋学期在线作业1题目

正确答案:D

试卷总分:100 得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)

1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是（）

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《孟子》

正确答案:C

2.教学计划是课程的总体规划，制定教学计划的首要问题是（）

A.课程设置问题

B.学科顺序问题

C.课时分配问题

D.学年编制问题

正确答案:C

3.在人类社会中，决定教育领导权的是（）

A.文化

B.生产力

C.政治经济制度

D.科学技术

正确答案:B

4.儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现

A.灵活性

B.差异性

C.阶段性

D.不平衡性

正确答案:C

5.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )

A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法

B.一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利

C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便

D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数

正确答案:A

6.为了解决名词术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。

A.理论联系实际原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

正确答案:D

7.“开而弗达”体现了教学的（）。

正确答案:B

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进的原则

正确答案:C

8.情境教学法是教学中常用的一种方法，下列不属于创设情境教学方法的是（）。

A.观察演示

B.引导联想

C.组织活动

D.故事引趣

正确答案:C

9.最早提出“隐性课程”的学者是（ ）

正确答案:B

A.杜威

B.叶圣陶

C.贾克森

D.苏格拉底

正确答案:A

10.在学校教育体系中，（）工作处于核心地位

A.后勤

B.管理

C.科研

D.教学

正确答案:B

11.在西方教育史上，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

正确答案:A

A.培根

B.夸美纽斯

C.巴班斯基

D.赫尔巴特

正确答案:C

12.智育是学校教育的重要组成部分，它主要通过（）这条途径来实现。

A.课外活动

B.社会实践

C.教学

D.研究活动

正确答案:B

13.在我国历史上，重视儿童教育，提出“心即理”“致良知”的教育家是（）

正确答案:B

A.荀子

B.董仲舒

C.王守仁

D.孟子

正确答案:D

14.关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（ ）

A.人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题

B.要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来

C.全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展

D.全面发展教育指坚持学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展的教育

正确答案:A

15.因材施教是由青少年身心发展的（）决定的

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

正确答案:B

16.对童年期的学生而言，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理，在教学方法上应多采用直观教具。这体现教育要适应儿童身心发展的哪一个特点（)

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个体差异性

正确答案:B

17.设计教学法的提出者是（）。

A.卡土威

B.华虚朋

C.克伯屈

D.狄尔泰

正确答案:A

21.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克，他著名的教育著作是（ ）

正确答案:A

A.《大教学论》

B.《教育漫话》

C.《爱弥儿》

D.《普通教育学》

正确答案:B

19.人力资本理论反映了（）

A.教育对经济发展的促进作用

B.经济发展水平对教育的制约作用

C.政治对教育的制约作用

D.教育对科学技术的促进作用

正确答案:C

20.1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯的（）是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用

A.《大教学论》

B.《学记》

C.《普通教育学》

D.《教育论》

正确答案:A

东师教育基础知识与教学2022年秋学期在线作业1多选题答案

正确答案:D

二、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.目前，我国高中课程设置以分科课程为主

22.教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。

23.在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。

24.历史研究法主要是用来描述具体的历史事件或历史人物的一种方法。

25.把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家泰勒。

26.教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动

27.我国于1988年颁布了《义务教育法》。

28.生产力的发展虽为教育的发展提供物质条件，但它不能单独地决定教育的发展。

29.学校教育在人的发展中起决定性作用

30.教学越直观越好

31.教育等同于智育

32.教学方法受到教学目的、内容、生产力发展水平等多方面因素的制约，因此不具有独立性。

33.教学就等同于教学

34.课程改革是教育系统内部的事，外部人员参与与否并不会影响改革效果。

35.杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。

36.学校教育是一种非制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育形态是教育的主体形态。

37.孔子是我国最早的教育家，他的思想主要记载在《学记》中。

38.搜集研究文献的目的是掌握和摘取与研究课题有关的资料以便利用

39.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用

40.学校在培养人才时不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的培养目标。

东师教育基础知识与教学2022年秋学期在线作业1国开电大历年参考题目如下：

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